【題目】如圖所示，開關(guān)閉合后，燈泡L1、L2是 ___________的（選填“并聯(lián)”或“串聯(lián)”），電壓表測(cè)量的是 ___________兩端的電壓（選填“L1”或“L2”或“電源”）。若開關(guān)閉合，兩個(gè)燈泡都不發(fā)光，電流表指針不動(dòng)，而電壓表指針有明顯偏轉(zhuǎn)，該電路故障可能是 ___________（選填“L1斷路”或“L1短路”或“L2斷路”或“L2短路”），排除故障后，讀出電流表示數(shù)為0.4A，則經(jīng)過L2的電流為 ___________A.

【答案】 串聯(lián) L1 L1斷路 0.4

【解析】由電路圖知道，開關(guān)閉合后，兩燈泡串聯(lián)，電壓表測(cè)L1 兩端的電壓，電流表測(cè)電路中的電流。若開關(guān)閉合，兩個(gè)燈泡都不發(fā)光，電流表指針幾乎不動(dòng)，說明電路斷路，電壓表指針有明顯偏轉(zhuǎn)說明電壓表兩接線柱與電源之間是通路，即L2 是完好的，所以與電壓表并聯(lián)的部分?jǐn)嗦�，即是燈�?/span>L1斷路；排除故障后，讀出電流表示數(shù)為0.4A，根據(jù)串聯(lián)電路的電流處處相等知道，所以，L2 的電流為0.4A。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】（探究名稱） 影響液體蒸發(fā)快慢的因素．

（提出問題） 液體蒸發(fā)快慢跟哪些因素有關(guān)?

（猜想與假設(shè)） 通過觀察圖甲和聯(lián)系生活實(shí)際進(jìn)行猜想．

猜想一：液體蒸發(fā)快慢可能跟液體______的高低、液體_____的大小和液體表面空氣流動(dòng)的快慢有關(guān)．

猜想二：相同條件下，將水和酒精同時(shí)擦在手臂上，酒精更容易干，猜想液體蒸發(fā)快慢可能還與____有關(guān)．

（設(shè)計(jì)與進(jìn)行實(shí)驗(yàn)）小明同學(xué)對(duì)其中的一個(gè)猜想進(jìn)行了如下實(shí)驗(yàn)：

如圖乙所示，在兩塊相同的玻璃板上分別滴一滴質(zhì)量相等的酒精，通過觀察圖中情景可知，他探究的是酒精蒸發(fā)快慢與______是否有關(guān)．此實(shí)驗(yàn)過程中需控制酒精的_____和其表面上方空氣流動(dòng)的快慢相同．

（交流與評(píng)估）我們知道液體蒸發(fā)時(shí)要吸收熱，請(qǐng)你舉一個(gè)應(yīng)用蒸發(fā)吸熱的實(shí)例：____________

查看答案和解析>>

科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示，閉合開關(guān)S后，當(dāng)滑動(dòng)變阻器的滑片P向上滑動(dòng)時(shí)，各電表示數(shù)變化正確的是（ ）

A. 電流表和電壓表的示數(shù)均變小

B. 電流表和電壓表的示數(shù)均變大

C. 電流表示數(shù)變大、電壓表的示數(shù)不變

D. 電流表示數(shù)變小、電壓表的示數(shù)不變

查看答案和解析>>

科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】一天小明他上學(xué)去時(shí)，以1m/s的速度走了6min，后來感覺時(shí)間不夠?yàn)榱瞬贿t到，他又以1.5m/s的速度走了4min，求

（1）他前6min走了多遠(yuǎn)？

（2）他家離學(xué)校多遠(yuǎn)？

（3）他上學(xué)走路的平均速度．

查看答案和解析>>

科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示，滑動(dòng)變阻器的滑片在某兩點(diǎn)間移動(dòng)時(shí)，電流表示數(shù)范圍為1A到2A之間，電壓表示數(shù)范圍為6V到9V之間．則定值電阻R的阻值及電源電壓分別為（ ）

A. 3Ω，15V B. 6Ω，15V C. 3Ω，12V D. 6Ω，12V

查看答案和解析>>

科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】學(xué)習(xí)了電學(xué)知識(shí)后，小明對(duì)影響電阻大小的部分因素進(jìn)行了探究，器材有：開關(guān)、電流表、干電池（電壓恒為1.5V）各一個(gè)，三根完全相同的合金絲，導(dǎo)線若干，連接如圖甲所示的電路，小明將合金絲以不同方式分別接入電路A、B之間，閉合開關(guān)S后，記錄的數(shù)據(jù)如表.

