【題目】如圖所示，小明用20N的水平推力推靜止在水平地面上的小車，但沒有推動，小車受到的摩擦力（選填“大于”、“小于”或“等于”）20N，如果此時小車受到的外力都同時消失，小車將處于狀態(tài)．

【答案】等于；靜止
【解析】解：（1）用大小為10N的水平推力推靜止在水平地面上的小車，但沒有推動，說明小車處于靜止?fàn)顟B(tài)，受到平衡力的作用，即在水平方向上，推力與靜摩擦力是一對平衡力；故摩擦力等于推力的大小，即20N；（2）假如小車所受的一切外力同時消失，物體將保持原來的運動狀態(tài)，即靜止?fàn)顟B(tài)．故答案為：等于；靜止． 生活中物體處于靜止或勻速直線運動狀態(tài)時，受到平衡力的作用，分析準(zhǔn)確哪個力和哪個力才是平衡力很關(guān)鍵；根據(jù)牛頓第一定律可得到，如果物體所受的一切外力同時消失，物體將保持靜止或勻速直線運動狀態(tài)．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】質(zhì)量和初溫相同的銅塊和鐵塊，吸收相同的熱量后，將它們相互接觸（C銅＜C鐵），則（ ）

A. 它們之間不發(fā)生熱傳遞 B. 熱量由銅塊傳給鐵塊

C. 熱量由鐵塊傳給銅塊 D. 無法確定熱量如何傳遞

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】冬天，向保溫瓶內(nèi)倒入開水，但不裝滿上面留一些空間，內(nèi)有空氣，然后塞上木塞，過一會兒木塞被沖起，這個現(xiàn)象說明：_____________對_____________做功，__________內(nèi)能轉(zhuǎn)化為木塞___________。

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】俄羅斯套娃是一種俄羅斯特產(chǎn)的木制玩具，它一般由多個一樣圖案的空心木娃娃一個套一個組成，把它們都拿出來后，每一個娃娃的底部平坦都可以直立．桌面上現(xiàn)有A、B和C三個娃娃，已知構(gòu)成它們的木材相同，且A的質(zhì)量是B的2倍，是C的4倍（如圖所示）．若用彈簧測力計測得A所受的重力為8N．求：B內(nèi)套上C且二者靜止在桌面上時，二者所受的桌面的支持力．（g取10N/kg）

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】下列事例中利用慣性的一組是（ ）

①火車進(jìn)站前，撤去動力，仍能進(jìn)站

②汽車行駛時，司機系著安全帶

③上岸后的鴨子，振動翅膀，把身上的水抖掉

④用力拍打被子，使被子上的灰塵落下

A. ②③④ B. ①③④ C. ②③④ D. ①②④

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】甲、乙兩個完全相同的木塊放在同一水平地面上，它們分別在水平拉力F1和F2作用下沿同一直線做勻速運動，若它們同時同地出發(fā)，甲、乙的運動方向相同，甲、乙的s﹣t圖象如圖所示．運動10秒時，甲與乙的距離為米，拉力F1F2（選填“大于”、“等于”或“小于”）．

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】在探究液體壓強的實驗中，進(jìn)行了如圖所示的操作：

（1）實驗中，他就液體壓強的工具是 ．
（2）由丙、丁兩圖進(jìn)行實驗對比，得出液體壓強與盛液體的容器形狀（選填“有關(guān)”或“無關(guān)”）．
（3）甲、乙兩圖是探究液體壓強與的關(guān)系，結(jié)論是 ．
（4）要探究液體壓強與密度的關(guān)系，應(yīng)選用兩圖進(jìn)行對比．
（5）在圖乙中，固定金屬盒的橡皮膜在水中的深度，使金屬盒處于向上、向下、向左、向右等方位時，兩玻璃管中液面高度差不變，說明了在液體內(nèi)部同一深度處，液體向各個方向的壓強大小 ．

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】科學(xué)的發(fā)展推動了技術(shù)的進(jìn)步，科學(xué)家的發(fā)明與創(chuàng)造推動了人類文明的進(jìn)程．正是由于奧斯特發(fā)現(xiàn)了______________________________，法拉第發(fā)現(xiàn)了__________現(xiàn)象，才有了今天的電氣化時代．

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】小麗選擇蜂蠟和海波探究“不同固態(tài)物質(zhì)在熔化過程中溫度的變化是否相同”，設(shè)計的實驗裝置如圖甲所示．
（1）將裝有蜂蠟、海波的試管分別放在盛水的燒杯內(nèi)加熱，而不是直接用酒精燈加熱，目的是為了使試管內(nèi)的物質(zhì)；
（2）將溫度計正確插入蜂蠟和海波中，觀察溫度計示數(shù)時視線A、B、C如圖乙所示，其中正確的是 ， 此時溫度計的示數(shù)是℃；
（3）丙圖是小麗繪制的海波的熔化圖象，圖中BC段表示海波的熔化過程，此過程中海波（選填“吸收”或“放出”）熱量，溫度（選填“升高”“降低”或“不變”），內(nèi)能（選填“增加”“減少”或“不變”）．第10min海波處于態(tài)（選填“固”“液”或“固液共存”）；
（4）丁圖是小麗繪制的蜂蠟的熔化圖象，蜂蠟在熔化過程中溫度（選填“升高”“降低”或“不變”）．

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