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9．在日常生活中，自我保護的安全意識很重要，下列做法正確的是（　　）
A．用濕抹布擦正在發(fā)光的燈泡
B．有金屬外殼的家用電器，金屬外殼應該接地
C．在有絕緣外皮的通電導線上晾曬衣服
D．趁小區(qū)停電時，檢修和更換家用電器設備

分析 為防止觸電事故的發(fā)生，不接觸低壓帶電體、不靠近高壓帶電體；要保持絕緣部分干燥，避免電線與其它金屬物體接觸；一旦有人觸電，應立即切斷電源或用絕緣棒將導線挑開，使接觸者盡快脫離電源．

解答 解：A、因為水是導體，并且具有流動性，一旦與火線相連，人就會發(fā)生觸電事故，不能用濕抹布擦正在發(fā)光的臺燈燈泡，故A錯；
B、有金屬外殼的用電器，其外殼必須接地，即防止因外殼帶電而使得人發(fā)生觸電事故，故B正確；
C、濕衣服是導體，當把濕衣服晾在電線上時，一旦漏電，人接觸衣服時會發(fā)生觸電事故，故C錯．
D、更換和檢修用電設備時，最好的安全措施是切斷電源，故D錯誤
故選B．

點評 知道觸電包括直接觸電或間接觸電，知道安全用電的原則：不接觸低壓帶電體、不靠近高壓帶電體．

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中物理 來源： 題型：解答題

19．如圖所示，電源電壓恒為24V，小燈泡的規(guī)格為“6V 0.3A”且正常發(fā)光．求：
（1）小燈泡正常發(fā)光時的電阻．
（2）小燈泡正常發(fā)光時，1min內定值電阻產生的熱量．

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科目：初中物理 來源： 題型：解答題

20．為了探究光的反射定律，小明準備了一塊平面鏡、一塊畫有ON的平整白色硬紙板、直尺、量角器及鉛筆，計劃組裝成如圖所示的裝置進行實驗．
（1）這個實驗還需要的一個重要器材是光源（激光筆等）；
（2）如果紙板與平面鏡不垂直，入射光沿紙板照射后將會出現的現象是在紙板上看不到反射光線．

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科目：初中物理 來源： 題型：解答題

17．（1）我國交通法規(guī)規(guī)定小汽車的駕駛員駕車時必須使用安全帶，這是為了防止小汽車急剎車時，駕駛員由于慣性會向前（選填“前”或“后”）傾，碰撞車身而發(fā)生事故．
（2）載重汽車裝有較多輪子，這樣做的目的是減小壓強．

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科目：初中物理 來源： 題型：解答題

4．在伏安法測電阻的實驗中，（已知電阻的阻值約為10Ω）

（1）某同學根據電路圖，將實驗器材連接成實驗線路圖，如圖甲所示發(fā)現電流表沒有示數，電壓表示數接近3V．調節(jié)滑動變阻器，電壓表和電流表示數不變，則故障原因可能是電阻R斷路．
（2）排除故障后，他順利完成了實驗，其中電阻兩端電壓分別為2.8V時，測出通過電阻的電流如圖乙，則電阻的阻值是9.33Ω（計算結果保留兩位小數）．
（3）如果考慮到電壓表和電流表的電阻，則用該測量方案測出的結果必然存在誤差，那么用這種實驗方案測量出來的電阻值小于電阻的真實值（選填“大于”、“小于”或“等于”）已知電壓表的內阻為800Ω，電流表的內阻為0.5Ω，要求用此方案測出的電阻值與真實值間的差異不大于真實值的5%，則對待測電阻的阻值要求為待測電阻的真實值不小于10Ω．
（4）如果要測量標有“3.5V、1.4W”的小燈泡在正常發(fā)光時的電阻，除了把小燈泡換接在電阻R1的位置上和加一節(jié)干電池外，還需要進行的操作是調節(jié)滑動變阻器使電壓表的示數達到3.5V，讀出電流表的示數．

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科目：初中物理 來源： 題型：解答題

14．風是一種潛力很大的新能源，地球上可以用來發(fā)電的風力資源約有1000億千瓦，幾乎是現在世界水力發(fā)電量的10倍．目前全世界每年燃燒煤所獲得的能量，只有風力在一年內所提供能量的三分之一．因此，國內外都很重視利用風力來發(fā)電，開發(fā)新能源．我市地處珠江入�？冢兄S富的風能資源．橫琴島上的風電項目已并網發(fā)電．某學�？萍夹〗M結合所學知識，對“風力發(fā)電”展開探究．

（1）科技小組探究“風力發(fā)電”，應選取下列相應的哪套裝置，原理是B．
（2）科技小組利用選取的實驗裝置進行實驗，產生電流，以下必須的操作是AD（多選）
A．實驗時，開關要閉合，接通電路；
B．電路的一部分導體，在磁場中運動；
C．整個電路都在磁場中做切割磁感線運動；
D．電路的一部分導體，在磁場中做切割磁感線運動；
E．導體切割磁感線的速度要快；
F．磁場的強度一定要強．
（3）在探究“感應電流的大小與什么因素有關”時，科技小組的同學們猜想：感應電流的大小可能跟磁場的強弱和導體切割磁感線的速度有關，他們探究感應電流的大小跟磁場的強弱的關系，逐漸增大磁場強度，但得到的感應電流變化不定，沒有規(guī)律，原因是實驗中沒有控制導線運動的速度相同和運動方向相同；
（4）風力發(fā)電的工作過程是將風能轉化為葉片的動能，再通過發(fā)電機將葉片的動能轉化為電能，風能屬于可再生能源（選填“可再生”或“不可再生”）．

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科目：初中物理 來源： 題型：解答題

1．如表是一個電飯鍋的銘牌，那么，從銘牌上的數據可知，電飯鍋正常工作時的電流是多少安培？正常工作時它內部發(fā)熱體的電阻是多少歐姆？
電源220V　 50Hz
額定功率880W
額定容量4.0L

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科目：初中物理 來源： 題型：解答題

18．在探究電流跟電阻、電壓關系實驗中，
（1）請你設計出實驗電路圖：
（2）按設計的實驗電路圖連接實物圖．
（3）探究電流跟電壓關系時保持電阻阻值不變，實驗記錄數據如下表，分析表中數據得出實驗結論：在電阻一定時，電流與電阻成正比．
電流0.20.40.6
電壓123
（4）探究電流跟電阻關系時保持電阻兩端電壓不變，實驗數據如表，分析表中數據得出實驗結論：在電壓一定時，電流與電阻成反比
電流0.60.30.2
電阻51015
綜合以上兩個結論可得出通過電阻的電流與電壓成正比，與電阻成反比．
（5）在探究電流跟電壓的關系、電流跟電阻的關系時，都要調節(jié)滑動變阻器的滑片，但其作用是不同的，兩者的區(qū)別是一個是改變電阻兩端電壓，一個是控制電阻兩端電壓不變．

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科目：初中物理 來源： 題型：填空題

19．一束平行于主光軸的光線，經凹透鏡折射后變?yōu)榘l(fā)散光束，且看起來光好像是從凹透鏡另一側主光軸上的一點射過來的，這一點叫做凹透鏡的焦點．

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