【題目】小華和媽媽在東山森林公園騎雙人自行車游玩,小華認(rèn)為自己是靜止的是以_____為參照物,但站在地面上的爸爸認(rèn)為他是運動的,這表明運動和靜止是_____的。公園東門和西門相距600m，他們從東門騎到西門，前半程的平均速度為10m/s，后半程的平均速度為15m/s，則全程的平均速度是_____m/s。

【答案】媽媽（或“雙人自行車”） 相對 12

【解析】

[1]小華認(rèn)為自己是靜止的，說明小華與所選參照物之間的相對位置沒有變化，根據(jù)題意可知，以媽媽或自行車為參照物，小華與媽媽或自行車之間的相對位置沒有變化，因此他是以媽媽或自行車為參照物；

[2]以爸爸自己或地面為參照物時，小華與爸爸或地面之間的位置發(fā)生了變化，所以站在地面上的爸爸認(rèn)為他是運動的，這表明運動和靜止是相對的；

[3]公園東門和西門相距600m，前半程和后半程的路程都是：

前半程的時間為：

后半程的運動時間為：

全程的平均速度為：

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】在圖所示電路中，開關(guān)閉合后，會出現(xiàn)的后果是

A. 電流表與電壓表被燒壞 B. 電流表與電壓表都不會被燒壞

C. 只有電壓表會被燒壞 D. 只有電流表會被燒壞

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示，開關(guān)閉合后，燈泡L1、L2是 ___________的（選填“并聯(lián)”或“串聯(lián)”），電壓表測量的是 ___________兩端的電壓（選填“L1”或“L2”或“電源”）。若開關(guān)閉合，兩個燈泡都不發(fā)光，電流表指針不動，而電壓表指針有明顯偏轉(zhuǎn)，該電路故障可能是 ___________（選填“L1斷路”或“L1短路”或“L2斷路”或“L2短路”），排除故障后，讀出電流表示數(shù)為0.4A，則經(jīng)過L2的電流為 ___________A.

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】小華做測量燈泡電功率的實驗，所用小燈泡額定電壓為2.5V．

（1）如圖甲所示，用筆畫線代替導(dǎo)線，將實驗電路連接完整_________．

（2）當(dāng)電壓表的讀數(shù)為_________V時，小燈泡達到額定功率，此時電流表的示數(shù)如圖乙所示，其值為________A，小燈泡的額定功率為________W．

（3）實驗時閉合開關(guān)，兩表均有示數(shù)，然后將燈泡從燈座中取走，電流表_______（有/沒有）示數(shù)，電壓表________（有/沒有）示數(shù)．

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】某物理課外小組探究固體熔化時溫度的變化規(guī)律，他們選取了海波和石蠟兩種固體，實驗裝置如圖甲所示．將溫度計插入試管中，待溫度升至40℃左右開始，每隔2min記錄一次溫度；在海波或石蠟完全熔化后再記錄4﹣5次．記錄的實驗數(shù)據(jù)如下表：

時間/min

0

1

2

3

4

5

6

7

8

9

10

11

12

海波溫度/℃

40

42

44

46

48

48

48

48

51

53

56

59

石蠟溫度/℃

40

41

42

44

46

48

50/p>

51

53

55

58

60

62

（1）將表格補充完整；_____

（2）下面熔化圖乙圖象中可以表示海波熔化過程的是_____，可以表示石蠟熔化過程的是_____．

（3）海波是_____（選填“晶體”或“非晶體”），海波在第6分鐘時是_____狀態(tài)；海波熔化的特點是_____．

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】（1）小紅設(shè)計的三個實驗：圖甲中在條形磁鐵與回形針之間插入 （鐵片/鋁片）條形磁鐵對懸在空中的回形針沒有力的作用；

（2）乙圖是研究短路引起熔絲熔斷的實驗，則應(yīng)該將導(dǎo)線接在 兩點間造成短路，引起熔絲熔斷；

（3）丙圖是為了研究溫度對導(dǎo)體電阻的影響，設(shè)計實驗電路：用酒精燈對電路中的一段燈絲（阻值約30Ω）加熱，觀察導(dǎo)體電阻的變化，該實驗方案存在缺陷是 ，改進方案： ；

