7.如圖所示,小明將一枚硬幣放在碗底,眼睛在A處恰好看不到它,沿碗壁緩緩向碗中加水,小明在A處又能看到“硬幣”.這是因為光從水斜射入空氣中時發(fā)生了折射現(xiàn)象.

分析 光從一種介質(zhì)斜射入另一介質(zhì)時,光的傳播方向會發(fā)生偏折,折射光線進入人眼,人眼逆著折射光線就看到了物體的虛像.

解答 解:當(dāng)沿碗壁緩緩向碗中加水時,來自硬幣的光線會從水中斜射入空氣中從而發(fā)生折射,當(dāng)折射光線進入人眼時,人眼逆著折射光線看去,看到的便是由于光的折射而形成的虛像(虛像的位置比物體的實際位置偏高),所以小明在A處也能看到硬幣的虛像,這是利用了光的折射現(xiàn)象.
故答案為:水;空氣;折射.

點評 此題主要考查光的折射現(xiàn)象及其應(yīng)用,難度不大,屬于基礎(chǔ)知識,光的反射和光的折射,二者容易混淆,要注意區(qū)分.

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中物理 來源: 題型:選擇題

17.圖中小球相對于水平桌面靜止.小紅通過觀察,作出如下判斷.正確的是( 。
A.窗外另一列車相對她不動,則她坐的車一定是對地靜止的
B.窗外另一列車相對她向東行駛,則她坐的車一定對地向西行駛
C.小球突然“自動”向東滾動,則她坐的車一定向西啟動
D.小球突然“自動”滾動,則她坐的車運動狀態(tài)一定發(fā)生了改變

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科目:初中物理 來源: 題型:選擇題

18.下列關(guān)于力與運動的關(guān)系說法正確的是(  )
A.自行車從斜坡沖下來時不容易停下來,說明速度越大慣性越大
B.物體不受力的情況下也能運動
C.做曲線運動的物體,受到的力也可能是平衡力
D.只受一對平衡力勻速運動的物體,若去掉其中一個力,則物體的運動速度一定增大

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科目:初中物理 來源: 題型:選擇題

15.如圖所示,小華在唱《青藏高原》這首歌,老爺爺所說的話是指唱到“高原”的“高”時,要求聲音的(  )
A.音調(diào)高B.音調(diào)低C.響度大D.響度小

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科目:初中物理 來源: 題型:選擇題

2.如圖所示,小明用水平推力推靜止在水平地面上箱子,但箱子卻沒有運動,下列說法正確的是(  )
A.箱子沒有運動,此時箱子水平所受推力小于地面對箱子的摩擦力
B.箱子受到的重力和地面對箱子的支持力是一對相互作用力
C.地面對箱子的支持力和箱子對地面的壓力是一對平衡力
D.假設(shè)箱子受到的作用力突然全部消失,則箱子將靜止在原地

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科目:初中物理 來源: 題型:作圖題

12.如圖所示,是一個電熱水壺的簡易圖,在圖中畫出它所受重力的示意圖(B為重心);用力作用在壺蓋上A點時,可將壺蓋打開,請在A點畫出所需最小力F的示意圖(O為支點).

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科目:初中物理 來源: 題型:選擇題

19.下列有關(guān)壓強知識的說法正確的是( 。
A.馬德堡半球?qū)嶒炞C明了液體內(nèi)部有壓強
B.利用托里拆利實驗可以測出大氣壓的值
C.隨著大氣壓的減小,水的沸點會升高
D.在氣體中流速越大的位置,壓強越大

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科目:初中物理 來源: 題型:選擇題

16.如圖所示,用同一個動滑輪先后提升同一物體,使物體以相同的速度勻速上升相同的高度,所用的力分別是F和F,拉力做功的功率分別是P和P.若不計摩擦、動滑輪重和繩重,則F與F、P與P之間的大小關(guān)系是( 。
A.F<F、P=PB.F>F、P>PC.F>F、P=PD.F<F、P<P

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科目:初中物理 來源: 題型:實驗探究題

16.樂樂同學(xué)在探究“電流通過導(dǎo)體產(chǎn)生熱的多少與什么因素有關(guān)”時采用了如圖所示的實驗裝置.

(1)實驗中通過觀察U型管液面高度差來比較電流通過導(dǎo)體產(chǎn)生熱的多少,我們把這種實驗方法稱之為轉(zhuǎn)換法;
(2)在甲裝置中,a、b兩個空氣盒中的電阻R1、R2是串聯(lián)連接的(選填“串聯(lián)”“并聯(lián)”);這樣做的目的是控制電流相同,通電相同時間后,觀察到的現(xiàn)象是右(選填“左側(cè)”“右側(cè)”)U型管液面高度差較大;
(3)請用以上實驗的結(jié)論解釋:為什么電爐絲熱的發(fā)紅而導(dǎo)線幾乎不發(fā)熱?
(4)請根據(jù)圖乙所示的電阻關(guān)系,在圖丙線框AB間完成缺損的電路圖;乙裝置可探究的問題是電流通過導(dǎo)體產(chǎn)生的熱與電流大小的關(guān)系.

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同步練習(xí)冊答案