5.如圖所示為用電流表、電壓表測(cè)電阻的實(shí)物連接圖. 
(l)在框內(nèi)畫(huà)出該實(shí)驗(yàn)的電路圖;
(2)在閉合開(kāi)關(guān)前,應(yīng)將滑動(dòng)變阻器滑片P滑到B端(根據(jù)實(shí)物圖作答)

(3)在某次實(shí)驗(yàn)時(shí),電流表和電壓表示數(shù)如圖2所示,其電流表示數(shù)為0.5A,電壓表示數(shù)為2.5V,則該電阻的阻值為5Ω.
(4)為了減少實(shí)驗(yàn)的誤差我們應(yīng)該怎樣做:改變滑動(dòng)變阻器的阻值,多測(cè)幾組數(shù)據(jù)求平均值

分析 (1)根據(jù)伏安法測(cè)電阻的原理作出電路圖.
(2)閉合開(kāi)關(guān)前要把滑動(dòng)變阻器調(diào)到阻值最大處.
(3)先確定兩表所用量程、分度值,然后根據(jù)指針位置讀數(shù),最后根據(jù)R=$\frac{U}{I}$求出阻值的大。
(4)為減小誤差,應(yīng)多測(cè)幾組數(shù)據(jù)求平均值.

解答 解:(1)伏安法測(cè)燈泡電阻,電源、開(kāi)關(guān)、燈泡、滑動(dòng)變阻器、電流表組成串聯(lián)電路,電壓表并聯(lián)在燈泡兩端,電路圖如圖所示.

(2)閉合開(kāi)關(guān)前要把滑動(dòng)變阻器調(diào)到阻值最大處,同時(shí)滑動(dòng)變阻器連入電路中的電阻線越長(zhǎng),電阻越大,滑片遠(yuǎn)離下端使用的接線柱時(shí),電阻大,故滑動(dòng)變阻器滑片P滑到B端.
(3)從圖2可知:電流表的量程是0~0.6A,分度值是0.02A,所以,該電流表的讀數(shù)是0.5A;
電壓表的量程是0~3V,分度值是0.1V,故該電壓表的讀數(shù)是2.5V;
由I=$\frac{U}{R}$可得,電阻R=$\frac{U}{I}$=$\frac{2.5V}{0.5A}$=5Ω.
(4)實(shí)驗(yàn)中,為了減小誤差,應(yīng)改變滑動(dòng)變阻器的阻值,多測(cè)幾組數(shù)據(jù)求平均值.
故答案為:(1)見(jiàn)上圖;(2)B;(3)0.5;2.5;5;(4)改變滑動(dòng)變阻器的阻值,多測(cè)幾組數(shù)據(jù)求平均值.

點(diǎn)評(píng) 本題考查了測(cè)電阻的實(shí)驗(yàn)電路圖、滑動(dòng)變阻器的使用、電流表電壓表的讀數(shù)以及歐姆定律的應(yīng)用;對(duì)電表讀數(shù)時(shí),要先確定其量程與分度值,然后再讀數(shù).

練習(xí)冊(cè)系列答案
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(1)實(shí)驗(yàn)中測(cè)量電阻的原理是R=$\frac{U}{I}$.(用公式表示)
(2)圖甲中還有兩處導(dǎo)線未畫(huà)出,請(qǐng)?jiān)趫D中補(bǔ)畫(huà)完整.已知電源電壓為6V;要求滑動(dòng)變阻器的滑片P向右移動(dòng)時(shí)接入電路的電阻變大.
(3)某次測(cè)量時(shí),閉合開(kāi)關(guān),電壓表的示數(shù)為4.0V,電流表的示數(shù)如圖乙所示,其讀數(shù)為0.5A,則測(cè)得鹽水的電阻為8Ω.此時(shí),滑動(dòng)變阻器接入電路中的電阻值為4Ω.

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16.填寫(xiě)合適的單位或數(shù)值
①一個(gè)蘋(píng)果大約150g;
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10.下列物體運(yùn)動(dòng)狀態(tài)沒(méi)有改變的是( 。
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17.將兩燈串聯(lián)在電路中,發(fā)現(xiàn)一盞燈很亮,一盞燈很暗,原因( 。
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14.為了探究“電流產(chǎn)生的熱量與電阻大小的關(guān)系”,小明采用了如圖所示的實(shí)驗(yàn)裝置,其中R1<R2
(1)實(shí)驗(yàn)中,R1、R2采用串聯(lián)的連接方法,通過(guò)它們的電流相等.
(2)在通電時(shí)間相同時(shí),兩支玻璃管內(nèi)煤油上升較高的是乙(填“甲”或“乙”)瓶.由此可知,在通電時(shí)間相同,電流一定的情況下,電阻越大,電流產(chǎn)生的熱量越多.(填“多”或“少”)
(3)該實(shí)驗(yàn)中主要采用了控制變量法的研究方法,在研究以下兩個(gè)問(wèn)題時(shí),方法與此相同的是A
A.探究電流與電壓的關(guān)系時(shí),要保持電阻一定.
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15.靜止放在桌面上的課本,下列哪一對(duì)力是平衡力( 。
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C.課本受到的支持力與桌面受到的壓力
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