9.如圖所示的電流表:甲表的示數(shù)是1.7A,乙表的示數(shù)是0.46A,通過燈泡L1的電流是1.24A,通過L2的電流是0.46A(A1是甲表,A2是乙表).

分析 分析電路圖可知,燈L1和L2組成并聯(lián)電路,電流表A2測(cè)通過干路的電流,電流表A1測(cè)通過燈L1的電流,在并聯(lián)電路中干路中的電流等于各支路電流之和.

解答 解:由圖可知:燈L1與燈L2并聯(lián),電流表A1測(cè)干路電流,電流表A2測(cè)L2電流.
甲表(A1)的量程為0~3A,分度值為0.1A,其示數(shù)為1.7A;
乙表(A2)的量程為0~0.6A,分度值為0.02A,其示數(shù)為0.46A.則通過通過L2的電流是0.46A;
因?yàn)椴⒙?lián)電路中,干路電流等于各支路電流之和,所以通過L1的電流:I1=I-I2=1.7A-0.46A=1.24A.
故答案為:1.7;0.46;1.24;0.46.

點(diǎn)評(píng) 本題考查電流表的讀數(shù)的能力.解決此類問題的關(guān)鍵是知道并聯(lián)電路的電流規(guī)律,并確定電流表所測(cè)量的范圍.

練習(xí)冊(cè)系列答案
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科目:初中物理 來源: 題型:選擇題

19.夏天有人用濕毛巾包在牛奶瓶外,希望牛奶不會(huì)很快變質(zhì).這種做法(  )
A.毫無意義,因?yàn)槲矬w間溫度相同時(shí)不發(fā)生熱傳遞
B.錯(cuò)誤,濕毛巾包裹使奶瓶散熱困難,牛奶反而要變質(zhì)
C.正確,濕毛巾中的水分蒸發(fā),要從奶瓶吸收部分熱量,從而延緩牛奶變質(zhì)
D.很難說,可能會(huì)變質(zhì),可能不會(huì)變質(zhì)

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20.兩個(gè)相同的容器分別裝了質(zhì)量相同的兩種液體,用同一熱源分別加熱,液體溫度與加熱時(shí)間關(guān)系如圖所示.根據(jù)圖線可知A
A.甲液體的比熱容大于乙液體的比熱容
B.如果升高相同的溫度,兩種液體吸收的熱量相同
C.加熱時(shí)間相同,甲液體吸收的熱量大于乙液體吸收的熱量
D.加熱時(shí)間相同,甲液體溫度升高比乙液體溫度升高得多
說明質(zhì)量和吸收的熱量都相同的甲、乙兩種液體,甲液體升高的溫度低,所以甲比乙液體的比熱容大.

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17.一柱形容器裝滿水,把一木塊輕輕放入水中后浮在水面上,則木塊放入前后,水對(duì)容器底的壓強(qiáng)不變,容器對(duì)桌面的壓強(qiáng)不變.

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4.邊長(zhǎng)為5cm 的正方體均勻物體,質(zhì)量為8kg,在3N的水平拉力作用下做勻速直線運(yùn)動(dòng),則物體對(duì)水平面的壓力為80N,水平面受到的壓強(qiáng)為3.2×104Pa.

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14.將兩個(gè)體積相等的木塊和鐵塊浸沒在水中一定深度,然后松手,發(fā)現(xiàn)木塊上浮,鐵塊下沉,則松開手的瞬間,木塊所受浮力等于 (選填“大于”“小于”或“等于”)鐵塊所受浮力;若木塊的質(zhì)量為0.5kg,當(dāng)木塊穩(wěn)定后所受浮力為5 N.(g取10N/kg)

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1.學(xué)了物理,小華同學(xué)對(duì)身邊物理量的大小很關(guān)注,并進(jìn)行了估測(cè):
①手指甲的寬度約為1.2cm              
②一座四層樓的高度約為12m
③一個(gè)人的身高可能為1.76×109 nm    
以上估測(cè)中合理的是(  )
A.①②③B.①②C.②③D.①③

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18.一盞電燈標(biāo)有“220V 60W”的字樣.“60W”是這盞電燈的額定功率為60W,若接在電壓是110V的電源上,其消耗的電功率比正常發(fā)光時(shí)少,是15W.

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19.如圖,有兩個(gè)正方體實(shí)心物體A、B疊放在水平桌面上,物體A重15N,B重5N.若物體B對(duì)A的壓強(qiáng)與此時(shí)物體A對(duì)桌面的壓強(qiáng)相等,則物體B的密度與物體A的密度之比為8:3.

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