在廣州的春季, 每當(dāng)“回南天氣”到來時(shí),課室的墻壁、黑板和地板都非常潮濕,甚至?xí)俺鏊保?/p>
(1)用所學(xué)過的物理知識(shí),解釋這些“水”是如何形成的.
(2)提出一個(gè)防止課室內(nèi)“出水”的方法.
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科目:初中物理 來源: 題型:
隨著我國(guó)經(jīng)濟(jì)的飛速發(fā)展,電力需求日益緊張,不少地區(qū)暑期要拉閘限電.小明從電視上看到這些消息后,認(rèn)識(shí)到自己家中存在浪費(fèi)電的現(xiàn)象,于是就進(jìn)行了調(diào)查和研究,收集了如下表所示的相關(guān)數(shù)據(jù)。
現(xiàn)象 | 相關(guān)的數(shù)據(jù) | |
1 | 電視機(jī)不關(guān)電源,常處于待機(jī)狀態(tài) | 待機(jī)功率0.8 W,每天待機(jī)15 h |
2 | 客廳里燈長(zhǎng)明,臥室人走燈不滅 | 總功率120 W,每天多亮4 h |
3 | 夏天空調(diào)房間溫度設(shè)置太低 | |
4 |
(1)在家庭用電中,還有哪些浪費(fèi)現(xiàn)象,仿照1、2兩項(xiàng)填寫在表中的第4欄內(nèi)(不要求精確數(shù)據(jù))。
(2)僅上表中的1、2兩項(xiàng),小明家每個(gè)月(30天)就浪費(fèi)多少度電?
(3)夏天,溫度在28 ℃時(shí)就已經(jīng)不感到熱了。空調(diào)房間溫度太低時(shí),不但費(fèi)電也不利于健康。
小明利用家中的電能表和鐘表,估算出了空調(diào)房間的溫度設(shè)置從20 ℃升高到28 ℃后,每天
(按照6 h計(jì)算)節(jié)約的電能,請(qǐng)簡(jiǎn)述他的做法 (不需計(jì)算) 。
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科目:初中物理 來源: 題型:
在探究凸透鏡成像規(guī)律時(shí),調(diào)節(jié)凸透鏡、光屏和燭焰,使它們的中心在同一直線上,并且大致在同一高度,當(dāng)物距為20 cm時(shí),移動(dòng)光屏,可在光屏上得到一個(gè)清晰的等大、倒立的實(shí)像.當(dāng)物距為25 cm時(shí),移動(dòng)光屏,可得到一個(gè)清晰的________、倒立的實(shí)像.當(dāng)物距為5 cm時(shí),成____________像,在放大鏡和投影儀中,成像情況與此類似的是________.
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科目:初中物理 來源: 題型:
溫度為0 ℃時(shí),下列說法正確的是( )
A.水已不存在,全部結(jié)成冰 B.冰已不存在,全部化成水
C.冰和水都可能存在,沒有水蒸氣 D.冰、水、水蒸氣都可能存在
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科目:初中物理 來源: 題型:
如圖3-1-16所示,燒杯與試管中均裝有冰塊,用酒精燈加熱燒杯底部,在燒杯內(nèi)冰塊逐漸熔化成水的過程中( )
A.試管中的冰塊不會(huì)熔化
B.試管內(nèi)的冰塊會(huì)熔化一部分
C.燒杯內(nèi)水溫低于0 ℃
D.燒杯內(nèi)水溫高于0 ℃
圖3-1-16
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科目:初中物理 來源: 題型:
如圖6-1-10所示,等臂天平處于平衡狀態(tài),則左盤物塊的密度是( )
A.1.4 g/cm3 B.2.0 g/cm3 C.3.5 g/cm3 D.7.0 g/cm3
圖6-1-10
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科目:初中物理 來源: 題型:
對(duì)密度概念理解正確的是( )
A.某種物質(zhì)的密度與質(zhì)量成正比
B.密度是指單位體積物質(zhì)的質(zhì)量
C.某種物質(zhì)的密度與體積成反比
D.質(zhì)量相同的不同物質(zhì),體積越大,密度越大
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科目:初中物理 來源: 題型:
如圖6-2-13所示,小車上的木塊突然向左傾倒,發(fā)生這一現(xiàn)象的原因可能是( )
A.小車突然向左運(yùn)動(dòng)
B.小車突然向右運(yùn)動(dòng)
C.向右運(yùn)動(dòng)的小車突然停下
D.以上原因都有可能
圖6-2-13
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科目:初中物理 來源: 題型:
溫度計(jì)是根據(jù)液體的 規(guī)律制成的,如圖3所示,甲溫度計(jì)的示數(shù)為 ℃;乙溫度計(jì)的示數(shù)為 ℃;體溫計(jì)的讀數(shù)是 ℃。
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