9.用伏安法測電阻,實驗電路圖如圖1,電源電壓保持不變.

(1)該實驗的原理是R=$\frac{U}{I}$,組裝電路時開關(guān)要斷開.
(2)閉合開關(guān)S前,滑動變阻器滑片P應(yīng)置于B端(選填“A”或“B”);原因是防止電路中電流過大,損壞用電器.
(3)小明用完好的器材按如圖所示實驗電路圖連接電路,剛一“試觸”,就發(fā)現(xiàn)電流表的指針迅速擺動到最大刻度,原因可能是:①滑動變阻器的滑片沒放在阻值最大端,②電流表的量程選小了;
(4)按圖中電表的數(shù)據(jù),請你計算出定值電阻為8Ω,如果滑動變阻器左移定值電阻的將會不變.(變大、變小、不變)

分析 (1)伏安法測電阻的原理:R=$\frac{U}{I}$;組裝電路時開關(guān)要斷開;
(2)為保護電路,閉合開關(guān)前,需將滑動變阻器的滑片移到阻值最大處;
(3)“試觸”時,電流表迅速擺到最大刻度,從電流表選擇的量程上考慮,或者根據(jù)I=$\frac{U}{R}$從電路電壓和電阻考慮;
(4)根據(jù)電壓表和電流表的量程、分度值以及指針的位置讀出電壓表和電流表的示數(shù),然后根據(jù)歐姆定律的變形公式求出被測電阻的阻值.

解答 解:(1)伏安法測電阻的原理:R=$\frac{U}{I}$;組裝電路時開關(guān)要斷開;
(2)閉合開關(guān)前,需將滑動變阻器的滑片移到阻值最大處,即將滑片放在B端,防止電路中電流過大,損壞用電器;
(3)“試觸”時,指針擺到電流表的最大刻度,可能是滑動變阻器的滑片沒放在阻值最大端,可能是電流表量程選小了,還可能是電源電壓太大等;
(4)根據(jù)圖2可知,電壓表的量程為0~3V,分度值為0.1V,示數(shù)為2.4V;
電流表的量程為0~0.6A,分度值為0.02A,示數(shù)為0.3A;
由I=$\frac{U}{R}$可知,被測電阻的阻值:Rx=$\frac{U}{I}$=$\frac{2.4V}{0.3A}$=8Ω.
因為是定值電阻,電阻不隨電壓的變化而變化,故滑動變阻器左移定值電阻阻值不變.
故答案為:(1)R=$\frac{U}{I}$;斷開;(2)B;防止電路中電流過大,損壞用電器;(3)滑動變阻器的滑片沒放在阻值最大端;電流表的量程選小了;(4)8;不變.

點評 本題考查了伏安法測電阻的原理、實驗注意事項、故障分析、電壓表和電流表的讀數(shù)以及歐姆定律的應(yīng)用,涉及的知識點較多,但都是我們需要掌握的內(nèi)容,也是中考經(jīng)?疾榈膬(nèi)容.

練習冊系列答案
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科目:初中物理 來源: 題型:計算題

5.目前人類正在積極開發(fā)和利用太陽能,例如太陽能熱水器,某一太陽能熱水器2h內(nèi)平均使質(zhì)量為36kg的水從20℃升高到30℃.
(1)請寫出一條太陽能的優(yōu)點:取之不盡用之不竭,且清潔無污.
(2)求熱水器中水吸收的熱量是多少?
(3)如果這臺太陽能熱水器每平方米面積上的功率是500w,且能把接收到的太陽能的20% 轉(zhuǎn)化為內(nèi)能,求這臺熱水器接收太陽能的有效面積是多少m2

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科目:初中物理 來源: 題型:實驗探究題

6.(白云考生專用)小紅和小明分別利用如圖所示的裝置進行“電流一定時,電流產(chǎn)生的熱量與電阻關(guān)系”的探究 實驗.他們分別將兩段阻值不同的電阻絲(R1<R2)密封在完全相同的燒瓶中,并通過短玻璃管與氣球相連
(他們所用的各種同類器材性能相同).問:
(1)實驗中,電流產(chǎn)生熱量的多少是通過氣球體積的變化體現(xiàn)出來的.
(2)他們同時開始進行實驗,小紅的方案觀察到的現(xiàn)象是b(選填“a”、“b”)氣球先鼓起來;小 明的方案觀察到的現(xiàn)象是c(選填“c”、“d”)氣球先鼓起來;經(jīng)過相同時間,c(選 填、“a”、“b”、“c”、“d”)的體積最大.
(3)小紅和小明的實驗方案中,小明的實驗方案是錯誤的,其原因是沒有控制兩電阻中的電流相同.
(4)若實驗中以溫度計代替氣球,你認為好不好?為什么?通過氣體的熱脹冷縮,氣球能更直觀熱量的多少,但不能測出準確的溫度;溫度計能準確測出溫度的變化值,更適用于液體溫度變化的測量,各有優(yōu)缺點.

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科目:初中物理 來源: 題型:解答題

17.問題解決-測量電阻:
要測量待測電阻Rx的阻值,現(xiàn)在只給你一個電壓恒定的電源(電壓值未知)、一個已知最大阻值為R1的滑動變阻器、一個量程足夠大的電流表、一個開關(guān)和若干導(dǎo)線.
(1)請在方框內(nèi)畫出實驗電路圖(電路連接好后實驗中不能拆卸),并完成測量步驟:
①按照電路圖連接實物電路;
②閉合開關(guān)S,將滑片移到左端,記下電流表的示數(shù)I1;再將滑片移到右端,記下電流表的示數(shù)I2
③推導(dǎo)出測量電阻Rx的數(shù)學表達式.

