【題目】如圖在做“探究通電螺線管外部磁場的方向”的實(shí)驗(yàn)時，小明在螺線管周圍擺放了一些小磁針.

（1）通電后小磁針的指向如圖甲所示，由此可看出通電螺線管外部的磁場與磁體的磁場相似.
（2）小明改變螺線管中的電流方向，發(fā)現(xiàn)小磁針轉(zhuǎn)動180°，南北極所指方向發(fā)生了改變，由此可知：通電螺線管外部磁場方向與螺線管中的方向有關(guān).
（3）由安培定則可知乙圖中S閉合后，螺線管的上端為極.

【答案】
（1）條形
（2）電流
（3）S
【解析】解：（1）通電螺線管的磁場分布與條形磁體相似，都是具有兩個磁性較強(qiáng)的磁極；
（2）如果改變螺線管中的電流方向，發(fā)現(xiàn)小磁針轉(zhuǎn)動180°，南北極所指方向發(fā)生了改變，由此可知：通電螺線管外部磁場方向與螺線管中的電流方向有關(guān)；
（3）根據(jù)安培定則：讓四指彎曲，跟螺線管中電流的方向一致，則大拇指指的下端是通電螺線管的N極，上端就是螺線管的S極.
所以答案是：（1）條形；（2）電流；（3）S．
【考點(diǎn)精析】本題主要考查了通電直導(dǎo)線周圍的磁場的相關(guān)知識點(diǎn)，需要掌握奧斯特實(shí)驗(yàn)證明：通電導(dǎo)線周圍存在磁場才能正確解答此題．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】如圖是一個玩具汽車上的控制電路，小明對其進(jìn)行測量和研究發(fā)現(xiàn)：保護(hù)電阻 R 為 10Ω，電動機(jī)內(nèi)阻為 4Ω，當(dāng)閉合開關(guān) S 后，兩電壓表的示數(shù)分別為 6V 和 2V，則下列敘述中說法正確的是（ ）

A.電源電壓為 8V
B.電動機(jī)兩端的電壓為 2V
C.電動機(jī)線圈 1s 內(nèi)產(chǎn)生 0.16J 熱量
D.通過電動機(jī)的電流為 1A

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】閱讀下面材料，并回答材料下面的問題
光纖是光導(dǎo)纖維的簡寫，是一種利用光在玻璃或塑料制成的纖維中的全反射原理而達(dá)成的光傳導(dǎo)工具．前香港中文大學(xué)校長高錕和George A．Hockham首先提出光纖可以用于通訊傳輸?shù)脑O(shè)想，高錕因此獲得2009年諾貝爾物理學(xué)獎．
光導(dǎo)纖維是由純度極高的石英玻璃（主要成分是二氧化硅）拉制而成的（如圖26甲所示），粗細(xì)大致與人的頭發(fā)相當(dāng)，有的直徑只有幾微米．光纖通信的原理是利用光的全反射現(xiàn)象．當(dāng)光從玻璃中射向空氣時，折射角會大于入射角，并且隨著入射角的增大，折射光線越來越暗，反射光線能量越來越強(qiáng)，當(dāng)入射角大于某一角度時，折射光線消失，全部光線都反射回玻璃中，這就是光的全反射現(xiàn)象．表面上看，光好像在玻璃中彎曲前進(jìn)（如圖26乙）．

一根光纖的潛在帶寬可達(dá)20THz．采用這樣的帶寬，只需一秒鐘左右，即可將人類古今中外全部文字資料傳送完畢．諾貝爾獎評委會這樣描述：“光流動在細(xì)小如線的玻璃絲中，它攜帶著各種信息數(shù)據(jù)向每一個方向傳遞，文本、音樂、圖片和視頻因此能在瞬間傳遍全球．”
（1）計算機(jī)通過光纖接入互聯(lián)網(wǎng)，光纖的作用是 ．
A．輸電 B．通信 C．導(dǎo)熱 D．照明
（2）光纖是利用光波在光導(dǎo)纖維中的全反射原理而達(dá)成的光傳導(dǎo)工具．光波 電磁波（選填“屬于”或“不屬于”），光在真空中的傳播速度為　 m/s．
（3）根據(jù)文中全反射的定義，請你判斷：當(dāng)光從空氣射入水中，逐漸增大入射角時， 發(fā)生全反射（選填“會”或“不會”）．

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】小華利用如圖23所示的電路，探究電壓一定時，電流通過導(dǎo)體所消耗的功率與導(dǎo)體電阻的關(guān)系．他使用的器材有：滿足實(shí)驗(yàn)要求的可調(diào)電壓的學(xué)生電源、阻值分別為5Ω、10Ω、15Ω、20Ω、25Ω、30Ω的定值電阻若干、“15Ω　lA”的滑動變阻器、電流表、電壓表和開關(guān)各一只，導(dǎo)線若干． 以下是小華的幾個主要實(shí)驗(yàn)操作步驟：
①按圖連接電路，電路中接入的定值電阻R的阻值為5Ω，閉合開關(guān)S，調(diào)節(jié)滑動變阻器滑片P，當(dāng)電壓表的示數(shù)U為2V時，讀出電流表的示數(shù)I，將R、U、I值記錄在實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)記錄表中．
②用10Ω電阻替換5Ω電阻接入電路，閉合開關(guān)S后發(fā)現(xiàn)電壓表示數(shù)大于2V，調(diào)節(jié)滑動變阻器的滑片P，當(dāng)電壓表示數(shù)U為2V時，讀出電流表的示數(shù)I，將R、U、I 值記錄在實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)記錄表中．
③仿照步驟②，用15Ω電阻替換10Ω電阻接入電路進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，發(fā)現(xiàn)無論怎樣調(diào)節(jié)滑動變阻器的滑片P，電壓表的示數(shù)始終大于2V．

