20．某中學(xué)生的素質(zhì)信息檔案中，錯誤的信息是（　�。�
A．身高1.68mB．脈搏跳動一次約為1s
C．體溫36.8℃D．步行速度10m/s

分析 不同物理量的估算，有的需要憑借生活經(jīng)驗，有的需要簡單的計算，有的要進(jìn)行單位的換算，最后判斷最符合實際的是哪一個．

解答 解：
A、成年人的身高在170cm左右，中學(xué)生的身高接近成年人，在168cm=1.68m左右．此選項正確；
B、正常情況下，人的脈搏1min跳動75次，跳動1次的時間大約1s．此選項正確；
C、正常情況下，人的體溫在37℃左右，變化幅度很小．此選項正確；
D、中學(xué)生正常步行的速度在4km/h=4×$\frac{1}{3.6}$m/s≈1.1m/s左右．此選項錯誤．
故選D．

點評 對物體長度、質(zhì)量、重力等進(jìn)行估測，是初中物理的一項基本要求，平時結(jié)合所學(xué)知識對身邊的如：人高、教室高、一步長、步行速度、樓梯階梯數(shù)、物理課本長和寬、教室內(nèi)空氣質(zhì)量等等，多觀察多思考，必要時做出正確判斷．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來源： 題型：解答題

10．已知固態(tài)氧的熔點是-218℃，當(dāng)氧在-217℃時，處于液態(tài)，當(dāng)氧在-219℃時，處于固態(tài)．

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科目：初中物理 來源： 題型：解答題

11．一輛長為100m重為2×104N的機車，以72km/h的速度在平直的軌道上勻速行駛，它受到的阻力為其重力的0.02倍．穿過一條全長為1500m的隧道，求：
（1）這輛機車受到的牽引力是多大；
（2）它通過這個隧道需要多少時間．

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科目：初中物理 來源： 題型：填空題

8．圖中是挖土機被米-26重型運輸直升機空中吊運至最大堰塞湖唐家山堰塞湖的壩頂．直升機用鋼絲繩吊著1.2×105N的挖土機，當(dāng)挖土機靜止吊在空中時鋼絲繩對挖土機的拉力等于1.2×105N，當(dāng)直升機吊著挖土機以lm/s的速度勻速上升時，鋼絲繩對挖土機的拉力等于1.2×105N，當(dāng)直升機吊著挖土機以lm/s的速度勻速下降時，鋼絲繩對挖土機的拉力等于1.2×105N（填“大小”“小于”或“等于”）．

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科目：初中物理 來源： 題型：填空題

15．一個物體相對于另一個物體位置的改變叫機械運動；保持速度大小不變的直線運動叫勻速直線運動．物體在一段時間內(nèi)通過的路程與通過這段路程所用時間的比叫速度．計算公式是v=$\frac{s}{t}$．

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科目：初中物理 來源： 題型：選擇題

5．如圖所示，一根細(xì)長繩的下端系一金屬小球，上端固定，把小球拉離豎直位置松手，讓他擺動起來，可以觀察到小球擺動過程中擺動的幅度會逐漸減小，最終停下來，下列說法不正確的是（　　）
A．小球從高處向低處擺動過程中，將有一部分重力勢能轉(zhuǎn)化為動能
B．小球從低處向高處擺動過程中，將有一部分動能轉(zhuǎn)化為重力勢能
C．小球擺動過程中機械能守恒
D．小球每次經(jīng)過最低點時，動能會逐漸減少

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科目：初中物理 來源： 題型：解答題

12．在“探究滑動摩擦力大小與哪些因素有關(guān)”的實驗中，同學(xué)們提出了以下幾種猜想：
A、與物體運動的速度有關(guān)             B、與物體間的接觸面積大小有關(guān)
C、與物體間的接觸面的粗糙程度有關(guān)     D、與壓力大小有關(guān)
（1）實驗中要用彈簧測力計水平勻速拉動木塊，是因為由二力平衡知識可知，此時木塊所受的滑動摩擦力等于彈簧測力計的示數(shù)．
（2）下表是小李同學(xué)設(shè)計并記錄的實驗數(shù)據(jù)表格：
實驗次數(shù)壓力長木板表面木塊放置木塊運動快慢彈簧測力計的示數(shù)/N
1一個木塊較光滑平放很慢2.2
2一個木塊較光滑平放慢2.2
3一個木塊較光滑平放較快2.2
小李同學(xué)的實驗可以驗證猜想A（填猜想序號）是錯誤（填“正確”或“錯誤”）的．
（3）如圖是小華同學(xué)做的實驗記錄．請你幫他分析實驗后得出“滑動摩擦力大小的決定因素”
①分析比較序號甲和乙的實驗數(shù)據(jù)，可得出的結(jié)論是：當(dāng)接觸面的粗糙程度相同時，壓力越大，滑動摩擦力越大；
②分析序號甲和丙的實驗數(shù)據(jù)，可得出的結(jié)論是：當(dāng)壓力相同時，接觸面越粗糙，滑動摩擦力越大．
③由小華實驗可得出滑動摩擦力的大小與壓力和接觸面的粗糙程度有關(guān)．
（4）在實驗探究中，小華同學(xué)應(yīng)用的研究物理問題的方法是B．
A．類比法     B．控制變量法       C．推理法      D．等效替代法．

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科目：初中物理 來源： 題型：解答題

9．在學(xué)習(xí)功的原理后，為了驗證結(jié)論，小柯找來杠桿和動滑輪做實驗，記錄數(shù)據(jù)如下：
記錄提升重物做功動力做功
實驗物重（牛）高度（米）功（焦）動力（牛）動力方向上通過距離（米）功（焦）
杠桿實驗10240.52
動滑輪實驗40.31.22.20.61.32
（1）完成表中沒有填寫的空格．
（2）他發(fā)現(xiàn)重物做功和動力做功在動滑輪實驗中不相等．其原因是要克服動滑輪重和摩擦做額外功．

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科目：初中物理 來源： 題型：填空題

10．如圖所示，當(dāng)S3閉合，S1、S2都斷開時的電路叫通路；當(dāng)開關(guān)S1、S3閉合，S2斷開時的電路叫短路；當(dāng)開關(guān)S1、S2、S3都閉合時的電路叫短路；當(dāng)三個開關(guān)都斷開時的電路叫斷路．（以上三空都選填“通路”、“斷路”或“短路”）

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同步練習(xí)冊答案