【題目】關(guān)于溫度、熱量和內(nèi)能,下列說法中正確的是( )

A. 溫度高的物體其內(nèi)能一定多

B. 金屬塊很難被壓縮,這表明分子間存在相互作用的斥力

C. 物體內(nèi)能增加,其溫度不一定升高

D. 一塊冰的溫度從-10℃變?yōu)?5℃,這塊冰的內(nèi)能減少了

【答案】BC

【解析】解答:A. 溫度高的物體內(nèi)能不一定大,因為影響內(nèi)能的因素除去溫度外,還有體積、狀態(tài)等,故A錯誤;B. 金屬塊很難被壓縮,這表明分子間存在相互作用的斥力,故B正確;C. 物體內(nèi)能增加,其溫度不一定升高,例如,晶體熔化時吸熱,內(nèi)能增加,但溫度不變,故C正確;D. 一塊冰的溫度從10℃變?yōu)?/span>5℃,這塊冰的內(nèi)能增加了,故D錯誤。

練習(xí)冊系列答案
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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】搓手能使手的溫度升高,這是用 的方法使手的內(nèi)能增加;使用電熱水器給水加熱,這是用 的方式使水的內(nèi)能增加,把質(zhì)量為2Kg,初溫是30℃的水加熱到80℃,這些水吸收的熱量是 J.(水的比熱容是4.2×103J/(Kg℃)

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】兩個相同的水杯中,分別裝有質(zhì)量相等的冷水和熱水。同時往兩個水杯里各滴一滴紅墨水,過一會兒,看到兩杯水都變紅了,這是______現(xiàn)象。實驗中看到盛有熱水的杯中整杯水先變成紅色,這一現(xiàn)象說明了________________________

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】(8分)(2009秋營山縣期末)如圖所示,“探究串聯(lián)電路電流特點”的實驗電路圖.

電流表的位置

A

B

C

電流I/A

0.3

0.3

1.5

(1)在實驗中,選擇的兩個小燈泡的規(guī)格應(yīng)該是 (填:相同或不相同)的.

(2)上表是某同學(xué)實驗中的一組數(shù)據(jù):

指出上述表格所記錄的數(shù)據(jù)中,明顯錯誤的數(shù)值是 ,造成錯誤的原因是:

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】(1)如圖甲所示,畫出作用在鍘刀手柄上的力F的力臂L.

(2)用筆畫線代替繩子,將圖乙中的兩個滑輪組成滑輪組,要求:既省力又能改變力的方向.

(3)如圖丙所示,用筆畫線代替導(dǎo)線將電燈和開關(guān)正確接到電路中.

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】用圖甲所示裝置“比較不同液體吸熱升溫特點”.在兩個相同燒杯中分別加入初溫、體積相同的水和食鹽水,用相同酒精燈加熱直到沸騰.

(1)分別測量出水和食鹽水的沸點,發(fā)現(xiàn)食鹽水的沸點比水高.其中水沸騰時溫度計的局部放大圖如乙圖所示,水的沸點為 ℃.

(2)實驗中加熱食鹽水到沸騰需要的時間長,說明食鹽水吸收的熱量比水 (選填“多”或“少”).

(3)能否僅由“加熱食鹽水到沸騰需要的時間長”得出食鹽水比熱容大的結(jié)論?

答: ;其原因是:

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】(6分)2014年6月,臺灣省農(nóng)民張文任栽種出一個超級大南瓜.為將南瓜順利裝車,村民們用如圖所示的滑輪,用繩子繞制成滑輪組.在20s時間內(nèi),村民們用750N的拉力將繩端沿豎直方向勻速向下拉動6m,把南瓜提升1.5m,此過程中滑輪組的機械效率為90%.(g取10N/kg)問:

(1)題意畫出滑輪組的繩子繞法.

(2)村民們拉動滑輪組的功率為多大?

(3)超級大南瓜的質(zhì)量為多大?

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】將一壺水置于火上加熱,水的溫度會上升,它的內(nèi)能將 ,這是通過 的方法改變水的內(nèi)能,改變內(nèi)能的方式還有

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】太陽、月亮、放映電影時的銀幕、燭焰中,屬于光源的是(
A.太陽、月亮
B.月亮、銀幕
C.銀幕、燭焰
D.燭焰、太陽

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