19．關(guān)于驗(yàn)電器，下列說(shuō)法錯(cuò)誤的是（　　）
A．驗(yàn)電器可以檢驗(yàn)物體是否帶電
B．驗(yàn)電器可以直接檢驗(yàn)物體所帶的是哪種電荷
C．驗(yàn)電器可以粗略判斷物體所帶電荷的多少
D．驗(yàn)電器的工作原理是同種電荷互相排斥

分析 驗(yàn)電器的原理：同種電荷相互排斥，驗(yàn)電器只能檢驗(yàn)物體是否帶電，不能檢驗(yàn)物體帶哪種電荷．

解答 解：A、驗(yàn)電器的金屬箔張開(kāi)，說(shuō)明與它接觸的物體帶電，因此可以檢驗(yàn)物體是否帶電，故A正確；
B、驗(yàn)電器不能檢驗(yàn)物體帶電荷的種類，故B錯(cuò)誤；
C、驗(yàn)電器金屬箔的張角越大，說(shuō)明物體所帶的電荷越多，因此可以粗略判斷物體所帶電荷的多少，故C正確；
D、驗(yàn)電器的工作原理是同種電荷互相排斥，故D正確．
故選B．

點(diǎn)評(píng) 本題考查驗(yàn)電器的有關(guān)問(wèn)題，相對(duì)比較簡(jiǎn)單，屬于基礎(chǔ)題．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來(lái)源： 題型：多選題

9．下列關(guān)于課本中插圖的注釋，正確的是（　�。�
A．
探究影響響度的因素		B．
探究平面鏡成像特點(diǎn)
C．
探究光的色散		D．
探究物重與質(zhì)量的關(guān)系

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：選擇題

10．如圖是某固態(tài)物質(zhì)在加熱過(guò)程中溫度隨時(shí)間變化關(guān)系的圖象，由圖可以判斷（　�。�
A．這種物質(zhì)在第8分鐘時(shí)處于固液共存狀態(tài)
B．這種物質(zhì)在CD段已變成氣體
C．這種物質(zhì)熔化過(guò)程用了12min
D．這種物質(zhì)的熔點(diǎn)是190℃

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：填空題

7．如圖所示，一金屬塊所受的重力為26.5牛，當(dāng)用彈簧測(cè)力計(jì)吊著金屬塊浸沒(méi)在盛滿水的溢水杯中時(shí)，測(cè)力計(jì)的示數(shù)為16.7牛，該金屬塊受到水對(duì)它的浮力為9.8牛；從溢水杯中溢出水的重力為9.8牛．如果該金屬塊從彈簧測(cè)力計(jì)取下，放入水中下沉的過(guò)程中所受合力為16.7牛．用此金屬制成排水量為1×107千克的輪船，滿載貨物在東海中航行時(shí)，受到的浮力為9.8×107牛．當(dāng)輪船駛?cè)敫劭谛遁d貨物后，它受到的浮力變�。ㄟx填“變大”、“不變”或“變小”）

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：計(jì)算題

14．如圖所示，是一款常見(jiàn)手機(jī)的電池．電池板上有許多的參數(shù)，其中有一項(xiàng)參數(shù)為額定容量，大小為850mAh，它表示該電池充滿電后所儲(chǔ)存的電荷量．
（1）該電池充滿電后所儲(chǔ)存的電荷量為多少庫(kù)侖？
（2）假如安裝該電池板的手機(jī)待機(jī)時(shí)的電流為10mA，則，該手機(jī)可以持續(xù)待機(jī)多少時(shí)間？

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：作圖題

4．如圖所示．將燈泡L1、L2并聯(lián)，開(kāi)關(guān)同時(shí)控制兩個(gè)燈泡，電流表測(cè)L2中的電流．請(qǐng)用筆畫(huà)線代替導(dǎo)線將電路連接完整．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：選擇題

11．如圖所示是一種定時(shí)課間音樂(lè)播放器裝置的原理圖，“播放器”是有電流通過(guò)時(shí)會(huì)播放音樂(lè)的裝置：；“定時(shí)開(kāi)關(guān)”是到達(dá)設(shè)定時(shí)間，自動(dòng)斷開(kāi)的開(kāi)關(guān)．閉合開(kāi)關(guān)S，當(dāng)“定時(shí)開(kāi)關(guān)”處于閉合狀態(tài)時(shí)，指示燈①（填“會(huì)”或“不會(huì)”）亮，播放器②（填“會(huì)”或“不會(huì)”）播放音樂(lè)；到達(dá)設(shè)定時(shí)間定時(shí)開(kāi)關(guān)”處于③（填“閉合”成“斷開(kāi)”）狀態(tài)，“播放器”播放音樂(lè)，下列選項(xiàng)中正確的是（　　）
A．①會(huì)�、诓粫�(huì)③斷開(kāi)B．①不會(huì)②會(huì)③閉合C．①不會(huì)②會(huì)③斷開(kāi)D．①會(huì)�、诓粫�(huì)③閉合

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：填空題

8．會(huì)議現(xiàn)場(chǎng)要把手機(jī)設(shè)為靜音，這是在聲源處控制噪聲，人們?cè)诓煌瑘?chǎng)合需要選擇不同的音量，改變的是手機(jī)聲音的響度；在醫(yī)院里利用體外碎石機(jī)可以治療各種“結(jié)石”病，說(shuō)明聲波具有能量．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：實(shí)驗(yàn)探究題

9．（1）圖甲是探究煤油和菜籽油的熱值大小關(guān)系的實(shí)驗(yàn)，在安裝、調(diào)整實(shí)驗(yàn)器材時(shí)，科學(xué)合理的順序是：由下至上（填“由上至下”或“由下至上”）．在控制變量上，芳芳小組認(rèn)為兩杯水的質(zhì)量和初溫都要相同，而小明認(rèn)為：水的初溫不一定要相同，因?yàn)槭潜容^當(dāng)燃料燒盡時(shí)兩杯水升高的溫度．你認(rèn)為小明的說(shuō)法對(duì)不對(duì)？不對(duì)，理由：初溫不同，散熱不同．
（2）圖乙是探究不同材料吸熱本領(lǐng)的大小，加熱相同時(shí)間砂子溫度升高得快，這表明水比熱容大，而剛開(kāi)始加熱時(shí)發(fā)現(xiàn)水溫升得快，你認(rèn)為其原因可能是水和砂子導(dǎo)熱性不同．
（3）這兩個(gè)實(shí)驗(yàn)都運(yùn)用了幾種相同的研究方法，說(shuō)出其中一個(gè)方法：控制變量法．

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