【題目】下面的單位中,屬于功率的單位是( 。

A. kg B. kPa C. kW D. kV

【答案】C

【解析】A. kg是質(zhì)量的單位;B. kPa是壓強(qiáng)的單位;C. 千瓦(kW)、瓦(W)、兆瓦(MW)、毫瓦(mW)都是功率的單位;D. kV是電壓的單位。故選C.

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】某滑輪組經(jīng)改進(jìn)后提高了機(jī)械效率,若用它把同一物體勻速提到同樣的高度,改進(jìn)后與改進(jìn)前相比較,下列說法中錯(cuò)誤的是

A做的有用功不變

B做的總功減少了

C做的額外功增加了

D做的有用功跟總功的比值增大了

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】寒冷的冬天,用濕手摸戶外的金屬單杠,手會(huì)被“粘”上,這是由____而產(chǎn)生的現(xiàn)象。兩塊用水剛洗干凈的平玻璃,疊放后能“粘”在一起不易分開,這是因?yàn)?/span>_______。

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】有甲、乙、丙、丁、戊五位同學(xué)有兩位同學(xué)測(cè)同一支鋼筆的長(zhǎng)度,測(cè)得的結(jié)果分別是12.82cm、12.83cm、12.8cm、14.82cm、12.80cm.
(1)各個(gè)同學(xué)測(cè)量結(jié)果都有一定的差異,是因?yàn)闇y(cè)量時(shí)存在 , 這個(gè)是(填可以或不可以)消除的.
(2)其中測(cè)量結(jié)果顯示明顯錯(cuò)誤操作的是同學(xué),這個(gè)是(填可以或不可以)避免的.
(3)若其他四位同學(xué)在測(cè)量時(shí)都沒有出現(xiàn)錯(cuò)誤,則結(jié)果不同的原因是因?yàn)榭潭瘸叩?/span>不同.
(4)如果正確測(cè)量四位的同學(xué)所用刻度尺的分度值都是1mm,則同學(xué)的測(cè)量結(jié)果又是錯(cuò)誤的,其原因是
(5)用這把分度值為1mm的刻度尺,測(cè)得鋼筆的長(zhǎng)度應(yīng)該是cm.

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【題目】如果沒有重力,下到說法中不正確的是(  )

A. 河水不再流動(dòng),再看不到大瀑布 B. 人一跳起來就離開地球,再也回不來

C. 杯子里的水,也倒不進(jìn)嘴里 D. 一切物體的質(zhì)量都為零

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【題目】俯臥撐是一項(xiàng)常見的體育健身活動(dòng)。如圖所示是小明同學(xué)做俯臥撐時(shí)的示意圖。小明重600N,1min鐘內(nèi)做俯臥撐30個(gè),每做一次肩膀升高50cm。小明身體可視為杠桿,

O為支點(diǎn),為重心,OA=1m,B到O點(diǎn)的距離AB=05m。求:

1)地面對(duì)手的支持力;

21min鐘內(nèi)小明所做的功;

3)小明做功的功率。

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【題目】如果用一塊藍(lán)色玻璃對(duì)著紅字看,看到的字是( )

A. 紅色 B. 藍(lán)色 C. 紫色 D. 黑色

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】小明用刻度尺測(cè)量物體的長(zhǎng)度,如圖所示,他所用的刻度尺的分度值是 , 測(cè)量結(jié)果記錄為mm或cm.

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【題目】取兩個(gè)相同的驗(yàn)電器AB,使A帶上負(fù)電荷,可以看到A的金屬箔張開,B的金屬箔閉合。用帶有絕緣柄的金屬棒把AB連接起來(如圖所示),觀察到A的金屬箔張開的角度減小,B的金屬箔由閉合變?yōu)閺堥_。下列描述錯(cuò)誤的是

A. 金屬桿是導(dǎo)體

B. 兩金屬箔片能夠張開是因?yàn)閹狭送N電荷

C. 實(shí)驗(yàn)中金屬桿和金屬球接觸的一瞬間,B驗(yàn)電器中的金屬箔帶上了負(fù)電荷

D. 實(shí)驗(yàn)中金屬桿和金屬球接觸的一瞬間,金屬桿中電流方向是自A流向B

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同步練習(xí)冊(cè)答案