分析 (1)利用玻璃板透明的特點,可以觀察到玻璃板的另一側(cè),便于找到像的位置.
(2)實驗時采用兩個完全相同的蠟燭,一支蠟燭放在玻璃板的前面并點燃,另一支放在玻璃板的后面,當玻璃板后面的蠟燭和玻璃板前面的蠟燭的像完全重合時,可以確定像的位置,同時也可以比較物像大小是否相等.
(3)用光屏是否能承接到像,是判斷實像和虛像的最佳方法.
(4)從方格紙的方格分析,有方格可以直接判斷物體與像之間的位置關系,從環(huán)保的角度分析用跳棋代替蠟燭.
解答 解:(1)在實驗中用平板玻璃代替平面鏡,主要是利用玻璃透明的特點,便于確定像的位置(或比較像和物的大。;
(2)實驗時采用兩個完全相同的蠟燭,目的是為了比較物像大小關系;
實驗時用完全一樣的蠟燭是為了比較物體與像的大小關系.蠟燭B與蠟燭A的像能夠完全重合,說明像與物體的大小相等.
(3)當蠟燭B與蠟燭A的像能夠完全重合時,撤去蠟燭B并在原蠟燭B的位置放一與玻璃板平行的光屏,光屏上不能承接到像,因為平面鏡成虛像,光屏不能承接虛像.
(4)因為使用方格紙可以直接在紙上判斷物體與像之間的位置關系,不用再進行測量,從而使實驗步驟更加簡單.所以選用方格紙比選用白紙好.
用棋子代替蠟燭,能更好比較像與物的大小關系,用棋子代替蠟燭,更環(huán)保.
故答案為:(1)便于觀察確定鏡后像的位置;(2)物體與像的大小關系;(3)不能;用方格紙方便研究像與物到鏡面距離的關系,用棋子代替蠟燭,能更好比較像與物的大小關系,用棋子代替蠟燭,更環(huán)保.
點評 本題考查學生動手操作實驗的能力并能根據(jù)實驗現(xiàn)象得出正確結論,動手操作實驗時,能根據(jù)實驗現(xiàn)象得出正確的結論,提高實驗能力.
科目:初中物理 來源: 題型:解答題
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科目:初中物理 來源: 題型:選擇題
A. | 重力、傳送帶的支持力 | |
B. | 重力、對傳送帶的壓力 | |
C. | 重力、傳送帶的支持力、向右的摩擦力 | |
D. | 重力、傳送帶的支持力、對傳送帶的壓力 |
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科目:初中物理 來源: 題型:填空題
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科目:初中物理 來源: 題型:選擇題
A. | 可能是△F甲>△F乙 | B. | 可能是△F甲=△F乙 | C. | 一定是△F甲<△F乙 | D. | 一定是△F甲=△F乙 |
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科目:初中物理 來源: 題型:選擇題
A. | 用鎢做白熾燈泡的燈絲 | B. | 用塑料做插座的外殼 | ||
C. | 用水做汽車發(fā)動機的冷卻液 | D. | 用塑料泡沫做電影場景中的道具 |
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