Question

【題目】小明同學(xué)在探究“壓力的作用效果與壓力大小的關(guān)系”時(shí)，做了如圖甲、乙所示的實(shí)驗(yàn)．
（1）實(shí)驗(yàn)中觀察來判斷壓力的作用效果
（2）甲、乙所示的實(shí)驗(yàn)?zāi)軌虻玫降慕Y(jié)論是 ． 下列實(shí)例中，直接應(yīng)用該結(jié)論的是（填序號） ①交通管理部門規(guī)定，貨車每一車軸的平均承載質(zhì)量不得超過10t
②小小的蚊子能輕而易舉地用口器把皮膚刺破
③書包要用寬的背帶
（3）若想繼續(xù)探究“壓力的作用效果與受力面積大小的關(guān)系”，應(yīng)再作圖（填“丙”或“丁”）所示實(shí)驗(yàn)．
（4）本實(shí)驗(yàn)用到的科學(xué)探究方法有：、 ．

Answer 1

【答案】
（1）受壓物體的凹陷程度
（2）在受力面積相同時(shí),壓力越大（�。�,壓力的作用效果越明顯（不明顯）；①
（3）丁
（4）控制變量法；轉(zhuǎn)換法
【解析】解：（1）實(shí)驗(yàn)中觀察受壓物體的凹陷程度來判斷壓力的作用效果；（2）甲、乙所示的實(shí)驗(yàn)中受力面積相同，甲圖中壓力大，壓力作用效果明顯，故能夠得到的結(jié)論是：在受力面積相同時(shí)，壓力越大（�。�，壓力的作用效果越明顯（不明顯）．①交通管理部門規(guī)定，貨車每一車軸的平均承載質(zhì)量不得超過10t，通過減小壓力來減小壓力的作用效果；符合題意；②小小的蚊子能輕而易舉地用口器把皮膚刺破，通過減小受力面積，增大壓力的作用效果；不符合題意；③書包要用寬的背帶，通過增大受力面積，減小壓力的作用效果；不符合題意；

選①；（3）若想繼續(xù)探究“壓力的作用效果與受力面積大小的關(guān)系”，要控制壓力大小相同，只改變受力面積大小，但注意要使用同一材料的受壓物體，故應(yīng)再作圖丁所示實(shí)驗(yàn)，通過比較甲丁實(shí)驗(yàn)得出結(jié)論．（4）本實(shí)驗(yàn)用到的科學(xué)探究方法有：控制變量法、轉(zhuǎn)換法．

所以答案是：（1）受壓物體的凹陷程度；（2）在受力面積相同時(shí)，壓力越大（�。�，壓力的作用效果越明顯（不明顯）；①；（3）�。唬�4）控制變量法；轉(zhuǎn)換法．

【考點(diǎn)精析】本題主要考查了探究壓力的作用效果跟什么因素有關(guān)的實(shí)驗(yàn)的相關(guān)知識點(diǎn)，需要掌握壓力的作用效果與壓力的大小和受力面積的大小有關(guān)，當(dāng)受力面積相同時(shí)，壓力越大，壓力的作用效果就越顯著；當(dāng)壓力的大小相同時(shí)，受力面積越小，壓力的作用效果就越顯著．壓力的作用效果是可以比較的才能正確解答此題．