14．通常情況下，下列學(xué)習(xí)用品屬于導(dǎo)體的是（　　）
A．硬紙板B．鉛筆芯C．橡皮擦D．塑料直尺

分析 根據(jù)導(dǎo)體和絕緣體的定義進(jìn)行判斷．容易導(dǎo)電的是導(dǎo)體，不容易導(dǎo)電的是絕緣體．

解答 解：A、硬紙板是用紙做成的，不容易導(dǎo)電，是絕緣體，故A錯(cuò)誤．
B、鉛筆芯是石墨制成的，容易導(dǎo)電，是導(dǎo)體，故B正確．
C、橡皮擦是橡膠制品，不容易導(dǎo)電，是絕緣體，故C錯(cuò)誤．
D、塑料直尺是塑料制品，不容易導(dǎo)電，是絕緣體，故D錯(cuò)誤．
故選B．

點(diǎn)評(píng) 常見的導(dǎo)體包括：人體、大地、各種金屬、酸堿鹽的溶液等．常見的絕緣體包括：塑料、橡膠、陶瓷、空氣等．導(dǎo)體和絕緣體沒有絕對(duì)的界限，在一定條件下是可以相互轉(zhuǎn)化的．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來(lái)源： 題型：選擇題

4．下列關(guān)于聲現(xiàn)象的說法正確的是（　　）
A．聲音在真空中的傳播速度為340m/s
B．“聞其聲而知其人”主要是根據(jù)聲音的響度來(lái)判斷的
C．聲音在固體、液體和氣體中傳播速度不同
D．超聲波、次聲波是人耳可以聽到的聲音

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：填空題

5．秋風(fēng)掃落葉，一張葉片從樹上飄落下來(lái)，靜止在湖面上，葉片所受的浮力F與重力G之間的大小關(guān)系是F=G（選填“＞”“=”“＜”）．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：選擇題

2．下列關(guān)于物態(tài)變化的說法中，正確的是（　�。�
A．春天，河里冰雪消融，是升華現(xiàn)象
B．夏天，冰棍兒周圍冒“白氣”，是汽化現(xiàn)象
C．秋天，早晨花草上出現(xiàn)的小露珠是熔化現(xiàn)象
D．寒冷的冬夜，家里窗戶玻璃上的“冰花”，是由于室內(nèi)熱空氣中的水蒸氣凝華形成的

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：填空題

9．一只蘋果的質(zhì)量為150g、體積為1.6×10-4m3，投入水中后，靜止時(shí)蘋果受到的浮力大小是1.5N．（g=10N/kg）

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：填空題

19．通過兩年的物理學(xué)習(xí)，相信聰明的你一定學(xué)到了很多物理知識(shí)，還知道了很多物理學(xué)家及他們對(duì)物理學(xué)做出的貢獻(xiàn)．如：奧斯特發(fā)現(xiàn)了通電導(dǎo)體的周圍存在磁場(chǎng)，揭示了電和磁的聯(lián)系；托里拆利最先測(cè)出了大氣壓的值約為1.013×105Pa；法拉第發(fā)現(xiàn)了電磁感應(yīng)現(xiàn)象，從而發(fā)明了發(fā)電機(jī)．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：選擇題

6．在做“探究凸透鏡成像規(guī)律”實(shí)驗(yàn)時(shí)，同學(xué)們根據(jù)實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)描出了如圖6所示的圖象，則下列說法正確的是（　�。�
A．物體由A向C移動(dòng)的過程中，所成的像在逐漸變小
B．物體在C點(diǎn)時(shí)的成像原理與幻燈機(jī)相同
C．物體在A點(diǎn)時(shí)的成像原理與放大鏡相同
D．這個(gè)透鏡的焦距為20cm

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：解答題

15．電飯鍋是家庭常用的電器，它既有加熱功能，又有保溫功能如圖甲所示為某型號(hào)電飯鍋的簡(jiǎn)化電路圖，S1是一個(gè)磁鋼式限溫開關(guān)，可以實(shí)現(xiàn)通斷電自動(dòng)控制，R1和R2均為發(fā)熱體加熱電阻，電飯鍋正常工作時(shí)，把電飯鍋接入220V的家庭電路中，在電飯鍋工作的30min內(nèi)，電路中總電流隨肘間變化的圖象如圖乙所示．
求：（1）電熱絲R2的阻值；
（2）電飯鍋在這30min內(nèi)產(chǎn)生的熱量．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：解答題

16．利用如圖所示裝置探究“物體的動(dòng)能大小與哪些因素有關(guān)”．將小球A、B分別拉到與豎直方向成一定角度θ的位置，然后都由靜止釋放，當(dāng)小球擺動(dòng)到豎直位置時(shí)，將與靜止在水平面上的木塊C發(fā)生碰撞，木塊都會(huì)在水平面上滑行一定距離后停止．圖中的擺長(zhǎng)L都相同，θ1＜θ2，球A、B的質(zhì)量分別為mA、mB（mA＜mB）．
（1）本實(shí)驗(yàn)中，通過觀察木塊C被推動(dòng)的距離比較小球動(dòng)能的大�。�
（2）觀察如圖甲、乙所示現(xiàn)象，由此可得出結(jié)論：速度相同時(shí)，物體的質(zhì)量越大，動(dòng)能越大．
（3）圖乙中小球B到達(dá)豎直位置時(shí)的速度小于（選填“大于”、“小于”或“等于”）圖丙中小球B到達(dá)豎直位置時(shí)的速度．如圖乙、丙所示，可得出結(jié)論：質(zhì)量相同時(shí)，物體的速度越大，動(dòng)能越大．

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