15.有一根2m長(zhǎng)的輕質(zhì)杠桿處于水平平衡狀態(tài),左、右兩端所掛物體的物重之比為3:2,則它們的力臂分別是0.8m和1.2m.

分析 設(shè)左側(cè)所掛物體的力臂可知右側(cè)所掛物體的力臂,杠桿在水平位置保持平衡,根據(jù)杠桿的平衡條件F1l1=F2l2得出左右物體的力臂之比,然后求出它們力臂的大小.

解答 解:設(shè)左側(cè)所掛物體的力臂為l,則右側(cè)所掛物體的力臂l=2m-l,
因杠桿在水平位置保持平衡,
所以,由F1l1=F2l2可得,左右物體的力臂之比:
$\frac{{l}_{左}}{{l}_{右}}$=$\frac{{G}_{右}}{{G}_{左}}$,即$\frac{{l}_{左}}{2m-{l}_{左}}$=$\frac{2}{3}$,
解得:l=0.8m,l=2m-l=2m-0.8m=1.2m.
故答案為:0.8;1.2.

點(diǎn)評(píng) 本題考查了杠桿平衡條件的應(yīng)用,要注意各量之間的關(guān)系、不要顛倒.

練習(xí)冊(cè)系列答案
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:選擇題

5.如圖所示,在空中以相同速度水平勻速直線飛行的加油機(jī)和受油機(jī),在加油的過程中,下列說法正確的是( 。
A.加油機(jī)動(dòng)能減小,重力勢(shì)能減小,機(jī)械能減小
B.受油機(jī)動(dòng)能不變,重力勢(shì)能增大,機(jī)械能增大
C.加油機(jī)動(dòng)能不變,重力勢(shì)能不變,機(jī)械能不變
D.受油機(jī)動(dòng)能減小,重力勢(shì)能增大,機(jī)械能增大

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:計(jì)算題

6.如圖所示,在底面積為100cm2的容器中,一個(gè)質(zhì)量為0.6kg的實(shí)心木塊A,在水中處于靜止?fàn)顟B(tài),此時(shí)繩子的拉力為2N,求:
(1)木塊受到的浮力;
(2)木塊的密度;
(3)剪斷繩子后,水對(duì)容器底部的壓強(qiáng)變化了多少?

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:選擇題

3.下列選項(xiàng)中不能用流體壓強(qiáng)與流速的關(guān)系解釋的是( 。
A.火車站臺(tái)上畫有“安全線”B.漂浮在水面上的“橡皮艇”
C.地面刮起的“龍卷風(fēng)”D.乒乓球運(yùn)動(dòng)員拉起的“弧旋球”

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:解答題

10.閱讀下面的短文,回答文后的問題:
                                                            水火箭
水火箭又稱氣壓式噴水火箭、水推進(jìn)火箭,將廢棄的飲料瓶灌入適量的水,利用打氣筒充入空氣到達(dá)一定的壓力,“壓力空氣”把水從火箭尾部的噴嘴向下高速噴出,水火箭就能以一定的加速度快速上升,通過尾翼穩(wěn)定的在空中飛行,最后達(dá)到一定高度,在空中打開降落傘徐徐降落的火箭模型,如圖所示.
在學(xué)?萍脊(jié)活動(dòng)中,科技興趣小組在老師的指導(dǎo)下制作了一支“水火箭”,實(shí)驗(yàn)器材包括:飲料瓶、氣筒、自行車氣門、橡皮塞、水等,為達(dá)到更好效果,興趣小組的同學(xué)先研究了水火箭豎直向上的運(yùn)動(dòng)過程,從開始運(yùn)動(dòng)到水完全噴出時(shí),瓶子和瓶中的水始終受到豎直向上的推動(dòng)力,之后,向上的推動(dòng)力消失,水火箭由于慣性繼續(xù)上升一段距離后開始下落.
(1)水火箭升空時(shí)的施力物體是水,從機(jī)械能的角度看,水火箭在加速上升過程中動(dòng)能增大,勢(shì)能增大.(選填“增大”“減小”或“不變”).
(2)試驗(yàn)后,老師提出問題:水火箭上升高度與什么因素有關(guān)?
小明猜想:可能與瓶中氣體的壓強(qiáng)有關(guān);小華猜想:可能與瓶子的形狀有關(guān);
你認(rèn)為影響因素還有瓶塞氣嘴口徑的大。▽懗鲆粭l).
(3)興趣小組通過實(shí)驗(yàn)發(fā)現(xiàn),橡皮塞插入瓶口的深度不同,瓶塞被沖出前用氣筒充氣次數(shù)不同(設(shè)每一次充入的氣量相同),水火箭升空的高度就不同,他們選用同一個(gè)飲料瓶,瓶中水量為200mL,通過樓層上的觀察員目測(cè)實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù),結(jié)果如下:
瓶塞塞入深度更深
高度/m2512
同學(xué)們經(jīng)過討論發(fā)現(xiàn),橡皮塞插入瓶口的深度加深,其實(shí)是增大了橡皮塞與瓶口的壓力,從而增大了橡皮塞與瓶口的摩擦力,使橡皮塞不容易壓出.

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20.如圖所示,動(dòng)滑輪重為50N,繩重和摩擦不計(jì),人對(duì)繩子的拉力是260N,則物重是730N.

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7.下列做法是為了增大壓強(qiáng)的是(  )
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A.壓力增大,壓強(qiáng)減小B.壓力減小,壓強(qiáng)增大
C.壓力和壓強(qiáng)都增大D.壓力和壓強(qiáng)都減小

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:計(jì)算題

5.如圖所示,用500N的拉力,將重1200N的木箱勻速提升1.5m,求:
(1)此滑輪組所做的有用功是多少?
(2)此滑輪組的機(jī)械效率是多少?

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同步練習(xí)冊(cè)答案