【題目】學(xué)校物理興趣小組的同學(xué)在研究“沙子和水誰的吸熱本領(lǐng)大”時(shí),選用了兩只完全相同的酒精燈分別給質(zhì)量都是200g的沙子和水加熱.他們繪制出沙子與水的溫度隨加熱時(shí)間變化的圖像如圖所示.已知酒精的熱值是3.0×107J/kg,水的比熱容是4.2×103J/(kg·℃),假設(shè)酒精燈燃燒放出的熱量完全被水和沙子吸收,那么請(qǐng)問:
(1)圖中 (“a”或“b”)是水吸熱升溫的圖像;
(2)加熱滿2min時(shí),水吸收了多少熱量?
(3)給水加熱持續(xù)了10min時(shí)間,需要完全燃燒多少克酒精?
(4)試求出沙子的比熱容.
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】下列現(xiàn)象中,是通過做功改變物體內(nèi)能的是( )
A.冬天在火爐邊烤火
B.夏天穿薄衣服涼快
C.用酒精燈把燒杯中的水燒開
D.冬天兩手相互摩擦,手發(fā)熱
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】在探究“杠桿的平衡條件”實(shí)驗(yàn)中,所用的實(shí)驗(yàn)器材有:杠桿(杠桿上每小格長為2cm)、支架、彈簧測(cè)力計(jì)、刻度尺、細(xì)線和質(zhì)量相同的鉤碼若干個(gè)(每個(gè)鉤碼重lN).
(1)實(shí)驗(yàn)前,杠桿靜止在如圖甲所示的位置,此時(shí)杠桿處于 (選填“平衡”或“不平衡”)狀態(tài).
(2)實(shí)驗(yàn)時(shí),使杠桿在 位置平衡,主要是為了便于測(cè)量 大小,因此他把杠桿右端的平衡螺母調(diào)到最右邊,但是杠桿仍然不能水平平衡,接下來他應(yīng)該 .
(3)杠桿在水平位置平衡后,小明在杠桿A點(diǎn)處掛上2個(gè)鉤碼,作為動(dòng)力F1,B點(diǎn)處掛上1個(gè)鉤碼,作為阻力F2,杠桿恰好在水平位置平衡,如圖乙所示,分別測(cè)量出兩個(gè)力的力臂L1和L2,計(jì)算后發(fā)現(xiàn):F1 L1= F2 L2,便得出杠桿的平衡條件是:F1 L1= F2 L2.但小紅認(rèn)為小明這種實(shí)驗(yàn)處理方法是不完善的,理由是 .
(4)接著,小明提出新的探究問題:“若支點(diǎn)不在杠桿的中點(diǎn)時(shí),杠桿的平衡條件是否仍然成立?”于是小明利用如圖丙所示裝置進(jìn)行探究,在杠桿D點(diǎn)處掛上2個(gè)鉤碼,用彈簧測(cè)力計(jì)在C點(diǎn)處豎直向上拉,使杠桿在水平位置處于平衡狀態(tài),此時(shí)彈簧測(cè)力計(jì)的示數(shù)如圖丙所示,則彈簧測(cè)力計(jì)的拉力是 N.以彈簧測(cè)力計(jì)的拉力為動(dòng)力F1,鉤碼重力為阻力F2,多次調(diào)整力和力臂的大小進(jìn)行測(cè)量,發(fā)現(xiàn):F1 L1總是大于F2 L2,其原因主要是受 的影響.
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【題目】當(dāng)電流通過電阻時(shí),電流做功而消耗電能,產(chǎn)生了熱量,這種現(xiàn)象叫做電流的 效應(yīng)。請(qǐng)你舉出一個(gè)生活中利用這種效應(yīng)來工作的用電器 。
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【題目】在滬寧高速公路入口處有如圖甲的標(biāo)志牌,當(dāng)小明乘坐旅游大巴經(jīng)過如圖乙的標(biāo)志牌時(shí),下列說法正確的是( )
A.標(biāo)志牌上的數(shù)字“100”表示的意思是大巴勻速行駛速度是100km/h
B.在遵守交通規(guī)則的前提下,這輛旅游大巴到達(dá)南京至少需要2.4h
C.汽車行駛中,路邊的樹木 向后飛馳而去,這是因?yàn)樗x擇了地面為參照物
D.如果小明乘坐的是小汽車,在遵守交通規(guī)則的前提下,最多可提前24min到達(dá)
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【題目】一只小燈泡的額定電壓為8V,正常發(fā)光時(shí)通過它的電流為0.4A,現(xiàn)將該小燈泡接在12V的電源上,為使其正常發(fā)光,還應(yīng) 聯(lián)一個(gè) Ω的電阻。
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】一盒草莓放在冰箱冷藏室里,冷藏室里就有草莓的清香,這表明( )
A.分子間存在引力
B.分子在不停地運(yùn)動(dòng)
C.分子間有間隙
D.溫度越低,分子運(yùn)動(dòng)越劇烈
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】人站在平面鏡前,當(dāng)他向平面鏡走近時(shí),發(fā)生的現(xiàn)象是( )
A.像不變,像到鏡面的距離變小
B.像不變,像到鏡面的距離不變
C.像變大,像到鏡面的距離變大
D.像變大,像到鏡面的距離變小
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