根據(jù)實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)，回答下列問題：

（1）圖乙是將一根合金絲接入電路時(shí)電流表的讀數(shù)，請(qǐng)將其填入表格中________.

（2）由表中數(shù)據(jù)可以初步歸納出導(dǎo)體電阻的大小跟材料、長(zhǎng)度和橫截面積的關(guān)系為

A.電阻的大小與長(zhǎng)度的關(guān)系是：________；

B.電阻的大小與橫截面積的關(guān)系是：________.

（3）分析表中的實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)，還可以得出導(dǎo)體的電流與電阻的關(guān)系：________.

查看答案和解析>>

科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】一個(gè)質(zhì)量為0.5kg的物體被豎直向上拋出,運(yùn)動(dòng)過程中所受到阻力與運(yùn)動(dòng)方向相反。若上升過程中物體所受的合力為6牛,求

（1）物體在上升過程中受到的阻力大小與方向。

（2）物體在下降過程中受到的合力大小和方向。

查看答案和解析>>

科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】小華和媽媽在東山森林公園騎雙人自行車游玩,小華認(rèn)為自己是靜止的是以_____為參照物,但站在地面上的爸爸認(rèn)為他是運(yùn)動(dòng)的,這表明運(yùn)動(dòng)和靜止是_____的。公園東門和西門相距600m，他們從東門騎到西門，前半程的平均速度為10m/s，后半程的平均速度為15m/s，則全程的平均速度是_____m/s。

查看答案和解析>>

科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】太陽光在通過透鏡時(shí)會(huì)被會(huì)聚或發(fā)散，那么聲音在傳播途中遇到不同介質(zhì)時(shí)，會(huì)不會(huì)像光一樣也被會(huì)聚或發(fā)散呢？在老師的幫助下，同學(xué)們用音叉、三個(gè)相同的氣球（內(nèi)部充有不同氣體）、示波器、麥克風(fēng)等器材設(shè)計(jì)了如圖所示的實(shí)驗(yàn)裝置，并進(jìn)行了如下探究：

（1）調(diào)整音叉和麥克風(fēng)之間的距離，讓音叉發(fā)出的聲音只通過空氣傳播，用麥克風(fēng)將聲音信號(hào)輸入示波器，觀察并記錄此時(shí)的波形如圖甲所示；

（2）分別將充有二氧化碳?xì)怏w、空氣和氫氣的氣球，依次放在音叉和麥克風(fēng)之間，保持音叉和氣球之間的距離不變，讓音叉發(fā)出聲音，記錄示波器顯示的波形如圖乙、丙、丁所示

分析以上實(shí)驗(yàn)過程和現(xiàn)象可知：

（1）實(shí)驗(yàn)過程中，敲擊音叉，使其_________發(fā)聲，且應(yīng)控制音叉發(fā)出聲音的響度________（選填“相同”或“不同”）。

（2）比較如圖的乙與甲、發(fā)現(xiàn)聲波在通過充有二氧化碳?xì)怏w的氣球后，麥克風(fēng)接收到的聲音響度________（選填變大、變小或不變），此時(shí)充有二氧化碳?xì)怏w的氣球?qū)β暡ň哂?/span>________作用，相當(dāng)于一個(gè)_______透鏡，比較丁與甲后，發(fā)現(xiàn)充有氫氣的氣球?qū)β暡ň哂?/span>__________作用，由此可見，聲音與光之間存在某種對(duì)應(yīng)關(guān)系。

（3）實(shí)驗(yàn)后，同學(xué)們查閱資料了解到，生物體組織在激光照射下，會(huì)因升溫膨脹而產(chǎn)生頻率高于20000Hz的__________聲波，生物醫(yī)學(xué)上通過特殊介質(zhì)和裝置使這種聲波集中并成像，克服純光學(xué)成像的不足，更加有效地進(jìn)行病情診斷、跟蹤和治療。

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案