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【題目】請按要求作圖：
①請在圖（1）中畫出重物上升，最省力的繞線方法；
②如圖（2），木棒在力F的作用下靜止，畫出力F關于O點的力臂；
③如圖（3），請將圖中的燈、開關正確連入家庭電路．

【答案】
【解析】解：①從動滑輪的掛鉤開始依次繞繩子，最后有三段繩子承擔物重，這就是最省力的繞法．如圖所示：②支點為O，延長力F的作用線，然后從支點O作力F的作用線的垂線段，垂線段即為力F的力臂，如下圖所示：③火線進入開關，再進入燈泡頂端的金屬點，零線直接接入燈泡的螺旋套；如圖所示：

【考點精析】認真審題，首先需要了解家庭電路的接線方法(在安裝電路時，要把電能表接在干路上，保險絲應接在火線上（一根已足夠）；控制開 關也要裝在火線上， 在安裝螺絲口電燈泡時，火線應通過開關再接到燈頭中，且接在燈頭錫塊上)．

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示，電源電壓不變，開關S由斷開到閉合時，下列分析正確的是（ ）

A.電路總電阻變大
B.燈泡L變亮
C.電壓表示數變大
D.則電流表的示數變大

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】在如圖所示的為滑動變阻器的結構和連入電路情況示意圖，當滑片向右滑時，連入電路的電阻變小的為（ ）
A.
B.
C.
D.

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】某同學為了探究飛機的升力，制作了一個機翼模型，并把它固定在一根鐵絲上，在鐵絲的上下各掛一個彈簧測力計（開始時A，B示數均不為零），如圖所示，他再接通電風扇對著機翼吹風，下面是該同學在不考慮模型在水平方向的移動時對實驗的結果做出的猜想，你認為的正確是（ ）

A. 彈簧測力計A的示數增大，B的示數減小 B. 彈簧測力計A的示數減小，B的示數增大

C. 兩個彈簧測力計的示數都增大 D. 兩個彈簧測力計的示數都減小

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示，A、B兩個完全相同的玻璃管內盛有同種液體，當A管豎直，B管傾斜放置時，兩管液面等高，則（ ）

A．A、B兩管中液體的質量相等

B．A管中液體對管底的壓強比B中大

C．A管中液體對管底的壓強比B中小

D．A管中液體對管底的壓強和B中相等

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】如圖,斯諾克是一種很受歡迎的臺球運動,下列關于臺球受力及運動的說法,其中錯誤的是（ ）

A. 臺球對桌面的壓力與桌面對臺球的支持力相互平衡

B. 球桿擊球時,桿對球的力與球對桿的力是相互作用力

C. 擊打球的不同部位,球的旋轉方向不同,表明力的作用效果與力的作用點有關

D. 運動的臺球在碰到桌邊后會改變運動方向,表明力可以改變物體的運動狀態(tài)

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【題目】在探究“杠桿的平衡條件”的實驗中，某同學記錄了三次實驗數據如下表：

（1）這三次實驗數據中有一次是錯誤的，錯誤數據的實驗次數是________，由正確實驗結果可得杠桿的平衡條件是________．

（2）如圖所示，當在A處掛了三個鉤碼時，要使杠桿平衡，應在C處掛________個鉤碼．（每個鉤碼的質量相等）．

（3）若某次實驗中用彈簧測力計豎直向上拉杠桿一端的A點，如圖所示，杠桿平衡時彈簧測力計的示數為Fa， 若在A點斜向上拉，杠桿要求在水平位置再次平衡時，彈簧測力計的示數為Fb ， 則Fa________Fb （填“大于、小于、等于”）

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【題目】在研究物體的浮沉條件及其應用的實驗中，將一只雞蛋放在一杯水中浸沒．向水中不斷加鹽，直至鹽不能再溶解為止．雞蛋受到的浮力F隨鹽水密度ρ變化的圖象如圖所示．（已知 ）

（1）從燒杯側面觀察水中的雞蛋，所看到的是雞蛋正立的放大的________（實/虛）像．

（2）當鹽水的密度小于 時，雞蛋受到浮力 雞蛋受到的重力，處于________（漂浮/懸浮/沉底）狀態(tài)．

（3）在鹽水的密度由 當增大到 的過程中，雞蛋受到的浮力________（變大/變小/不變）．

（4）若實驗中雞蛋受到最大浮力為 ，則實驗過程中雞蛋受到的最小浮力F＝________．

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】某實驗小組在測滑輪組機械效率的實驗中得到的數據如表所示，實驗裝置如圖所示．

1

2

3

鉤碼重G/N

4

4

6

鉤碼上升高度h/m

0.1

0.1

01

繩端拉力F/N

1.8

1.6

繩端移動距離s/m

0.3

0.4

機械效率η

74.1%

62.5%

（1）實驗中應沿豎直方向________拉動彈簧測力計，使鉤碼上升．

（2）通過表中數據可分析出第2次實驗是用________（選填“甲”或“乙”）圖所示裝置做的實驗．

（3）通過第1次實驗和第2次實驗的數據分析可得出結論：使用不同的滑輪組提升相同的重物時，動滑輪的個數越多（動滑輪的質量越大），滑輪組的機械效率________（選填“越高”、“不變”或“越低”）．

（4）小組同學再用第1次實驗中使用的裝置做第3次試驗，測力計的示數如圖丙所示，表中第3次試驗中空缺的數據應為：繩端拉力F=________N，繩端移動距離s=________m，機械效率η=________．

（5）比較第1次實驗和第3次實驗可得出結論：使用同一滑輪組，________．

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