【題目】在探究凸透鏡成像實(shí)驗(yàn)中:
(1)如圖甲,要使像能夠成在光屏的中央,應(yīng)將透鏡向_______(上/下)調(diào)整。
(2)若凸透鏡的焦距是10cm,當(dāng)燭焰距凸透鏡15cm時(shí),能成倒立、_______的實(shí)像;當(dāng)燭焰向左(遠(yuǎn)離透鏡)移動(dòng)后,要在光屏上成清晰的像,需將光屏向_____(左/右)移。
(3)在上一步實(shí)驗(yàn)獲得清晰的像后,小明取了一副近視眼鏡放在凸透鏡前(如圖乙),要使光屏上還能成清晰的像,可將蠟燭向_____(左/右)移。
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】某同學(xué)做“平面鏡成像的特點(diǎn)”實(shí)驗(yàn)時(shí),將一塊玻璃板豎直架在一把直尺的上面,再取兩段等長(zhǎng)的蠟燭A和B一前一后豎放在直尺上,點(diǎn)燃玻璃板前的蠟燭A,用眼睛進(jìn)行觀察,如圖甲所示.在此實(shí)驗(yàn)中:
(1)直尺的作用是便于比較像與物的________關(guān)系;兩段等長(zhǎng)的蠟燭是為了比較像與物的________關(guān)系;
(2)實(shí)驗(yàn)在較________(亮/暗)的環(huán)境中,效果較明顯
(3)移去蠟燭B,并在其所在位置上放一光屏,則光屏上________接收到蠟燭A的燭焰的像(填“能”或“不能”).這說明平面鏡成的是________像.
(4)應(yīng)選擇________來研究平面鏡成像特點(diǎn)(填“平面鏡”或“平板玻璃”);
(5)觀察像時(shí),會(huì)發(fā)現(xiàn)兩個(gè)幾乎重疊的像,可能是玻璃板較________(厚/薄)造成的;
(6)如果將蠟燭向靠近鏡面的方向移動(dòng),那么像的大小將________(填“變大”、“變小”或“不變”).
(7)圖乙是小軍本人,他在進(jìn)行實(shí)驗(yàn)時(shí),從鏡中也觀察到了自己的像.那么他在鏡中看到自己的像應(yīng)是圖丙中的________(填序號(hào)).
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】放在同一水平桌面上的甲、乙兩個(gè)相同的容器盛有不同的液體,現(xiàn)將兩個(gè)相同的物塊分別放入兩容器中。當(dāng)兩物塊靜止時(shí),兩容器中液面恰好相平,兩物塊所處的位置如圖所示。則
A. 甲容器中液體的密度較大
B. 乙容器底部受到液體的壓強(qiáng)較大
C. 甲容器中物塊排開液體的重力較大
D. 乙容器中物塊受到液體的浮力較大
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】如圖所示,在燒瓶里放少量的碘,并且對(duì)燒瓶底部微微加熱,可以看到固態(tài)碘變成________,這是________現(xiàn)象.停止加熱后,可以在燒瓶壁上看到________態(tài)的碘,這是碘的________現(xiàn)象.所以存放碘的容器一定要加蓋密封,是為了防止因碘的________而造成的損失.
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】如圖是利用凸透鏡觀察課本上文字的情形,以下分析正確的是
A. 左圖看到的像是虛像,將透鏡適當(dāng)遠(yuǎn)離課本像會(huì)變小
B. 右圖看到的像是實(shí)像,將透鏡適當(dāng)遠(yuǎn)離課本像會(huì)變大
C. 若兩個(gè)透鏡的焦距相同,則右圖中透鏡距離課本較近
D. 若兩個(gè)透鏡到課本的距離相同,則右圖中透鏡的焦距較小
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】小明同學(xué)對(duì)串聯(lián)電路電壓規(guī)律進(jìn)行了探究
【猜想與假設(shè)】串聯(lián)電路總電壓等于各用電器兩端的電壓之和
【設(shè)計(jì)與進(jìn)行實(shí)驗(yàn)】
(1)按圖所示的電路圖連接電路。
(2)閉合開關(guān),排除故障,用電壓表測(cè)出L1兩端的電壓.
(3)在測(cè)L2兩端的電壓時(shí),小明為了節(jié)省時(shí)間,采用以下方法:電壓表所接的B接點(diǎn)不動(dòng),只斷開A接點(diǎn),
并改接到C接點(diǎn)上。
(4)測(cè)出AC間的電壓,得出結(jié)論。
【交流與評(píng)估】
(1)在拆接電路時(shí),開關(guān)必須________ 。
(2)閉合開關(guān),發(fā)現(xiàn)電壓表示數(shù)為零,則小燈泡的故障可能是________ 或________ 。
(3)小明用上面的方法能否測(cè)出L2兩端的電壓?________ ,為什么?_________
(4)方法改進(jìn)后,測(cè)出AB、BC、AC間的電壓記錄在右面表格中,小明分析實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)得出結(jié)論:串聯(lián)電路總電壓等于各用電器兩端電壓之和。 此實(shí)驗(yàn)在設(shè)計(jì)方案上存在的不足之處是________ 。改進(jìn)方法________ 。
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】小明用薄膜充水后制成水透鏡模擬眼球中的晶狀體,來比較正常眼、近視眼和遠(yuǎn)視眼的焦距大小。實(shí)驗(yàn)中測(cè)得甲圖焦距為10cm,再將甲分別擠壓成乙圖、丙圖的形狀,并分別測(cè)量焦距,如圖所示。
(1)測(cè)得焦距小于10cm的是圖_______,模擬近視眼的是圖_______。
(2)在同一位置,用甲、乙、丙透鏡分別對(duì)著遠(yuǎn)處的某一物體,移動(dòng)光屏得到清晰的像,其中像距較大的是____________圖。
(3)目前很多近視患者戴隱形眼鏡來矯正視力。隱形眼鏡是一種直接貼在角膜表面的超薄鏡片,可隨著眼球運(yùn)動(dòng),其中心厚度只有0.05mm,則此鏡片的邊緣厚度_____________0.05mm(選填“小于”、“等于”或“大于”),此鏡片對(duì)光有_______作用(選填“會(huì)聚”或“發(fā)散”)。
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】甲、乙、丙三輛小車同時(shí)、同地向東運(yùn)動(dòng),它們運(yùn)動(dòng)的圖象如圖所示,由圖象可知:經(jīng)過5秒,甲乙兩車相距 ________米,運(yùn)動(dòng)速度相同的兩個(gè)小車是________,若以乙車為參照物,丙車向________運(yùn)動(dòng).(選填“東”或“西”)
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】如圖所示,在兩輛小車上各固定一根條形磁鐵,當(dāng)磁鐵的同名磁極靠近時(shí),放開小車,兩車被推開.以下四個(gè)問題中,這個(gè)實(shí)驗(yàn)不能說明的是( 。
A. 力是物體對(duì)物體的作用 B. 力的作用是相互的
C. 相互作用的兩個(gè)物體必須相互接觸 D. 力可以改變物體的運(yùn)動(dòng)狀態(tài)
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