隨著我國(guó)經(jīng)濟(jì)的飛速發(fā)展,電力需求日益緊張,不少地區(qū)暑期要拉閘限電.小明從電視上看到這些消息后,認(rèn)識(shí)到自己家中存在浪費(fèi)電的現(xiàn)象,于是就進(jìn)行了調(diào)查和研究,收集了如下表所示的相關(guān)數(shù)據(jù)。
現(xiàn)象 | 相關(guān)的數(shù)據(jù) | |
1 | 電視機(jī)不關(guān)電源,常處于待機(jī)狀態(tài) | 待機(jī)功率0.8 W,每天待機(jī)15 h |
2 | 客廳里燈長(zhǎng)明,臥室人走燈不滅 | 總功率120 W,每天多亮4 h |
3 | 夏天空調(diào)房間溫度設(shè)置太低 | |
4 |
(1)在家庭用電中,還有哪些浪費(fèi)現(xiàn)象,仿照1、2兩項(xiàng)填寫(xiě)在表中的第4欄內(nèi)(不要求精確數(shù)據(jù))。
(2)僅上表中的1、2兩項(xiàng),小明家每個(gè)月(30天)就浪費(fèi)多少度電?
(3)夏天,溫度在28 ℃時(shí)就已經(jīng)不感到熱了?照{(diào)房間溫度太低時(shí),不但費(fèi)電也不利于健康。
小明利用家中的電能表和鐘表,估算出了空調(diào)房間的溫度設(shè)置從20 ℃升高到28 ℃后,每天
(按照6 h計(jì)算)節(jié)約的電能,請(qǐng)簡(jiǎn)述他的做法 (不需計(jì)算) 。
(1)…………..2分
現(xiàn)象 | 相關(guān)的數(shù)據(jù) | |
4 | 飲水機(jī)不關(guān)電源,頻繁開(kāi)機(jī)加熱 | 500 W,每天多工作2 h |
5 | 冰箱冷藏溫度設(shè)置太低,頻繁開(kāi)門(mén) | 100 W,每天多工作2 h[ |
(2)每天浪費(fèi)的電能:W=P1t1+P2t2
=0.8×10-3 kW×15 h+120×10-3 kW×4 h
=0.492 kW·h ……………………………2分
每月浪費(fèi)的電能:W總=0.492 kW·h×30
=14.76 kW·h ………………………2分
(3)在外部氣溫相同的情況下,關(guān)掉其他用電器,把房間的溫度分別設(shè)置為20 ℃和28 ℃。觀察6 h家中電能表的示數(shù)差,即可得出兩種情況下一天內(nèi)消耗電能的差別………………………..2分
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
如圖電路中,燈泡的規(guī)格為“6V 2W”,閉合開(kāi)關(guān),燈泡正常發(fā)光,當(dāng)滑動(dòng)變阻器的滑片向右滑動(dòng)時(shí),此時(shí)電壓表的示數(shù) ,電流表的示數(shù) (以上兩空均選填“變大”、“變小”或“不變”),燈泡的亮度 (選填“變亮”、“變暗”或“不變”).電源電壓為 V.
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
下列關(guān)于聲的現(xiàn)象說(shuō)法中,正確的是( )
A. 擊鼓的力越大,音調(diào)越高 B. 聲音是由物體的振動(dòng)產(chǎn)生的
C. 聲音可以在真空中傳播 D. 雷雨天會(huì)先聽(tīng)到雷聲,稍后看到遠(yuǎn)處的閃電
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
汽車(chē)發(fā)動(dòng)機(jī)常用水來(lái)做冷卻劑,這是因?yàn)樗谋葻崛葺^ ;若發(fā)動(dòng)機(jī)的水箱中貯有10kg水,當(dāng)水溫升高10℃時(shí),水吸取的熱量是 J。[水的比熱容為4.2×10³J /(kg.℃)]
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
(1)華華家是做玻璃切割安裝生意的,華華上午在學(xué)校剛學(xué)過(guò)平面鏡成像規(guī)律,中午回家利用有利條件進(jìn)一步體會(huì)物距、像距關(guān)系及物像方位關(guān)系(如圖14),他將軟尺拉直鋪在地面上,將鏡子架在尺上,舉起右手并做鬼臉,沿尺靠鏡兩步,再橫行兩步.
①鏡子最好選用 (填“透明玻璃”或“不透光水銀鏡”).
②鏡面最好與地面成 (填“45°”“60°”或“90°”).
③華華朝著鏡子走兩步,再橫行兩步(平行鏡面),則橫行過(guò)程中人像間距 。
(2)如圖14亮亮探究凸透鏡成像規(guī)律的實(shí)驗(yàn)情況,A、B、C、分別是燃燒的蠟燭、凸透鏡、
光屏,它們都豎立在光具座上,此時(shí)屏上出現(xiàn)清晰的像,A、B、C所處位置對(duì)應(yīng)的標(biāo)尺刻度
如圖.
①圖示的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象可以說(shuō)明 的成像特點(diǎn).(填“照相機(jī)”“幻燈機(jī)”或“放大鏡”)
②亮亮通過(guò)上網(wǎng)檢閱科技資料發(fā)現(xiàn),凸透鏡成像規(guī)律符合公式1/u+1/v=1/f(u為物距,v為
像矩,f為焦距),請(qǐng)你據(jù)此計(jì)算出該凸透鏡的焦距f= cm.
③取下該凸透鏡,將它作為放大鏡用來(lái)觀察墻上地圖的細(xì)微處,則該凸透鏡與墻壁的距離
應(yīng) ;
④若保持凸透鏡位置不變,把燭焰和光屏的位置對(duì)調(diào)一下,可到的 像。
圖14
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
如圖2-1-10所示,入射光線與平面鏡成30°角,則( )
A.入射角是30° B.反射光線與鏡面的夾角是60°
C.反射角是60° D.入射角增大5°,反射角增大10°
圖2-1-10
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
棗陽(yáng)市素有“中國(guó)桃之鄉(xiāng)”之稱,那漫山遍野的桃花,在三月和煦的陽(yáng)光中,顯得嫵媚令人陶醉.我們看到紅色的桃花,是因?yàn)樘?yáng)光照射到桃花上反射________的緣故.
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
在“探究凸透鏡成像規(guī)律”的實(shí)驗(yàn)中,已知凸透鏡的焦距為15 cm,若將蠟燭放在離凸透鏡10 cm處時(shí),移動(dòng)光屏,在光屏上將看到( )
A.倒立、縮小的實(shí)像 B.倒立、放大的實(shí)像
C.正立、放大的虛像 D.無(wú)法成像
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
在廣州的春季, 每當(dāng)“回南天氣”到來(lái)時(shí),課室的墻壁、黑板和地板都非常潮濕,甚至?xí)俺鏊保?/p>
(1)用所學(xué)過(guò)的物理知識(shí),解釋這些“水”是如何形成的.
(2)提出一個(gè)防止課室內(nèi)“出水”的方法.
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