16．用燒杯盛某種液體，測得液體體積V與燒杯和液體總質(zhì)量m的關(guān)系如圖所示．由圖象可知：燒杯的質(zhì)量是40g，該液體的密度是0.8g/cm3．

分析 ①根據(jù)密度測量原理ρ=$\frac{m}{V}$可知，要求得物質(zhì)的密度需先找到物質(zhì)的質(zhì)量和體積，觀察圖象：
②當(dāng)體積為0時質(zhì)量是40g，可以確定量杯質(zhì)量為40g，液體質(zhì)量等于總質(zhì)量減去量杯質(zhì)量；
因質(zhì)量和體積成正比，我們只要選取任意一組數(shù)據(jù)就可以計算出密度．

解答 解：（1）觀察圖象可知：當(dāng)體積為0時質(zhì)量是40g，所以量杯質(zhì)量為m杯=40g，
（2）當(dāng)體積為V=25cm3時，總質(zhì)量為m總=60g，液體質(zhì)量為m液=m總-m杯=60g-40g=20g，
即ρ=$\frac{m}{V}$=$\frac{20g}{25c{m}^{3}}$=0.8g/cm3．
故答案為：40；0.8．

點評 讀取圖象獲取信息，進一步進行分析和計算，是本題的一大特點，形式較為新穎，即考查了密度的相關(guān)計算，同時更考查了對圖象的認識，值得我們關(guān)注，這也是我們應(yīng)該鍛煉的實驗?zāi)芰Γ?/p>

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來源： 題型：填空題

6．顯微鏡鏡筒的兩端各有一個相當(dāng)于凸透鏡的透鏡組，靠近眼睛的凸透鏡叫做目鏡，靠近物體的凸透鏡叫做物鏡．在觀察物體時，目鏡成的是虛像，物鏡成的實像（填“虛”或“實”）．

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科目：初中物理 來源： 題型：解答題

7．在探究“并聯(lián)電路的電流規(guī)律”的實驗中，甲、乙兩個同學(xué)所設(shè)計的實驗電路圖分別如圖甲、乙所示，記錄的數(shù)據(jù)分別如表一、二所示．

表一A1的示數(shù)/AA2的示數(shù)/AA的示數(shù)/A
0.20.30.5
表二電流第1次第2次第3次第4次
A1的示數(shù)/A0.180.220.240.28
A2的示數(shù)/A0.180.220.240.28
A的示數(shù)/A0.360.440.480.56
（1）根據(jù)實驗數(shù)據(jù)可以得出結(jié)論：在并聯(lián)電路中，干路電流等于各支路電流之和．（用語言敘述）
（2）對比甲、乙兩個同學(xué)的實驗及數(shù)據(jù)，請分析乙同學(xué)實驗的優(yōu)點和不足？
優(yōu)點：進行多次實驗；不足：使用同一規(guī)格的實驗器材．

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科目：初中物理 來源： 題型：多選題

4．如圖所示，下列關(guān)于光學(xué)現(xiàn)象的描述正確的是（　　）
A．
圖中，小孔成倒立的虛像		B．
圖中，配戴凹透鏡可以矯正近視眼
C．
圖中，光的三原色是紅黃藍		D．
圖中，漫反射遵循光的反射定律

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科目：初中物理 來源： 題型：選擇題

11．對密度概念理解正確的是（　�。�
A．密度等于質(zhì)量與體積之比
B．某種物質(zhì)的密度與質(zhì)量成正比
C．某種物質(zhì)的密度與體積成反比
D．質(zhì)量相同的不同物質(zhì)，體積越大，密度越大

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科目：初中物理 來源： 題型：解答題

1．在重慶某高速公路上，一輛轎車從外地駛往重慶，司機上午9時在高速公路甲地看見路邊立有如圖甲所示的標(biāo)志牌，當(dāng)轎車行駛到乙地時又看見路邊立有如圖乙所示的標(biāo)志牌，此時時鐘指在9時30分．完成下列問題：
（1）乙地的圓形和方形標(biāo)志牌各表示什么意思？
（2）求轎車從甲地行駛到乙地的平均速度；
（3）司機在遵守交通法規(guī)的前提下，最早會在上午幾時幾分到達重慶？

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科目：初中物理 來源： 題型：解答題

8．用如圖所示的裝置做“探究電流相同時，通過導(dǎo)體產(chǎn)生的熱量與電阻大小的關(guān)系”的實驗．（甲、乙是完全相同的密閉容器．閉合開關(guān)前，A、B兩U形管內(nèi)液面相平．）
①由于電流產(chǎn)生的熱量不易直接測量，因此在實驗中是通過觀察U形管中液面的高度差來顯示甲、乙容器內(nèi)空氣溫度的變化，這里采用了轉(zhuǎn)換法的探究方法．
②通過對比觀察，發(fā)現(xiàn)乙（選填“甲”、“乙”）容器中的電阻產(chǎn)生的熱量較多．兩電阻采用串聯(lián)的連接方式，是為了確保它們的電流和通電時間相同．

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科目：初中物理 來源： 題型：解答題

5．小歡同學(xué)用如圖甲所示裝置進行“水沸騰”的實驗．
（1）他從水溫升高到90℃時開始記錄數(shù)據(jù)，以后每隔1min記錄一次水的溫度，直到水沸騰5min為止，實驗數(shù)據(jù)如表所示．分析如表數(shù)據(jù)可知，本實驗中水沸騰的溫度是99℃．
時間/min012345678910
溫度/℃9092949698999999999999
（2）給一定質(zhì)量的水加熱，其溫度與時間關(guān)系如圖乙中a所示，若其它條件不變，僅將水的質(zhì)量增加，則溫度與時間的關(guān)系圖象正確的是c（選填“b”，“c”或“d”）．
（3）學(xué)以致用：在日常煮雞蛋時，有以下兩種方法可供選擇．方法一：水燒開后繼續(xù)將火燒得很旺，使鍋內(nèi)水劇烈沸騰；方法二：水沸騰后改用小火，讓鍋內(nèi)水微微沸騰．你認為更合理的方法是方法二（選填“方法一”或“方法二”），原因用小火加熱，保持水的沸騰狀態(tài)，可以節(jié)約能源．

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科目：初中物理 來源： 題型：選擇題

6．放在水平面上的物體在一對水平方向的平衡力作用下做勻速直線運動，當(dāng)撤去一個力后，物體在水平面上，下列說法中錯誤的是（　�。�
A．物體的動能可能減少
B．物體的動能可能增加
C．該物體的機械能一定增加
D．若沒有撤去的力是摩擦力，則一定通過摩擦力做功的方式將機械能轉(zhuǎn)化為內(nèi)能

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