17.試指出下列生活實(shí)例(或現(xiàn)象)反映的科學(xué)原理或規(guī)律:
(1)陽(yáng)光下臟雪比干凈的雪熔化的快:深顏色的物體比較容易吸熱.
(2)排縱隊(duì)時(shí),如果看到自己前面的一位同學(xué)擋住了前面所有的人,隊(duì)就排直了,這可以用光的直線傳播來解釋.

分析 (1)深顏色的物體比較容易吸熱,白色會(huì)反射陽(yáng)光的照射,吸熱能力較差;
(2)熔化是物質(zhì)由固態(tài)變?yōu)橐簯B(tài),熔化需要吸熱.排隊(duì)時(shí),看到自己前面的一個(gè)人擋住前面所有人,是因?yàn)楣庋刂本傳播的.

解答 解:(1)臟雪顏色較深,吸熱能力比干凈的雪吸熱能力強(qiáng),故臟雪熔化的快;
(2)排縱隊(duì)時(shí),因?yàn)楣獾闹本傳播,如果自己前面的一位同學(xué)擋住前面所有的人,隊(duì)就排直了.
故答案為:(1)深顏色的物體比較容易吸熱;(2)光的直線傳播.

點(diǎn)評(píng) 本題考查熔化的特點(diǎn)及物體吸熱的快慢特點(diǎn);以及能用光的直線傳播解釋很多的問題,排隊(duì)、激光準(zhǔn)直、影子、小孔成像等等,是一道基礎(chǔ)題.

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中物理 來源: 題型:選擇題

7.關(guān)于慣性.運(yùn)動(dòng)和力,下面的幾種說法中正確的是( 。
A.物體不受外力作用時(shí),一定處于靜止?fàn)顟B(tài)
B.物體受到平衡力的作用時(shí),一定做勻速直線運(yùn)動(dòng)
C.扔出手的鉛球,能夠繼續(xù)向前運(yùn)動(dòng),是由于慣性的作用
D.一切物體具有慣性

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科目:初中物理 來源: 題型:選擇題

8.某同學(xué)用同一把刻度尺三次測(cè)得課桌的長(zhǎng)度分別為70.20厘米、70.19厘米、70.19厘米、71.20厘米,則下列說法錯(cuò)誤的是( 。
A.71.20厘米這個(gè)記錄結(jié)果是錯(cuò)誤的B.此刻度尺的最小刻度是1毫米
C.70.20厘米中最末一位數(shù)“0”應(yīng)去掉D.測(cè)量結(jié)果最后應(yīng)記作70.19厘米

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科目:初中物理 來源: 題型:填空題

5.請(qǐng)補(bǔ)充完整下列數(shù)據(jù)的單位:
一枚壹圓硬幣的厚度約2mm;水筆的長(zhǎng)度是0.135m;
一個(gè)量筒的量程為200mL;人體最舒適體感溫度是22℃.

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科目:初中物理 來源: 題型:填空題

12.“探究二力平衡的條件”實(shí)驗(yàn)的目的是:探究當(dāng)物體只受兩個(gè)力作用而處于靜止或勻速直線運(yùn)動(dòng)狀態(tài)時(shí),這兩個(gè)力有怎樣的關(guān)系.實(shí)驗(yàn)時(shí),需要記下彈簧測(cè)力計(jì)的示數(shù).若實(shí)驗(yàn)時(shí)作用在物體上的兩個(gè)力方向相同,則物體不可能(填“可能”或“不可能”)處于平衡狀態(tài).

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科目:初中物理 來源: 題型:填空題

2.人類對(duì)原子結(jié)構(gòu)的認(rèn)識(shí),經(jīng)歷了湯姆生、盧瑟福和波爾等提出的模型的過程.

(1)盧瑟福核式結(jié)構(gòu)模型是利用α粒子轟擊金箔實(shí)驗(yàn)的基礎(chǔ)上提出的.下列能正確反映他的實(shí)驗(yàn)結(jié)果的示意圖是乙(選填序號(hào)).
(2)從原子結(jié)構(gòu)模型建立的過程中,我們發(fā)現(xiàn)A、B、D(選填序號(hào)).
A.科學(xué)模型的建立是一個(gè)不斷完善、不斷修正的過程
B.模型在科學(xué)研究中起著很重要的作用
C.波爾的原子模型建立,使人們對(duì)原子結(jié)構(gòu)的認(rèn)識(shí)達(dá)到了完美的境界
D.人類借助模型的建立,對(duì)原子的認(rèn)識(shí)逐漸接近本質(zhì).

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科目:初中物理 來源: 題型:選擇題

9.物理學(xué)中對(duì)于一些看不見、摸不著的現(xiàn)象或不易直接測(cè)量的物理量,通常用一些非常直觀的現(xiàn)象去認(rèn)識(shí),或用易測(cè)量的物理量間接測(cè)量,這種研究問題的方法叫做轉(zhuǎn)換法.轉(zhuǎn)換法在科學(xué)研究中被廣泛應(yīng)用,下列研究運(yùn)用了轉(zhuǎn)換法的是(  )
A.研究電壓時(shí)把電壓比作水壓
B.摩擦起電實(shí)驗(yàn)時(shí),通過吸引輕小物體的現(xiàn)象來說明物體帶電
C.研究導(dǎo)體電阻與長(zhǎng)度的關(guān)系時(shí),控制導(dǎo)體材料、橫截面積等因素相同
D.研究電學(xué)相關(guān)知識(shí)時(shí),用電路圖來代替實(shí)物電路進(jìn)行分析研究

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科目:初中物理 來源: 題型:選擇題

6.作為現(xiàn)有交通工具的補(bǔ)充,共享單車給市民們帶了更多的方便,如圖是目前投放紹興的共享單車.下列關(guān)于共享單車說法錯(cuò)誤的是( 。
A.共享單車的車把套、腳踏板以及剎車塊處均刻有一些花紋,以增大接觸面粗糙程度,增大摩擦力
B.共享單車車座做得扁而平,來增大受力面積,以減小它對(duì)身體的壓強(qiáng)
C.騎共享單車上坡時(shí),需要用力踩上幾腳來加速,便于獲得更大的慣性,有利于上坡
D.共享單車車尾裝有一個(gè)反光鏡,能將任意角度射向尾燈的光線“反向射回”,這符合光的反射定律

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科目:初中物理 來源: 題型:計(jì)算題

7.假期,小明全家駕車從欽州到北海旅游,愛鉆研的小明不僅收集了如下表所示的相關(guān)數(shù)據(jù),并且還記錄了轎車在高速公路上勻速行駛90km所用的時(shí)間為1h,求:
(1)轎車(空載)停放在水平地面時(shí)對(duì)地面的壓強(qiáng);
(2)轎車在1h內(nèi)牽引力做功的功率.
轎車質(zhì)量(kg)1050
車輪與地面接觸總面積(m20.15
欽州到北海距離(km)120
行車15km消耗天然氣(m31
勻速行駛時(shí)牽引力(N)2000

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同步練習(xí)冊(cè)答案