分析 (1)使用杠桿,若動力臂大于阻力臂,是省力杠桿,可以省力;
(2)動滑輪上有幾段繩子,拉力就是物體重力的幾分之一,使用滑輪組可以省力;
(3)做功的必要因素:有力作用在物體上,物體在力的方向上通過距離;
(4)從圖中可以看出,使用的滑輪是定滑輪,定滑輪能改變力的方向但不能省力.
解答 解:從甲圖可以看出:增大動力臂以后,用很小的力就可以把物體扳動;
從乙圖可以看出:使用滑輪組可以很容易把兩個人拉動,說明使用滑輪組可以省力;
從丙圖可以看出:手舉著盤子,雖然在水平方向移動了距離,但在豎直方向沒有移動距離,人對盤子不做功;說明做功需要有力的作用,并且物體在力的方向上移動一段距離;
從丁圖可以看出:瘦子被拉上去,說明瘦子的重力小于物體的重力,所以會被拉上去,說明使用定滑輪不省力,只能改變力的方向.
故答案為:;乙;丙.
點評 本題考查杠桿分類、動滑輪、定滑輪、滑輪組、做功的必要因素等有關(guān)知識,考查的知識點比較多,主要考查學(xué)生對所學(xué)物理知識的綜合應(yīng)用能力.
科目:初中物理 來源: 題型:選擇題
A. | 1.0×103 kg/m3 | B. | 1.16×10 3 kg/m3 | C. | 1.75×103kg/m3 | D. | 1.2×103kg/m3 |
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科目:初中物理 來源: 題型:實驗探究題
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科目:初中物理 來源: 題型:計算題
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科目:初中物理 來源: 題型:填空題
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科目:初中物理 來源: 題型:填空題
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科目:初中物理 來源: 題型:實驗探究題
動力/N | 阻力/N | 動力 臂/cm | 阻力臂/cm |
4 | 2 | 3 | 6 |
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科目:初中物理 來源: 題型:解答題
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