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如圖所示是運(yùn)載火箭點(diǎn)火起飛的情景．在火箭離地升空的過程中，關(guān)于火箭中搭載的衛(wèi)星的能量及能量轉(zhuǎn)化，下列說(shuō)法中正確的是
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| [ ] |
A． |
動(dòng)能轉(zhuǎn)化為重力勢(shì)能
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B． |
重力勢(shì)能轉(zhuǎn)化為動(dòng)能
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C． |
機(jī)械能的總量不變
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D． |
機(jī)械能的總量增加
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答案：D
解析：
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衛(wèi)星在火箭的動(dòng)力作用下加速升空，是火箭燃料燃燒的熱能轉(zhuǎn)化為火箭與衛(wèi)星的機(jī)械能，所以衛(wèi)星的機(jī)械能增加，故D選項(xiàng)正確．
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練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題
科目：初中物理
來(lái)源：人教版新課標(biāo)(2012) 八年級(jí)下
題型：
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用手將一重為5 N的物體全部壓入水中，物體排開的水重為8 N，比時(shí)物體受到的浮力為________N．放手后物件將________(填“上浮”“下沉”或“懸浮”)，待物體靜止時(shí)所受浮力為________N，排開水的體積是________m3．(g取10 N/kg)
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科目：初中物理
來(lái)源：人教版新課標(biāo)(2012) 八年級(jí)下
題型：
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(估算題)一位中學(xué)生沿教學(xué)大樓的樓梯，勻速登高3 m，該學(xué)生登樓的功最接近
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| [ ] |
A． |
1500 J
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B． |
150 J
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C． |
15 J
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D． |
1.5 J
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科目：初中物理
來(lái)源：人教版新課標(biāo)(2012) 八年級(jí)下
題型：
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(情境題)一只皮球從高處落下，碰到地面后發(fā)生形變，形變消失后又反跳起來(lái)，現(xiàn)在來(lái)考查下列四個(gè)階段，哪些階段中皮球的動(dòng)能轉(zhuǎn)化為勢(shì)能
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A． |
從高處下落到剛碰到地面
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B． |
從碰到地面到皮球形變最大
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C． |
從皮球形變最大到皮球剛剛離開地面
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D． |
從剛離開地面到升至最高處
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科目：初中物理
來(lái)源：人教版新課標(biāo)(2012) 八年級(jí)下
題型：
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(信息題)蹦床這一運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目在我國(guó)發(fā)展迅速，我國(guó)的體育健兒在國(guó)際比賽中取得驕人的戰(zhàn)績(jī)．試分析運(yùn)動(dòng)員在蹦床過程中(如圖所示)能量的轉(zhuǎn)化情況．
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科目：初中物理
來(lái)源：人教版新課標(biāo)(2012) 八年級(jí)下
題型：
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為了研究動(dòng)能的大小與哪些因素有關(guān)，教材中設(shè)計(jì)了“小鋼球撞木塊”的實(shí)驗(yàn)(如圖所示)，讓靜止的小鋼球從斜面某一高度由靜止?jié)L下，觀察木塊被推動(dòng)的距離，關(guān)于該實(shí)驗(yàn)的說(shuō)法中，不正確的是
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| [ ] |
A． |
該實(shí)驗(yàn)的設(shè)計(jì)思路是采用轉(zhuǎn)換法，用木塊移動(dòng)的距離來(lái)表示小鋼球動(dòng)能的大小
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B． |
該實(shí)驗(yàn)研究的基本方法是控制變量法，如分別控制小球滾下的高度、小球的質(zhì)量等
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C． |
在實(shí)驗(yàn)器材的選擇時(shí)，可以不考慮斜面的光滑程度，被撞木塊的質(zhì)量和軟硬等因素
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D． |
實(shí)驗(yàn)過程中，讓同一小球從不同高度滾下，目的是為了讓小球獲得不同的運(yùn)動(dòng)速度
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科目：初中物理
來(lái)源：人教版新課標(biāo)(2012) 八年級(jí)下
題型：
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2012年5月8日，張麗莉老師和學(xué)生走出校門時(shí)，一輛失控的客車突然沖向他們，張老師奮力將學(xué)生推向一旁而自己的雙腿卻被壓在車輪下，造成了雙腿殘疾．這一事跡感動(dòng)著每一個(gè)中國(guó)人，張老師因此被譽(yù)為“最美女教師”．對(duì)上述有關(guān)情境的分析，錯(cuò)誤的是
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| [ ] |
A． |
沖向?qū)W生的客車具有較大的動(dòng)能
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B． |
“客車沖向?qū)W生”——以客車為參照物
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C． |
被壓在車輪下的雙腿受到很大的壓力
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D． |
學(xué)生被推出說(shuō)明力能改變物體的運(yùn)動(dòng)狀態(tài)
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科目：初中物理
來(lái)源：人教版新課標(biāo)(2012) 八年級(jí)下
題型：
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小明利用裝有細(xì)沙的盒子、小桌、砝碼、木塊等器材，探究“重力勢(shì)能的大小與哪些因素有關(guān)”，其過程如圖所示．
(1)小明通過觀察什么來(lái)判斷重力勢(shì)能的大小？
(2)分析比較甲、乙兩圖中的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象，得出的結(jié)論
(3)圖乙和圖丙探究的問題是什么？
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科目：初中物理
來(lái)源：人教版新課標(biāo)(2012) 八年級(jí)下
題型：
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如圖所示的是腳踩式垃圾筒的示意圖，下列說(shuō)法中正確的是
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A． |
兩杠桿均為省力杠桿
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B． |
兩杠桿均為費(fèi)力杠桿
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C． |
ABC為省力杠桿
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D． |
 為省力杠桿
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