【題目】某實(shí)驗(yàn)小組在測(cè)滑輪組機(jī)械效率的實(shí)驗(yàn)中得到的數(shù)據(jù)如表所示,實(shí)驗(yàn)裝置如圖所示.
1 | 2 | 3 | |
鉤碼重G/N | 4 | 4 | 6 |
鉤碼上升高度h/m | 0.1 | 0.1 | 01 |
繩端拉力F/N | 1.8 | 1.6 | |
繩端移動(dòng)距離s/m | 0.3 | 0.4 | |
機(jī)械效率η | 74.1% | 62.5% |
(1)實(shí)驗(yàn)中應(yīng)沿豎直方向________拉動(dòng)彈簧測(cè)力計(jì),使鉤碼上升.
(2)通過表中數(shù)據(jù)可分析出第2次實(shí)驗(yàn)是用________(選填“甲”或“乙”)圖所示裝置做的實(shí)驗(yàn).
(3)通過第1次實(shí)驗(yàn)和第2次實(shí)驗(yàn)的數(shù)據(jù)分析可得出結(jié)論:使用不同的滑輪組提升相同的重物時(shí),動(dòng)滑輪的個(gè)數(shù)越多(動(dòng)滑輪的質(zhì)量越大),滑輪組的機(jī)械效率________(選填“越高”、“不變”或“越低”).
(4)小組同學(xué)再用第1次實(shí)驗(yàn)中使用的裝置做第3次試驗(yàn),測(cè)力計(jì)的示數(shù)如圖丙所示,表中第3次試驗(yàn)中空缺的數(shù)據(jù)應(yīng)為:繩端拉力F=________N,繩端移動(dòng)距離s=________m,機(jī)械效率η=________.
(5)比較第1次實(shí)驗(yàn)和第3次實(shí)驗(yàn)可得出結(jié)論:使用同一滑輪組,________.
【答案】 勻速 乙 越低 2.4 0.3 83.3% 提升的重物越重,滑輪組的機(jī)械效率越高
【解析】(1)實(shí)驗(yàn)中應(yīng)該勻速豎直向上拉動(dòng)彈簧測(cè)力計(jì),以保證拉力大小恒定;(2)實(shí)驗(yàn)2,物體升高0.1m,繩子自由端移動(dòng)0.5m,說明物體和動(dòng)滑輪有5段繩子承擔(dān),所以實(shí)驗(yàn)2數(shù)據(jù)是由乙滑輪組進(jìn)行的;(3)由實(shí)驗(yàn)1和實(shí)驗(yàn)3可得:使用同一滑輪組,物體越重,滑輪組的機(jī)械效率越高,所以增加物體的重力,可以提高滑輪組的機(jī)械效率;(4)由丙圖知,測(cè)力計(jì)的分度值為0.2N,其示數(shù)為2.4N;由表中第1次實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)可知,繩端移動(dòng)的距離是鉤碼上升高度的3倍,第三次實(shí)驗(yàn)使用同樣的裝置,則第3次實(shí)驗(yàn):繩端移動(dòng)距離s=3h=3×0.1m=0.3m,機(jī)械效率η= = ×100%≈83.3%;(5)由表中第1次實(shí)驗(yàn)和第3次實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)可知:使用同一滑輪組,提升的重物越重,滑輪組的機(jī)械效率越高.
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】請(qǐng)按要求作圖:
①請(qǐng)?jiān)趫D(1)中畫出重物上升,最省力的繞線方法;
②如圖(2),木棒在力F的作用下靜止,畫出力F關(guān)于O點(diǎn)的力臂;
③如圖(3),請(qǐng)將圖中的燈、開關(guān)正確連入家庭電路.
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】如圖,小明在用動(dòng)滑輪(不計(jì)繩重和摩擦)勻速提升不同重物時(shí),記錄下了在繩子自由端使用的拉力F與對(duì)應(yīng)所提升的物體重力G,如表:
G/N | 1 | 2 | 3 | 4 | 5 | 6 |
F/N | 0.7 | 1.2 | 1.7 | 2.2 | 2.7 | 3.2 |
分析表中數(shù)據(jù)可知,拉力F與重力G的關(guān)系式是:F=;動(dòng)滑輪重為N;隨著物重的增加,動(dòng)滑輪的機(jī)械效率變 .