請根據(jù)以上敘述回答下列問題：
（1）在步驟②中，為使電壓表的示數(shù)由大于2V減小到2V，小華應(yīng)向端調(diào)節(jié)滑片（選填“A”或“B”）．
（2）出現(xiàn)步驟 ③中所述現(xiàn)象的原因可能是（選填選項(xiàng)前的字母，至少有一個選項(xiàng)正確）
A.電源電壓低
B.電源電壓高
C.滑動變阻器最大阻值太大
D.滑動變阻器最大阻值太小
（3）針對步驟③中出現(xiàn)的問題，怎樣改進(jìn)才能完成該實(shí)驗(yàn)，請寫出你的辦法： ．

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】圖甲為小紅同學(xué)設(shè)計的“探究電流與電阻關(guān)系”的實(shí)物電路圖。

（1）開關(guān)閉合前，滑動變阻器的滑片P應(yīng)移至（選填“A”或“B”）端。
（2）當(dāng)小紅同學(xué)閉合開關(guān)后，發(fā)現(xiàn)電流表無示數(shù)，電壓表有示數(shù)且大小接近電源電壓，則電路中出現(xiàn)的故障可能是定值電阻發(fā)生了（選填“短路”或“斷路”）。
（3）排除故障后，移動滑動變阻器滑片P，當(dāng)電壓表示數(shù)為2V時，記下電流表示數(shù)。當(dāng)將原來5Ω的電阻換成10Ω的電阻后，電壓表示數(shù)如圖乙所示。要使電壓表示數(shù)保持2V不變，應(yīng)將滑動變阻器的滑片P向（選填“A”或“B”）端移動。

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】小宇同學(xué)在“探究電流與電阻的關(guān)系”實(shí)驗(yàn)中，器材如圖甲所示，電源為兩節(jié)新的干電池，滑動變阻器上標(biāo)有“10Ω 1A”字樣，阻值分別為5Ω、10Ω、20Ω、30Ω的定值電阻各一個．
（1）請用筆畫線代替導(dǎo)線，把圖甲所示的電路補(bǔ)充完整（滑片P向右滑，滑動變阻器接入電路的電阻變大）．
（2）小宇同學(xué)首先將5Ω定值電阻接入電路，將滑片P滑到（選填“A”或“B”）端，再閉合開關(guān)，調(diào)節(jié)滑片P，使電壓表示數(shù)到達(dá)某一數(shù)值，電流表的示數(shù)如圖乙所示，該示數(shù)為A．
（3）接下來，小宇同學(xué)應(yīng)該 ， 并且將滑動變阻器阻值調(diào)到最大處，然后將5Ω的電阻替換為10Ω．閉合開關(guān)，調(diào)節(jié)滑片P，使電壓表示數(shù)為V，將電流表示數(shù)記錄在表格中．

實(shí)驗(yàn)次數(shù)

1

2

3

電阻R/Ω

5

10

20

電流I/A

0.2

0.1


（4）將定值電阻換成20Ω重復(fù)第（3）的操作，由表格中數(shù)據(jù)發(fā)現(xiàn)：在電壓一定時，電流與電阻成（選填“正比”或“反比”）．本次探究中若換用30Ω的定值電阻接入電路，無論怎樣調(diào)節(jié)滑片P，電壓表示數(shù)始終（選填“大于”或“小于”）所需電壓．

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示，在水平桌面上沿直線勻速拉動木塊，下列屬于一對平衡力的是（　　）

A.繩子對木塊的拉力和木塊對繩子的拉力
B.繩子對木塊的拉力和桌面對木塊的摩擦力
C.木塊對桌面的壓力和桌面對木塊的支持力
D.木塊受到的重力和木塊對桌面的壓力

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】某家用電熱水壺的額定功率是1.5kW，正常工作3min，該電熱水壺消耗的電能是J不計熱量損失可將 1.5L初溫為20℃的水加熱到℃．沸騰時繼續(xù)加熱溫度 ． [ρ水=1.0×103kg/m3 ， c水=4.2×103J/（kg℃）．結(jié)果保留一位小數(shù)]．

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示，電源電壓不變。R為定值電阻，彈簧測力計下端掛一條形磁鐵，且與螺線管 B在同一豎直線上，將開關(guān)S閉合，條形磁鐵靜止時，測力計的示數(shù)為F0，則( )

A.在螺線管中插入鐵棒后，測力計的示數(shù)增大
B.在螺線管中插入鐵棒后，測力計的示數(shù)減小
C.只改變電流的方向，測力計的示數(shù)增大
D.只減小線圈的匝數(shù)，測力計的示數(shù)減小

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同步練習(xí)冊答案