17.如圖所示,水平傳送帶上的物體正在向右運(yùn)動,物體速度與傳送帶速度一致,且保持不變,分析物體受到的力有( 。
A.重力、傳送帶的支持力
B.重力、對傳送帶的壓力
C.重力、傳送帶的支持力、向右的摩擦力
D.重力、傳送帶的支持力、對傳送帶的壓力

分析 (1)分析物體受到的力,不是物體對其它物體施加的力.
(2)物體靜止在傳送帶上,受到重力和支持力作用;兩物體間有相對運(yùn)動和相對運(yùn)動的趨勢時(shí),物體才會受到摩擦力作用,摩擦力的方向和物體相對運(yùn)動方向相反.

解答 解:AC、物體正在向右勻速運(yùn)動,物體相對傳送帶靜止,物體受到重力和傳送帶的支持力作用;
物體速度與傳送帶速度一致,且保持不變,物體與傳送帶間沒有相對運(yùn)動或相對運(yùn)動的趨勢,物體不受向右的摩擦力作用.故選項(xiàng)A正確,選項(xiàng)C錯(cuò)誤.
BD、物體對傳送帶的壓力,傳送帶是受力物體,物體是施力物體.故BD選項(xiàng)是錯(cuò)誤的.
故選A.

點(diǎn)評 物體受到摩擦力的方向不是和物體運(yùn)動方向相反,而是和物體相對運(yùn)動方向相反,這點(diǎn)一定要注意

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中物理 來源: 題型:解答題

7.如圖甲所示是小明“測小燈泡電功率”的實(shí)驗(yàn)電路,其中電源電壓是6V,小燈泡額定電壓為2.5V,電阻約為10Ω,滑動變阻器有A規(guī)格“10Ω  2A”、B規(guī)格“50Ω  1A”可選.
(1)在圖甲中,請用筆畫線代替導(dǎo)線將電路連接完整(導(dǎo)線不能交叉).
(2)連接電路時(shí)開關(guān)應(yīng)斷開,閉合開關(guān)前,滑動變阻器的滑片應(yīng)放在B(選填“A”或“B”)端.
(3)本實(shí)驗(yàn)應(yīng)該選擇B規(guī)格的滑動變阻器.
(4)閉合開關(guān)后,小明發(fā)現(xiàn)電流表和電壓表有示數(shù)但都很小,且看不到小燈泡發(fā)光,其原因是滑動變阻器連入電路中的電阻大,小燈泡的實(shí)際功率很。
(5)當(dāng)變阻器滑片P移動到某一位置時(shí),電壓表示數(shù)如圖乙所示,為1.8V,要測小燈泡的額定功率,應(yīng)將滑片向A(填“A”或“B”)端移動,使電壓表示數(shù)為2.5V.

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科目:初中物理 來源: 題型:解答題

8.在“測定滑輪組的機(jī)械效率”的實(shí)驗(yàn)中,所用裝置如圖所示.
(1)安裝好實(shí)驗(yàn)器材后,記下鉤碼和拴住彈簧測力計(jì)的線端原先的位置,然后豎直向上勻速提起彈簧測力計(jì),讀出彈簧測力計(jì)示數(shù)的大小,測出鉤碼和拴住彈簧測力計(jì)的線端上移的距離.
(2)某同學(xué)正確測得鉤碼上升的高度為0.2米,鉤碼重1.5N,其他被測和計(jì)算的數(shù)據(jù)如下表:
拉力F(N)線端上移的距離s(m)有用功W有用(J)總功W(J)
0.60.40.30.24
上表中肯定錯(cuò)誤的數(shù)據(jù)是0.4和0.24.
(3)若用上述裝置提起重1.5N的鉤碼,機(jī)械效率為η1,提起重3N的鉤碼,機(jī)械效率為η2,則η1<(填“>”、“<”或“=”)η2

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科目:初中物理 來源: 題型:選擇題

5.下列關(guān)于初中生身體的數(shù)據(jù),符合實(shí)際的是( 。
A.溫度大約為47℃B.質(zhì)量大約為5000g
C.密度大約為1.0×103kg/m3D.高度大約為160m

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科目:初中物理 來源: 題型:填空題

12.如圖所示,水龍頭里流出的水會向下流是因?yàn)槭艿街亓Φ淖饔茫簩⒁粡埿〖垪l自然下垂,靠近水流,小紙條將偏向(填“偏向”或“偏離”)水流,這一現(xiàn)象說明了液體的流速越大,壓強(qiáng)越小.

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科目:初中物理 來源: 題型:多選題

2.如圖所示,上部分用活塞C密封的容器B裝有一定體積的水,水中漂浮著一個(gè)小試管A(管壁厚度不計(jì)),現(xiàn)增大活塞上的壓力F,則下列說法中正確的是( 。
A.小試管將向下移動,小試管內(nèi)氣柱變短
B.小試管內(nèi)液面與容器內(nèi)液面之間的高度差不變,小試管所受的浮力不變
C.小試管內(nèi)氣體壓強(qiáng)和容器液面上方氣體壓強(qiáng)均變大,浮力變大
D.小試管內(nèi)氣體壓強(qiáng)與容器內(nèi)氣體壓強(qiáng)的差值不變

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科目:初中物理 來源: 題型:解答題

9.如圖是同學(xué)們探究“平面鏡成像特點(diǎn)”的實(shí)驗(yàn)情景,在豎立的玻璃板前A處放一支點(diǎn)燃的蠟燭,可以看到玻璃板后B處出現(xiàn)蠟燭的像.
(1)實(shí)驗(yàn)中選用平板玻璃代替平面鏡做實(shí)驗(yàn)的原因是便于確定像的位置.
(2)某同學(xué)選擇與A處蠟燭外形相同的另一根蠟燭,將其在玻璃板后移動,知曉與B處的像完全重合,他這樣做是想驗(yàn)證物體與像的大小關(guān)系.
(3)另一位同學(xué)將光屏放在玻璃板后面來回移動,光屏上不能(選填“能”或“不能”)承接到A處蠟燭的像.
(4)另一組同學(xué)用跳棋代替蠟燭,在方格紙上實(shí)驗(yàn).你認(rèn)為這樣做有什么好處?用方格紙方便研究像與物到鏡面距離的關(guān)系,用棋子代替蠟燭,能更好比較像與物的大小關(guān)系,用棋子代替蠟燭,更環(huán)保(說出一點(diǎn))

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科目:初中物理 來源: 題型:解答題

6.質(zhì)量79g,體積10cm3的鐵質(zhì)螺栓落入水中,求:
(1)它受到的重力;
(2)它受到水的浮力.

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科目:初中物理 來源: 題型:選擇題

7.下列圖象中,能正確描述小燈泡U-I關(guān)系的是(  )
A.B.C.D.

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