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】圖甲是一種新型家用電器﹣電壓力鍋,圖乙是某型號(hào)電壓力鍋工作電路簡(jiǎn)圖,表中數(shù)據(jù)是其部分參數(shù).其中R是主加熱器,R0是保壓加熱器.接通電路后,開關(guān)S自動(dòng)與觸電a、b接通,開始加熱.當(dāng)鍋內(nèi)溫度達(dá)到105℃.開光S自動(dòng)與a、b斷開,開始保壓,此時(shí)鍋內(nèi)水溫不高,且未沸騰.現(xiàn)將5kg初溫為25℃的水加入電壓鍋中,接通電路使其正常運(yùn)行30min,熱量損耗不計(jì),已知水的比熱容為4.2×103J/kg℃).求
額定電壓(V) | 220 |
主加熱噐額定功率(W) | 880 |
保壓加熱器額定功率(W) | 120 |
保壓溫度(℃) | 105 |
最大盛水量(kg) | 6 |
①電壓力鍋加熱狀態(tài)時(shí)主加熱噐R的電阻
②電壓力鍋多少min后開始保壓?
③電壓力鍋在此30min內(nèi)保壓時(shí)所消耗的電能.
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】如圖所示,用質(zhì)量相同的滑輪分別將質(zhì)量相同的甲、乙兩物體勻速提升相同的高度,所用的拉力分別為F甲、F乙 , 兩裝置的機(jī)械效率分別為η甲、η乙 . 不計(jì)繩重與摩擦,且動(dòng)滑輪重力G動(dòng)小于物體重力G物 , 則下列關(guān)系正確的是( 。
A. 甲裝置的機(jī)械效率大于乙裝置的機(jī)械效率 B. 甲裝置的機(jī)械效率等于乙裝置的機(jī)械效率
C. 甲圖中的拉力等于乙圖中的拉力 D. 甲圖中的拉力小于乙圖中的拉力
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】在探究“壓力的作用效果跟什么因素有關(guān)”的實(shí)驗(yàn)中,小明同學(xué)用一塊海綿、一張小桌子和一個(gè)砝碼,做了如圖所示的一系列實(shí)驗(yàn),請(qǐng)注意觀察、分析,并回答下列問題
(1)實(shí)驗(yàn)中是通過比較海綿的_____________來確定壓力作用效果的大小;
(2)分析比較圖甲、乙的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象,乙圖中小桌子上加砝碼的目的是為了_________(填增大”或“減小、”)壓力;可以得出結(jié)論:當(dāng)________相同時(shí),壓力越大,壓力的作用效果越明顯;
3)分析比較圖乙、丙的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象,內(nèi)圖中小桌子倒放的目的是為了_________(填“增大”或“減小、”)受力面積;可以得出結(jié)論:當(dāng)________相同時(shí),受力面積越小,壓力的作用效果越明顯;
(4)實(shí)驗(yàn)探究中,小明采用的實(shí)驗(yàn)探究方法是_______________。
A.類比法
B.科學(xué)推理法
C.控制變量法
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】2015年2月11日,重慶云陽龍崗景區(qū)懸挑玻璃廊橋最后一塊玻璃頂推成功,它被譽(yù)為世界第一懸挑玻璃景觀廊橋。在施工過程中如圖所示,用滑輪組勻速提升一個(gè)重為400N的物體,勻速提升0.2m所用時(shí)間為1s,人拉繩的力F為150N,不計(jì)繩重和摩擦,下列說法中正確的是( )
A. 繩子自由端移動(dòng)的速度為0.2m/s
B. 人拉繩做功的功率為30W
C. 滑輪組的機(jī)械效率為88.9%
D. 動(dòng)滑輪的總重為200N
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【題目】在做“觀察水的沸騰”實(shí)驗(yàn),用所學(xué)知識(shí)回答下面問題:
(1)甲、乙、丙三個(gè)實(shí)驗(yàn)小組的同學(xué)用相同規(guī)格的實(shí)驗(yàn)器材如圖1裝置進(jìn)行實(shí)驗(yàn).三組同學(xué)都根據(jù)自己的實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)描繪了圖象(如圖2),其中(填a、b、c中的兩個(gè))兩條圖線描繪的是“初溫相同質(zhì)量不同的水”的加熱情況.由圖象還可以判斷水面上方的氣壓(填“大于”“等于”或“小于”)一個(gè)標(biāo)準(zhǔn)大氣壓.
(2)在光具座上,蠟燭、凸透鏡、光屏三者位于如圖3所示位置時(shí),光屏上出現(xiàn)蠟燭清晰的像.當(dāng)不移動(dòng)凸透鏡,只將蠟燭和光屏平位置互換,則光屏上(填“能”或“不能”)收集到蠟燭的像.
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【題目】在“大力士”比賽中,需要把一質(zhì)量m=400kg,邊長(zhǎng)l=lm,質(zhì)量分布均勻的立方體,利用翻滾的方法沿直線移動(dòng)一段距離,如圖所示.g取10N/kg.求:
①立方體靜止時(shí)對(duì)水平地面的壓強(qiáng);
②翻滾立方體時(shí),使立方體一邊剛剛離開地面,所用最小力F的大小;
③“大力士”用翻滾的方法使立方體沿直線移動(dòng)了10m,用時(shí)20s,“大力士”克服立方體重力做功的功率.
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