小亮同學做測定“小燈泡的額定電功率”實驗時,所用器材有:電壓為6V的電源、額定電壓為2.5V的小燈泡(小燈泡的額定功率小于1W)、有兩個規(guī)格分別為“10Ω 1A”、“50Ω  2A”的滑動變阻器以及符合實驗要求的電表、開關和導線.如圖甲是小亮同學沒有連接完整的電路.

(1)請用筆畫線代替導線,將圖甲所示電路連接完整,其中電壓表測電燈兩端的電壓.
(2)小亮同學連好電路后閉合開關,移動滑動變阻器滑片P,發(fā)現(xiàn)小燈泡始終不亮,電壓表有示數(shù),電流表無示數(shù),則故障可能是
 
(寫出一種即可).
(3)小亮同學排除故障后閉合開關,移動滑動變阻器滑片P,同時,眼睛應注視
 

A.小燈泡亮度        B.電壓表示數(shù)      C.電流表示數(shù)      D.滑動變阻器滑片
(4)本實驗中應該選擇規(guī)格為
 
的滑動變阻器.
(5)小亮同學移動滑動變阻器滑片P到某處時,電壓表的示數(shù)為2.2V,要測量小燈泡的額定功率,應將滑片P向
 
端移動(選填“A”或“B“).當小燈泡正常發(fā)光時,電流表示數(shù)如圖乙所示,則小燈泡的額定功率是
 
W,此時小燈泡的電阻是
 
Ω.
(6)小亮利用該電路探究電流跟電阻的關系,他將小燈泡換成多個定值電阻R,保持電壓表的示數(shù)始終為如圖丙所示,多次更換阻值不同的定值電阻R,并記錄各次電流表的示數(shù),若不更換其他器材,為了能夠完成實驗,更換的電阻阻值不能夠大于
 
Ω.
練習冊系列答案
相關習題

科目:初中物理 來源: 題型:

如圖,電源電壓恒為4.5V,燈泡L標有“3V 0.9W”字樣,在不損害電路元件的情況下,下列判斷正確的是( 。
A、該電路的最大功率是1.35WB、滑動變阻器的阻值可以調(diào)到零C、滑片向左移動時,電壓表示數(shù)變大D、滑片向右移動時,燈泡消耗的功率變大

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科目:初中物理 來源: 題型:

用電高峰期時家里的燈泡比正常發(fā)光要暗,因為用電高峰期接入的用電器增多,造成( 。
A、電路中的總電阻增大B、電路中的總電流減小C、燈泡的實際功率減小D、燈泡的額定功率減小

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科目:初中物理 來源: 題型:

實驗小組進行了“測定額定電壓是2.5V的小燈泡功率,的實驗.
(1)實驗記錄與計算如下表:
電壓/V1.52.02.5電流/AO.220.260.30功率/wO.33O.52燈泡發(fā)光情況燈絲暗紅微弱發(fā)光正常發(fā)光
根據(jù)他們觀察的現(xiàn)象和記錄的實驗數(shù)據(jù)分析,你可得出什么結(jié)論(請說出兩點):
①小燈泡的額定功率是
 
w;
 

(2)他們還注意到,這個實驗記錄也可以用來計算小燈泡燈絲的電阻,并發(fā)現(xiàn)燈絲的電阻值隨電壓升高而增大,同學們想:導體的電阻不是與電壓、電流無關嗎?怎么會有這樣的結(jié)論呢?請你給他們做出合理的解釋:
 

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科目:初中物理 來源: 題型:

用電池組(兩節(jié)新干電池)、電壓表、電流表、滑動變阻器、開關、導線等實驗器材,測量標有“2.5V”字樣小燈泡的電功率.

(1)如圖甲是部分連接的實物圖,請你用筆畫線代替導線完成電路的連接.要求滑動變阻器滑片P向B端滑動時,小燈泡亮度逐漸變亮.
(2)在連接完電路閉合開關時,發(fā)現(xiàn)電壓表的指針快速偏轉(zhuǎn)到左邊無刻度處,這是由于電壓表
 

(3)在實驗過程中,曾出現(xiàn)即使將滑動變阻器調(diào)至電阻最小的位置,燈泡微弱發(fā)光的現(xiàn)象,檢查時碰了一下燈座上的接線柱,突然燈泡變亮了,兩表示數(shù)恢復了正常.這種現(xiàn)象是接觸不良造成的,因為接觸不良的地方電阻值變
 
,從而出現(xiàn)上述實驗現(xiàn)象.實際家庭電路中發(fā)生接觸不良是很危險的,依據(jù)焦耳定律,接觸不良造成局部
 
,從而引發(fā)火災,必須避免.
(4)實驗中,一段硬導線的接法(箭頭方向表示擰緊螺釘?shù)姆较颍┱_的示意圖(圖乙)是
 

(5)按電路圖正確連接電路,并排除有關故障,閉合開關,從大到小調(diào)節(jié)滑動變阻器的阻值,將正確操作下的電壓表和電流表的示數(shù)填入下表.
電壓表的示數(shù)U/V電流表的示數(shù)I/A小電燈的功率P/W
2.00.200.40
2.50.220.55
3.00.250.75
通過上表數(shù)據(jù),可知小燈泡的額定功率為
 
W,還可得出關于燈絲電阻變化的結(jié)論是:
 

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科目:初中物理 來源: 題型:

如圖所示電路中,已知R1>R2,閉合開關S后( 。
A、電流通過R1、R2產(chǎn)生的熱量Q1<Q2B、通過R1、R2的電流I1>I2C、R1、R2兩端的電壓U1>U2D、R1、R2消耗的電功率P1>P2

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科目:初中物理 來源: 題型:

如圖是“探究電流通過導體產(chǎn)生的熱量與導體電阻間關系”的實驗裝置,電阻絲浸在質(zhì)量相同、初溫相同的煤油中,在閉合開關進行實驗的過程中( 。
A、要保持電阻R1、R2兩端的電壓相同B、B瓶電阻絲中的電流比A瓶電阻絲中的大C、用溫度計示數(shù)的變化來反映電阻絲產(chǎn)生熱量的多少D、在時間內(nèi)相同時,兩瓶中煤油吸收的熱量相同

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科目:初中物理 來源: 題型:

現(xiàn)在許多家庭為了保健購置了足浴盆,表1中是某品牌足浴盆的技術參數(shù).向該足浴盆中注入溫度為27℃的清水至最大加水量時,所加水的質(zhì)量是
 
kg.若足浴盆正常工作10min,水溫將升高到
 
℃[不計熱量損失,ρ=1.0×103kg/m3,c=4.2×103J(kg?℃)]
型號JM-770
額定電壓220V
額定功率700W
最高溫度47℃
最大加水量10L

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科目:初中物理 來源: 題型:

家庭電路中有時會出現(xiàn)這樣的現(xiàn)象:原來各用電器都在正常工作,當再將一個手機充電器的插頭插入插座時,家里所有的用電器全部停止了工作,關于這種現(xiàn)象以及形成的原因,以下說法正確的是(  )
A、可能是這個插座的火線和零線原來就相接觸形成了短路B、可能是這個用電器的插頭與插座沒有形成良好接觸,仍然是斷路狀態(tài)C、可能是插頭插入這個插座時,導致火線和零線相接觸形成了短路D、可能同時工作的用電器過多,導致干路中總電流過大,保險開關跳閘

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