【題目】一名體重為500N、雙腳與地面接觸面積為0.04m2的學(xué)生站在水平地面上,要用滑輪組將600N的重物勻速提升1m。求:
(1)他站在地面上未拉繩子時(shí)對(duì)地面的壓強(qiáng)多大?
(2)畫出滑輪組的繞線方式;
(3)若勻速提升過程中滑輪組的機(jī)械效率是75%,則拉力F多大?
【答案】(1)1.25×104Pa;(2);(3)400N。
【解析】(1)他站在地面上未拉繩子時(shí)對(duì)地面的壓力:F=G=500N,此時(shí)他對(duì)地面的壓強(qiáng):p==1.25×104Pa;(2)由圖知要求站在地面上提升重物,所以,最終的繩子自由端方向向下,則繩子的起始端應(yīng)在定滑輪上,如圖所示:
(3)由圖可知,n=2,則繩端移動(dòng)的距離:s=nh=2×1m=2m,做的有用功:W有=Gh=600N×1m=600J,由η=×100%可得,拉力做的總功:W總= = =800J,由W=Fs可得,拉力的大小:F==400N。
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】小李在課外探究彈簧的長(zhǎng)度跟外力的變化關(guān)系,利用下圖的實(shí)驗(yàn)裝置記錄了相應(yīng)實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)如下:
拉力/N | 0 | 0.5 | 1.0 | 1.5 | 2.0 | 2.5 | 3.0 | 3.5 | 4.0 |
指針位置/cm | 2 | 3 | 4 | 5 | 6 | 7 | 7.5 | 7.5 | 7.5 |
(1)這項(xiàng)研究在實(shí)際中的應(yīng)用是____。
(2)分析實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)你可得到的結(jié)論是_________。
(3)該彈簧原長(zhǎng)是____cm,若用與該彈簧相同的彈簧制作一只彈簧測(cè)力計(jì),其量程為____N。
(4)小李作出了如圖所示的三個(gè)圖象,其中正確的是____(填序號(hào))。
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【題目】為了測(cè)量電阻Rx的電阻值,小龍選擇了一塊已經(jīng)調(diào)好的電流表,一個(gè)電阻值已知的定值電阻R0,一個(gè)符合要求的電源,以及兩個(gè)開關(guān)S1和S2,并連接了部分實(shí)驗(yàn)電路,如圖所示,請(qǐng)幫助小龍完成這個(gè)實(shí)驗(yàn)。
(1)請(qǐng)你添加兩根導(dǎo)線完成圖所示的實(shí)驗(yàn)電路的連接;
(2)閉合開關(guān)S1,讀出電流表示數(shù)為I1;___________,讀出電流表示數(shù)為I2;
(3)寫出電阻RX的表達(dá)式為:RX= ________。
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【題目】在探究液體壓強(qiáng)的實(shí)驗(yàn)中,進(jìn)行了如圖所示的操作:
(1)小明同學(xué)在安裝好液體壓強(qiáng)計(jì)后,用大小不變的力按壓住壓強(qiáng)計(jì)的橡皮膜,U形管兩側(cè)液面出現(xiàn)高度差,如圖甲所示,持續(xù)一段時(shí)間后,發(fā)現(xiàn)U形管內(nèi)兩側(cè)液面的高度差保持不變,說明該裝置_______,該同學(xué)的操作的目的是_____。
(2)如圖甲、乙所示,用手按壓強(qiáng)計(jì)的橡皮膜,U形管兩側(cè)液面出現(xiàn)高度差,將橡皮膜放入水中,U形管兩側(cè)液面也出現(xiàn)高度差,這說明_________。
(3)若在使用壓強(qiáng)計(jì)前發(fā)現(xiàn)U形管中有高度差,通過________方法可以進(jìn)行調(diào)節(jié)。
A.從U形管內(nèi)向外倒出適量水
B.拆除軟管重新安裝
C.向U形管內(nèi)加適量水
(4)對(duì)比丁、戊兩圖,得出液體壓強(qiáng)與盛液體的容器形狀________(選填“有關(guān)”或“無關(guān)”)。
(5)乙、丙兩圖是探究液體壓強(qiáng)與________的關(guān)系,結(jié)論是_____________。
(6)要探究液體壓強(qiáng)與密度的關(guān)系,應(yīng)選用________兩圖。
(7)在圖丙中,固定金屬盒的橡皮膜在水中的深度,使金屬盒處于向上、向下、向左、向右等方位時(shí),U形管兩側(cè)液面高度差不變,說明了在液體內(nèi)部同一深度處,液體向各個(gè)方向的壓強(qiáng)大小________。
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【題目】小張同學(xué)在做“測(cè)量小燈泡電阻”的實(shí)驗(yàn)中,所用器材如下:兩節(jié)新干電池,標(biāo)有2.5 V相同規(guī)格的小燈泡若干,兩個(gè)滑動(dòng)變阻器R1“10Ω 1A”、R2“20Ω 2A”,開關(guān)、導(dǎo)線若干。