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科目:初中物理 來源: 題型:實驗探究題

4.實驗室要測量一只阻值約為兩百歐左右的電阻Rx的阻值,能提供的器材有:干電池兩節(jié)、電壓表(量程為0~3V、0~15V)、電流表(量程為0~0.6A、0~3A)、滑動變阻器R(100Ω  2A)各一只、開關(guān)和導(dǎo)線若干.現(xiàn)要測量待測電阻Rx的阻值,圖甲中為連接了部分元件的電路.
(1)請你用筆畫線代替導(dǎo)線,將電路連接完整,要求滑片P向右滑動時,電流表示數(shù)變小.
(2)閉合開關(guān),電流表示數(shù)很小、電壓表示數(shù)如圖乙所示,則Rx兩端電壓為2.2V.電流表示數(shù)很小說明被測電阻Rx阻值很大 (“很小”或“很大”).
(3)由于上述實驗無法算出Rx的電阻值,小明設(shè)計了如圖丙所示的實驗,請根據(jù)電路圖寫出簡要步驟和電阻Rx的表達式.
實驗步驟:①將滑片移動阻值最大端      ②用電壓表分別測出Rχ和滑動變阻器兩端的電壓U1、U2
電阻Rx的表達式Rx=$\frac{{U}_{1}}{{U}_{2}}$×100Ω.

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科目:初中物理 來源: 題型:解答題

14.“探究歐姆定律的實驗”得到數(shù)據(jù)記錄:
表1:電阻R1=5Ω
電壓U/V51015
電流I/A123
表2:電阻R2=10Ω
電壓U/V51015
電流I/A0.511.5
(1)分析表1或表2數(shù)據(jù),可得出結(jié)論一:電阻一定時,導(dǎo)體中的電流跟這段導(dǎo)體兩端的電壓成正比.
(2)分析表1和表2數(shù)據(jù),可得出結(jié)論二:電壓一定時,導(dǎo)體中的電流跟電阻成反比.
(3)綜合結(jié)論一、二可得出導(dǎo)體中的電流,跟導(dǎo)體兩端的電壓成正比,跟導(dǎo)體的電阻成反比,這就是著名的歐姆定律.
(4)在探究電流與電壓的關(guān)系,滑動變阻器的作用是改變定值電阻兩端的電壓.
(5)探究電流與電阻的關(guān)系時,滑動變阻器的作用是保持電阻兩端的電壓不變.

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科目:初中物理 來源: 題型:實驗探究題

1.小明為了測量小燈泡發(fā)光時的電阻(阻值約10Ω左右)和電功率,設(shè)計了如圖甲所示的電路圖.已知電源電壓為4.5V,燈泡的額定電壓為3.8V,滑動變阻器標有“20Ω  1A”字樣.
(1)圖乙是小明根據(jù)電路圖連接的實物圖.閉合開關(guān)后,移動滑動變阻器的滑片,發(fā)現(xiàn)小燈泡不亮;經(jīng)檢查,是由于一根導(dǎo)線連接錯誤.請你在實物圖中連接錯誤的導(dǎo)線上打“×”并補畫出正確的連線;

(2)小明改正錯誤后,閉合開關(guān)前變阻器的滑片應(yīng)當移到B(選填“A”或“B”),則第1次次測得的小燈泡的電阻為10Ω; 從表中計算出三次小燈泡的電流跟電壓不成正比,你認為可能的原因是小燈泡燈絲的電阻受溫度影響.
實驗次數(shù)123
電壓U/V2.53.03.8
電流I/A0.250.280.32
(3)由上表可以測得小燈泡的額定功率是1.216W;同組的小紅認為為了減小測量誤差應(yīng)當取三次功率的平均值作為燈泡電阻,對此你的意見是燈泡在額定電壓下的功率為額定功率,不能求不同電壓下的功率平均值.
(4)若電壓表0~15V的量程損壞,只有0~3V量程可用.為完成測定額定功率的實驗,請你用原有器材重新設(shè)計一個電路的電路圖畫在上面的虛線框內(nèi);根據(jù)你的設(shè)計重新連接電路進行實驗.閉合開關(guān),移動滑動變阻器的滑片使電壓表示數(shù)為0.7V時,小燈泡正常發(fā)光,并記下此時電流值.
(5)若實驗中所用器材均良好,但某同學在實驗中發(fā)現(xiàn)電流表的指針正常偏轉(zhuǎn),而電壓表的示數(shù)為零,且燈泡不亮,則電路中發(fā)生故障的可能原因是小燈泡短路.

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科目:初中物理 來源: 題型:作圖題

18.根據(jù)圖所示的實物連接圖,在方框內(nèi)畫出相應(yīng)的電路圖.

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科目:初中物理 來源: 題型:選擇題

19.以下事例中,不是有益摩擦的是( 。
A.騎自行車時車輪與路面間的摩擦B.拿東西時手與物品間的摩擦
C.機械運轉(zhuǎn)時軸承與滾珠間的摩擦D.寫字時粉筆與黑板間的摩擦

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