【題目】如圖所示的電路中，電源電壓保持不變，滑動變阻器R2的取值的規(guī)格為“40Ω 1A”。閉合開關S，移動滑動變阻器R2的滑片P到中點時，電流表的示數(shù)為0.5A；移動滑片P到最右端時，電流表的示數(shù)為0.3A，則電源電壓和定值電阻R1的阻值分別為（ ）

A. 15V 20Ω B. 12V 20Ω C. 15V 10Ω D. 12V 10Ω

【答案】C

【解析】由圖可知，R1與R2串聯(lián)在電路中，電流表測電路中的電流，電壓表測R1兩端的電壓，當P滑至中點時，電源電壓： --------①。當P滑至最右端時，電源電壓：U=I右（R1+R2）=0.3A×（R1+40Ω）--------②，電源電壓不變，由①②可解得：U=15V，R1=10Ω．
故ABD不符合題意，C符合題意．
故選C．

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】用圖甲所示裝置“比較不同液體吸熱升溫特點”．在兩個相同燒杯中分別加入初溫、體積相同的水和食鹽水，用相同酒精燈加熱直到沸騰．

（1）分別測量出水和食鹽水的沸點，發(fā)現(xiàn)食鹽水的沸點比水高．其中水沸騰時溫度計的局部放大圖如乙圖所示，水的沸點為______℃．

（2）實驗中加熱食鹽水到沸騰需要的時間長，說明食鹽水吸收的熱量比水______（選填“多”或“少”）．

（3）能否僅由“加熱食鹽水到沸騰需要的時間長”得出食鹽水比熱容大的結論？

答：______；其原因是：______．

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】深海潛水是從船上將潛水箱逐步放下，潛水箱中的潛水員在下潛過程中要使船上綠燈亮，告訴船上指揮員“情況正常”，可以繼續(xù)下潛；船上指揮員也以潛水箱中的電燈亮作為答復。當潛水員遇到異常情況或不能忍受時，應使船上的紅燈亮、電鈴響，通知指揮員收繩上浮。按上述要求在圖中設計一個電路圖（電源在船上）。

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】取兩個相同的驗電器A和B，使A帶上負電荷，可以看到A的金屬箔張開，B的金屬箔閉合．用帶有絕緣柄的金屬棒把A和B連接起來（如圖所示），觀察到A的金屬箔張開的角度減小，B的金屬箔由閉合變?yōu)閺堥_．下列描述正確的是（　�。�

A. 金屬桿是導體

B. 兩金屬箔片能夠張開是因為帶上了同種電荷

C. 實驗中金屬桿和金屬球接觸的一瞬間，B驗電器中的金屬箔帶上了負電荷

D. 實驗中金屬桿和金屬球接觸的一瞬間，金屬桿中電流方向是自A流向B

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】小明在探究“摩擦力的大小與什么有關”的實驗時，用彈簧測力計水平方向拉動木塊，使它沿水平長木板勻速滑動，從而測出摩擦力：改變放在木塊上的砝碼，從而改變木塊與長木板之間的壓力：把毛巾鋪在長木板上，從而改變接觸面的粗糙程度。如圖所示。

（1）比較甲圖和________圖所示實驗，說明摩擦力的大小與作用在物體表面的壓力有關

（2）比較甲圖和丙圖所示實驗，說明在________相同時，接觸面越________，摩擦力越大。

（3）小明在進行乙圖中實驗時，改變放在木塊上的砝碼，通過多次實驗得到摩擦力f摩與作用在物體表面的壓力F壓的關系圖線如圖丁所示，由圖可知f摩=________F壓 ． 若木塊與砝碼的總重力為10N時，木塊在長木板上滑動時受到的摩擦力為________N，如果此時彈簧測力計的讀數(shù)為3N，則木塊在長木板上滑動時受到的摩擦力為________N。

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】為了比較水和食用油的吸熱能力，小明用兩個相同的裝置做了如圖乙所示的實驗。用溫度計測量液體吸收熱量后升高的溫度值，并用鐘表記錄加熱時間。實驗數(shù)據(jù)記錄如圖甲。

（1）在實驗過程中控制加熱時間相同，通過比較_________來研究水和食用油吸熱能力的差異。

（2）在此實驗中，如果要使水和食用油的最后溫度相同，就要給_______________加熱更長的時間，此時水吸收的熱量 ___________（填“大于” “小于”或“等于”）食用油吸收的熱量。

（3）通過實驗可以得到不同的物質(zhì)吸熱能力不同，物質(zhì)的這種特性用_________這個物理量來描述。

（4）通過實驗可知水的吸熱能力較強，下列屬于水的這種特性的應用的是：____________。

A.用鹽水腌蛋，一段時間后蛋會變咸

B.用水冷卻汽車的發(fā)動機

C.冰熔化成水需要吸收熱量

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】某家用電器的電路模型如圖所示，在一般情況下，只需燈光照明，電源電壓為18V，R1為定值電阻，R2為發(fā)熱電阻絲改成的滑動變阻器，其上標有“30Ω 3 A”字樣，電流表A2的量程為0～3A，燈泡上標有“6 V 0.5A”的字樣。

（1）求燈泡正常工作時的電阻；

（2）閉合S，斷開S1、S2，燈泡正常發(fā)光，求R1的阻值；

（3）S、S1、S2均閉合時，求R2接入電路的最小值。

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】為了比較水和食用油的吸熱能力，小楊用兩個相同的電加熱器做實驗．用溫度計測量液體吸收熱量后升高的溫度值，并用鐘表記錄加熱時間。將實驗數(shù)據(jù)記錄如下：

(1)實驗中加熱時間的長短表示__________．通過比較_________來研究水和食用油吸熱能力的差異。

(2)實驗中，如果水和食用油加熱的最后溫度相同，則水吸收的熱量_________(選填“大于”或“小于”或“等于”)食用油吸收的熱量．

(3)實驗表明，__________（選填“水”或“食用油”）吸熱的能力更強．

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】小明用如圖所示甲、乙、丙的步驟探究滑動摩擦力的大小與哪些因素有關。

（1）實驗中，他應沿水平方向拉動木塊，使木塊在水平面上做_____運動，并記下彈簧測力計的示數(shù)。

（2）比較步驟_____與_____可得：滑動摩擦力的大小跟作用在物體表面上的壓力有關，且壓力越大，滑動摩擦力_____。比較步驟甲與丙可得：滑動摩擦力的大小跟接觸面的_____有關，且接觸面越_____，滑動摩擦力越大。

（3）上學路上，小明看見一輛汽車陷進了泥坑里，司機將一些稻草塞進后輪底下，汽車很快就爬上來了，這是利用增大_____的方法增大摩擦力。

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