(1)請(qǐng)你根據(jù)圖甲,用筆畫線代替導(dǎo)線,將圖乙中的電路連接完整(要求:滑動(dòng)變阻器滑片P右移燈泡變亮,且導(dǎo)線不交叉)___________。
(2)閉合開關(guān)前,應(yīng)將滑片于_________(選填“A”或“B”)端。正確連接電路后,閉合開關(guān)S,移動(dòng)滑片P,小張發(fā)現(xiàn)小燈泡給終不亮,電流表指針幾乎末偏轉(zhuǎn),電壓表有示數(shù),則故障原因可能是_________
A.小燈泡短路 B.滑動(dòng)變阻器短路 C.小燈泡斷路 D.滑動(dòng)變阻器斷路
(3)排除故障后,移動(dòng)滑片P,依次測(cè)得6組數(shù)據(jù),如表一所示。其中第2次實(shí)驗(yàn)時(shí)電流表表盤如圖丙,此時(shí)電路中的電流為_________A;第4次實(shí)驗(yàn)時(shí)燈泡電阻值為_________Ω.由表一中的數(shù)據(jù)可知,小張選用的滑動(dòng)變器應(yīng)是_________ (選填“R1”或“R2”)。
(4)小張將這6組數(shù)據(jù)算得的電阻值取平均值作為小燈泡的電阻,這種數(shù)據(jù)處理方式是_________ (選填“合理”或“不合理”)的。
(5)小張繼續(xù)用圖乙所示裝置來探究“電流與電阻的關(guān)系”。他分別把阻值準(zhǔn)確的5Ω、10Ω、20Ω的定值電阻接入原小燈泡的位置,通過實(shí)驗(yàn),記錄電流表示數(shù)如表二所示。他發(fā)現(xiàn)通過導(dǎo)體的電流跟電阻不成反比,其原因可能是:_________。
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【題目】我國(guó)“天宮一號(hào)”航天器于2018年4月2日完成使命重返地球,落入南太平洋中。如圖所示是“天宮一號(hào)”在軌道運(yùn)行時(shí)的姿態(tài)。下列有關(guān)“天宮一號(hào)”的說法中錯(cuò)誤的是( 。
A. 在軌道運(yùn)行時(shí),“天宮一號(hào)”的太陽(yáng)能帆板可將太陽(yáng)能轉(zhuǎn)化為電能
B. 在軌道運(yùn)行時(shí),“天宮一號(hào)”從遠(yuǎn)地點(diǎn)向近地點(diǎn)運(yùn)行時(shí)將勢(shì)能轉(zhuǎn)化為動(dòng)能
C. 返回地球途中,“天宮一號(hào)”相對(duì)于地球是運(yùn)動(dòng)的
D. 返回地球途中,“天宮一號(hào)”外殼經(jīng)過大氣層時(shí)被燒毀是通過熱傳遞增大內(nèi)能
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【題目】如圖所示,用一只礦泉水瓶和一塊海綿等器材探究“影響壓力的作用效果的因素”。
(1)實(shí)驗(yàn)時(shí),通過觀察________來比較礦泉水瓶對(duì)海綿的壓力作用效果。
(2)在圖A、B、C操作中,觀察圖________和________可知:壓力一定時(shí),受力面積越小,壓力的作用效果越明顯;觀察圖B和C可知:受力面積一定時(shí),________越大,壓力的作用效果越明顯。
(3)若將礦泉水瓶放在石塊上如圖D所示。圖D與A比較,礦泉水瓶對(duì)石塊和海綿的壓力作用效果________(選填“相同”或“不相同”),理由是________。
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【題目】如圖所示,一個(gè)鉤碼在已調(diào)零的彈簧測(cè)力計(jì)下處于靜止?fàn)顟B(tài),鉤碼的重力大小為_______N;若彈簧測(cè)力計(jì)拉著鉤碼勻速下降,則彈簧測(cè)力計(jì)的示數(shù)將_______(選填“變大”“變小”或“不變”);下如圖中秒表的讀數(shù)是_______s。
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【題目】小明同學(xué)用一個(gè)彈簧測(cè)力計(jì)、一個(gè)金屬塊、兩個(gè)相同的燒杯(分別裝有一定量的水和煤油),對(duì)浸在液體中的物體所受的浮力進(jìn)行了探究,如圖表示探究過程及有關(guān)數(shù)據(jù)。
(1)分析圖B、C、D,說明浮力大小跟______________________有關(guān)。
(2)分析圖__________________,說明浮力大小跟液體密度有關(guān)。
(3)物體完全浸沒在煤油中所受的浮力是___________________N。
(4)小明還想探究浮力大小與物體形狀是否有關(guān),請(qǐng)你簡(jiǎn)述實(shí)驗(yàn)方法。
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