（4）如圖丁在“探究通電螺線管外部磁場”的實驗中，在螺旋管的兩端各放一個小磁針，并在有機玻璃板上均勻的撒滿鐵屑，放小磁針的目的是 ，閉合開關(guān)后為了更好地通過鐵屑客觀地描述磁場分布情況，接下來的操作是 ，這樣做的主要目的是減小鐵屑與玻璃板之間的摩擦，使鐵屑在磁場力的作用下動起來表明通電螺線管周圍有磁場．

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示，把鋼尺緊按在桌面上，一端伸出桌邊，撥動鋼尺，聽發(fā)出的聲音，同時注意觀察鋼尺振動的快慢，改變鋼尺伸出桌邊的長度，再次撥動，使鋼尺每次的振動幅度大致相同。

（1）本實驗中應(yīng)該聽的聲音是_____（選填“A”或“B”）。

A．鋼尺伸出桌面部分振動發(fā)出的 B．鋼尺拍打桌面發(fā)出的

（2）驗時，鋼尺伸出桌面的長度越_____（選填“大”或“小”），振動越快，發(fā)出聲音的音調(diào)越_____，說明：音調(diào)的高低與_____有關(guān)。

（3）實驗時，保持鋼尺伸出桌面的長度不變，改變撥動力度，則是研究聲音的_____與_____的關(guān)系。

（4）小華同學(xué)發(fā)現(xiàn)鋼尺伸出桌面的長度太長時，可以明顯看到鋼尺在振動，但卻聽不到聲音，可能是刻度尺的發(fā)出了振動頻率低于_____Hz的_____。

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】小明同學(xué)在做“探究凸透鏡成像規(guī)律”的實驗，

（l）前面學(xué)過，物體離照相機的鏡頭比較遠，成縮小的實像，物體離投影儀的鏡頭比較近，成放大的實像，物體離放大鏡比較近，成放大、正立的虛像。據(jù)此小明提出的問題是，像的虛實、大小、正倒跟_____有什么關(guān)系？

（2）如圖1所示，小明讓平行光正對凸透鏡照射，光屏上出現(xiàn)一個最小最亮的光斑，則凸透鏡的焦距f=_____cm。

（3）小明所用實驗裝置如圖2所示，若將凸透鏡放在光具座刻度25cm位置處不變，把蠟燭放在刻度10cm處，利用此時凸透鏡成像的特點制成的光學(xué)儀器是_____（選填“照相機”、“放大鏡”或”投影儀”）

（4）如圖3所示，保持蠟燭位置不變，移動透鏡至16cm刻度線處，則人眼在_____（選填“A、B、C”）處能觀察到蠟燭的像，像是圖4中的_____（選填“1、2、3、4”）。

（5）如圖5所示是小明通過實驗得到的凸透鏡成像時的像距v和物距u關(guān)系的圖象，由圖象可知成實像時物距逐漸減小，像距逐漸_____。當(dāng)u>2f時，物體移動速度_____（選“大于”、“小于“或“等于”）像移動的速度，當(dāng)f<u<2f時，物體移動速度_____（選填“大于”，“小于”或“等于”）像移動的速度。

（6）實驗完成之后，小明把自己的近視眼鏡放在蠟燭與凸透鏡之間，如圖6所示，光屏上原來清晰的像變得模糊了，若想在光屏上重 新得到清晰的像，在不改變蠟燭和凸透鏡位置的情況下，應(yīng)將光屏_____凸透鏡。（選填“靠近”或“遠離”）

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】如圖（甲）,物體甲重20N,被60N的水平壓力F甲壓在豎直墻壁上保持靜止。如圖（乙）,物體乙重60N,在20N的水平拉力F乙作用下,沿水平桌面勻速向右運動。則物體甲受到的摩擦力f甲和物體乙受到的摩擦力f乙分別是

A. , B. ,

C. , D. ,

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