【題目】為了測量電阻Rx的電阻值,小龍選擇了一塊已經(jīng)調(diào)好的電流表,一個(gè)電阻值已知的定值電阻R0,一個(gè)符合要求的電源,以及兩個(gè)開關(guān)S1和S2,并連接了部分實(shí)驗(yàn)電路,如圖所示,請幫助小龍完成這個(gè)實(shí)驗(yàn)。
(1)請你添加兩根導(dǎo)線完成圖所示的實(shí)驗(yàn)電路的連接;
(2)閉合開關(guān)S1,讀出電流表示數(shù)為I1;___________,讀出電流表示數(shù)為I2;
(3)寫出電阻RX的表達(dá)式為:RX= ________。
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】如圖是一款人臉識別取款機(jī),它通過攝像機(jī)的鏡頭成像,然后析人臉的信息。人站在ATM機(jī)前,看一眼攝像頭,再輸入手機(jī)號、取款金額、密碼,自動(dòng)吐鈔,拿走現(xiàn)金。以下說法錯(cuò)誤的是
A. 該攝像機(jī)鏡頭相當(dāng)于凸透鏡
B. 這種鏡頭對光線有會(huì)聚作用
C. 鏡頭所成的像是一個(gè)正立縮小的實(shí)像
D. 若鏡頭焦距為10cm,為了能形成清晰的像,人臉到鏡頭的距離應(yīng)大于20cm
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】如圖所示的四種情景中,屬于通過減小受力面積來增大壓強(qiáng)的
A. 裝有很多輪子的平板車 B. 裝有細(xì)鐵絲的切蛋器
C. 寬大的滑雪板 D. 裝有履帶的坦克
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】小潔利用手搖發(fā)電機(jī)(如圖所示),做模擬“發(fā)電”的實(shí)驗(yàn)。實(shí)驗(yàn)過程及現(xiàn)象如下:搖動(dòng)手柄,使得相連的小燈泡發(fā)光;增大搖動(dòng)手柄的頻率,發(fā)光小燈泡的亮度增強(qiáng)。則下列四個(gè)選項(xiàng)中,判斷正確的是( 。
A. 搖動(dòng)手柄是由電能轉(zhuǎn)化為機(jī)械能
B. 小燈泡發(fā)光說明產(chǎn)生了電流
C. 發(fā)光小燈泡的亮度與搖動(dòng)手柄的頻率有關(guān)
D. 增大搖動(dòng)手柄的頻率,發(fā)電的總功率變小
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】小花在做“探究凸透鏡成像的規(guī)律”實(shí)驗(yàn)時(shí)發(fā)現(xiàn),保持蠟燭和屏之間的距離為45cm不變,只改變凸透鏡的位置可以在屏上得到兩個(gè)清晰的像,將凸透鏡從成第一個(gè)像的位置向蠟燭移動(dòng)15cm得到第二個(gè)像。她通過分析得出第一個(gè)像與蠟燭相比是 的(選填“縮小”、“等大”或“放大”),凸透鏡的焦距為 cm。
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】船閘是根據(jù)________原理建成的:用吸管吸飲料是利用了________;如圖所示,大小活塞面積之比是10:1,不計(jì)摩擦,則F1=________N.
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】用隔板將玻璃容器均分為兩部分,隔板中有一小孔用薄橡皮膜封閉(如圖)。下列問題中可以用該裝置探究的是( )
①液體壓強(qiáng)是否與液體的深度有關(guān)
②液體壓強(qiáng)是否與液體的密度有關(guān)
③液體是否對容器的底部產(chǎn)生壓強(qiáng)
④液體是否對容器的側(cè)壁產(chǎn)生壓強(qiáng)
A、①②③
B、①②④
C、②③④
D、①③④
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】一名體重為500N、雙腳與地面接觸面積為0.04m2的學(xué)生站在水平地面上,要用滑輪組將600N的重物勻速提升1m。求:
(1)他站在地面上未拉繩子時(shí)對地面的壓強(qiáng)多大?
(2)畫出滑輪組的繞線方式;
(3)若勻速提升過程中滑輪組的機(jī)械效率是75%,則拉力F多大?
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】彤彤過生日時(shí),媽媽送給她一個(gè)內(nèi)有“生日快樂”字樣的小水晶球.彤彤想知道小水晶球的密度,于是她找來量筒、小玻璃杯和水,用如圖所示步驟測量小水晶球的密度.由圖可知:水晶球的體積是 cm2,水晶球的質(zhì)量是 g,水晶球的密度是 g/cm2.
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