5．如圖所示，在空中以相同速度水平勻速直線飛行的加油機和受油機，在加油的過程中，下列說法正確的是（　�。�
A．加油機動能減小，重力勢能減小，機械能減小
B．受油機動能不變，重力勢能增大，機械能增大
C．加油機動能不變，重力勢能不變，機械能不變
D．受油機動能減小，重力勢能增大，機械能增大

分析 分析加油機和受油機的動能和重力勢能大小的變化，從動能和重力勢能大小的影響因素進行考慮．
（1）動能大小的影響因素：質(zhì)量、速度．質(zhì)量越大，速度越大，動能越大．
（2）重力勢能大小的影響因素：質(zhì)量、被舉得高度．質(zhì)量越大，高度越高，重力勢能越大．
（3）機械能=動能+勢能．

解答 解：
AC、空中以相同速度水平勻速直線飛行的加油機，其速度不變，但質(zhì)量變小，故其動能變��；同時其高度不變，但其質(zhì)量變小，故其重力勢能變小，所以機械能變��；故A正確、C錯誤；
BD、空中以相同速度水平勻速直線飛行的受油機，其速度不變，但質(zhì)量變大，故其動能變大；同時其高度不變，但其質(zhì)量變大，故其重力勢能變大，所以機械能變大；故BD錯誤．
故選A．

點評 知道動能、重力勢能和機械能大小的影響因素，注意加油機和受油機質(zhì)量的變化，是解決該題的關鍵．

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中物理 來源： 題型：計算題

9．某滑雪運動員穿上滑雪板后的重力為640N，每只滑雪板與地面的接觸面積為0.25m2．該運動員從20m長、10m高的斜坡滑下，用時4s．求：
（1）運動員穿上滑雪板站在水平地面上時，對地面的壓強．
（2）運動員從斜坡頂端滑到底部的過程中，重力做功的功率．

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科目：初中物理 來源： 題型：實驗探究題

16．（1）用如圖甲所示的器材判斷重力的方向是否豎直，緩慢改變木板的傾角，可觀察到懸線OA的方向不變（選填“不變”或“改變”）．

（2）用如圖乙所示的裝置探究二力平衡的條件，卡片應選輕一些（選填“輕一些”或“重一些”），理由是忽略重力的影響．
（3）將一根針插在底座上，把折成 V字形的鋁箔條水平架在針的頂端．當帶電的塑料棒靠近鋁箔條的一端時，鋁箔條會旋轉(zhuǎn)起來，如圖丙所示，說明鋁箔條與帶電塑料棒帶
同種（選填“同種”或“異種”）電荷，鋁箔條旋轉(zhuǎn)起來說明力可以改變物體的運動狀態(tài)．

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科目：初中物理 來源： 題型：填空題

13．如圖為同一密封的小包袋裝食品的兩張照片，（a）圖攝于海拔200米的地方，（b）圖攝于海拔3200米的地方．其原因是海拔越高，氣壓越低（選填“高”或“低”）小包袋裝食品袋內(nèi)氣體不變的物理量是①（選填序號：①質(zhì)量 ②密度 ③體積．）

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科目：初中物理 來源： 題型：解答題

20．“測定小燈泡電功率”的實驗中，電源電壓是6V，小燈泡的額定電壓是2.5V，如圖1所示．

（1）請你用筆畫線代替導線，將圖1所示的實驗電路連接完整，要求向右調(diào)節(jié)滑片，燈泡變亮，連線不能交叉．
（2）在連接好電路后，要先將滑動變阻器滑片P移至A（選填“A”或“B”）端后，才能閉會開關，發(fā)現(xiàn)小燈泡不亮，電流表、電壓表均有示數(shù)但很�。酉聛淼牟僮魇荄
A、更換小燈泡            B、檢查電路是否開路
C、檢查電路是否短路      D、移動滑動變阻器滑片，觀察小燈泡是否發(fā)光
（3）如圖2所示是根據(jù)實驗數(shù)據(jù)繪制成的I-U圖象．當P在某位置時，電壓表示數(shù)為1.5V，燈泡電阻為10Ω，燈泡發(fā)光較暗（選填“較暗”或“較亮”）；要使燈正常發(fā)光，應將滑片P向B（選填“A”或“B”）端移動，燈泡的額定功率為0.5W．
（4）根據(jù)圖象可判斷小燈泡的電阻隨電壓升高逐漸增大，原因是燈泡電阻受溫度影響，隨溫度升高而增大．

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科目：初中物理 來源： 題型：實驗探究題

10．開縣某中學的小強同學用一個彈簧測力計、一個圓柱體金屬塊、兩個相同的燒杯（分別裝有一定量的水和酒精），對浸在液體中的物體所受的浮力進行了探究．如圖表示探究過程及有關數(shù)據(jù)．

（1）在第②步中圓柱體金屬塊所受浮力F浮=1N．
（2）分析②、③、④三步，說明浮力大小跟物體排開液體的體積有關．
（3）分析④⑤步，說明浮力大小跟液體的密度有關．
（4）小強邊做邊思考，覺得浮力可能還和以下因素有關：
①跟物體的重力有關；
②跟物體的形狀有關；
于是小強利用上面實驗中的器材，同時又找來了體積相同的實心鐵塊和鋁塊，一團橡皮泥，設計了實驗進行探究，實驗過程如下，請你幫他把實驗步驟補充完整．
①用彈簧測力計分別測出鐵塊和鋁塊的重力為G1、G2；
②用彈簧測力計分別拉著鐵塊和鋁塊浸沒在水中，讀出彈簧測力計的示數(shù)分別為F1、F2；
③用細線拴住橡皮泥掛在彈簧測力計掛鉤上，把橡皮泥浸沒到燒杯的水中，讀出彈簧測力計的示數(shù)為F3；
④把橡皮泥拉出來，然后改變橡皮泥的形狀，再把橡皮泥浸沒到燒杯的水中，讀出彈簧測力計的示數(shù)為F4；
⑤實驗結束后，小強認真分析了數(shù)據(jù)發(fā)現(xiàn)：G1-F1=G2-F2；F3=F4，你認為浮力與物體的重力和形狀無關（選填“有關”、“無關”）．
（5）小強結束了自己的實驗探究，就馬上得出了自己認為具有普遍意義的結論．你認他的實驗結果可靠嗎？不可靠（選填“可靠”或“不可靠”），請你分析小強的實驗設計的不足之處只用了一種液體，測量了一組數(shù)據(jù)，結論不具普遍性．

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科目：初中物理 來源： 題型：選擇題

17．如圖2016年斯諾克世錦賽決賽，丁俊暉14-18不敵對手塞爾比屈居亞軍．下列關于臺球受力及運動的錯誤說法是（　�。�
A．臺球?qū)ψ烂娴膲毫εc桌面對臺球的支持力相互平衡
B．球桿擊球時，桿對球的力與球?qū)U的力是相互作用力
C．擊打球的不同部位，球的旋轉(zhuǎn)方向不同，表明力的作用效果與力的作用點有關
D．運動的臺球在碰到桌邊后會改變運動方向，表明力可以改變物體的運動狀態(tài)

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科目：初中物理 來源： 題型：填空題

14．如圖所示，利用重垂線來確定墻壁是否豎直利用了重力的方向是豎直向下，當重物靜止時，細線對重物的拉力和重物對細線的拉力是相互作用力．（填“平衡力”或“相互作用力”）

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科目：初中物理 來源： 題型：填空題

15．有一根2m長的輕質(zhì)杠桿處于水平平衡狀態(tài)，左、右兩端所掛物體的物重之比為3：2，則它們的力臂分別是0.8m和1.2m．

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