【題目】某同學(xué)進(jìn)行了如下實(shí)驗(yàn):根據(jù)如圖連接好實(shí)物,用電流表分別測(cè)出I、I1、I2的電流,改變電源電壓,重復(fù)實(shí)驗(yàn),記錄數(shù)據(jù)如表.
電流次數(shù) | I1/A | I2/A | I/A |
1 | 0.2 | 0.2 | 0.4 |
2 | 0.3 | 0.3 | 0.6 |
3 | 0.4 | 0.4 | 0.8 |
(1)在拆接電路時(shí),開關(guān)必須 ;
(2)在實(shí)驗(yàn)中,小余試觸時(shí)電流表的指針向著沒有刻度的一側(cè)偏轉(zhuǎn),如圖所示,原因可能是 .
(3)該實(shí)驗(yàn)探究的問題是 ;
(4)該同學(xué)根據(jù)實(shí)驗(yàn)得出結(jié)論:并聯(lián)電路中干路電流為支路電流的2倍.該實(shí)驗(yàn)有不完善之處,請(qǐng)你提出改進(jìn)的建議: .
(5)排除故障,測(cè)出I1=0.26A,I2=0.18A,I=0.44A,根據(jù)測(cè)量結(jié)果,可以得出結(jié)論:并聯(lián)電路干路中的電流等于 .
【答案】(1)斷開;(2)電流表正負(fù)接線柱接線接反了;(3)并聯(lián)電路的電流特點(diǎn);(4)換用不同規(guī)格的燈泡進(jìn)行多次實(shí)驗(yàn);(5)各支路電流之和.
【解析】
試題分析:(1)為保護(hù)電路,在連接電路過程中,開關(guān)必須處于斷開狀態(tài);
(2)電流表的正確使用方法:電流表和被測(cè)電路串聯(lián);讓電流從“+”接線柱流入電表,從“﹣”極接線柱流出電表;不能超出電流表的量程;絕對(duì)不能把電流表直接連在電源的兩極上.根據(jù)電流表的指針偏轉(zhuǎn)情況,判斷出現(xiàn)的問題;
(3)由電路圖知,兩燈泡并聯(lián),實(shí)驗(yàn)測(cè)量的是各支路電流與干路電流,根據(jù)電路結(jié)構(gòu)及測(cè)量的量判斷探究的問題;
(4)并聯(lián)電路中電流的特點(diǎn)是干路電流與各支路電流之間的關(guān)系:干路電流等于各支路電流之和;
(5)通過比較并聯(lián)電路各支路中的電流、干路中的電流和支路中的電流的大小關(guān)系即可得出結(jié)論.
解:
(1)在連接電路時(shí),開關(guān)必須斷開;
(2)圖中的指針反轉(zhuǎn),說明出現(xiàn)的問題是:正負(fù)接線柱接反了;
(3)由電路圖知,兩燈泡并聯(lián),實(shí)驗(yàn)測(cè)量的是各支路電流與干路電流,由此可知,該實(shí)驗(yàn)探究的是:并聯(lián)電路的電流特點(diǎn).
(4)從實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)看,兩支路的電流相等,原因是燈泡規(guī)格相同,所以換用不同規(guī)格的燈泡進(jìn)行多次實(shí)驗(yàn);
(5)I1、I2是支路電流,它們的電流之和等于干路電流.所以可以得出結(jié)論:并聯(lián)電路干路中的電流等于各支路電流之和.
故答案為:(1)斷開;(2)電流表正負(fù)接線柱接線接反了;(3)并聯(lián)電路的電流特點(diǎn);(4)換用不同規(guī)格的燈泡進(jìn)行多次實(shí)驗(yàn);(5)各支路電流之和.
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【題目】下列物體內(nèi)能的改變不是由于做功而實(shí)現(xiàn)的是( )
A.空氣被壓縮時(shí)溫度升高
B.兩手互搓,使手暖和
C.用鋸鋸木頭,木頭發(fā)熱
D.用嘴對(duì)手呵氣,使手暖和
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【題目】一塊磚分別平放、側(cè)放、豎放在地面上,對(duì)地面壓強(qiáng)最小的放置方法是( )
A. 平放 B. 側(cè)放 C. 豎放 D. 無法判斷
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【題目】如圖所示,小明同學(xué)在“探究凸透鏡成像規(guī)律”實(shí)驗(yàn)時(shí),燭焰在光屏上成了一個(gè)清晰的像,下列說法正確的是( )
A.投影儀就是利用這一成像原理制成的
B.實(shí)驗(yàn)中蠟燭越燒越短,光屏上蠟燭的像向上移動(dòng)
C.為了從不同方向觀察光屏上的像,光屏應(yīng)選用較光滑的玻璃板
D.要使光屏上燭焰的像變小,只需將蠟燭靠近凸透鏡
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【題目】為了比較水和食用油的吸熱能力,小明用兩個(gè)相同的裝置做了如圖所示的實(shí)驗(yàn),實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)記錄如下表.
物質(zhì) | 質(zhì)量/g | 初始溫度/℃ | 加熱時(shí)間/min | 最后溫度/℃ |
水 | 60 | 20 | 6 | 45 |
食用油 | 60 | 20 | 6 | 68 |
(1)從表中數(shù)據(jù)可知,水和食用油的質(zhì)量 (選填“相同”或“不相同”),加熱結(jié)束時(shí),食用油的溫度比水溫度 (選填“高”或“低”).
(2)在此實(shí)驗(yàn)中,如果要使水和食用油的最后溫度相同,就要給水加熱更 (選填“長(zhǎng)”或“短”)的時(shí)間,此時(shí),水吸收的熱量 (選填“大于”或“小于”或“等于”)食用油吸收的熱量.
(3)實(shí)驗(yàn)表明, (選填“水”或“食用油”)吸熱的能力更強(qiáng).
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【題目】在我國(guó),隨著轎車大量的走進(jìn)家庭,熱污染更加嚴(yán)重.汽車“發(fā)動(dòng)機(jī)”的四個(gè)沖程分別是、、和 . 其中把機(jī)械能轉(zhuǎn)化為內(nèi)能的是沖程.
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【題目】小明利用天平,量筒和一個(gè)無刻度的小燒杯來測(cè)定某種液體的密度,他進(jìn)行的實(shí)驗(yàn)操作如下:
①將托盤天平放在水平臺(tái)面上,將游碼放在標(biāo)尺的零刻度線處,發(fā)現(xiàn)天平指針靜止在如圖所示位置,要使天平平衡,應(yīng)將平衡螺母向 (選填“左”或“右”)旋動(dòng).
②調(diào)節(jié)好天平后,用天平測(cè)出空燒杯的質(zhì)量m1=30g.
③在燒杯里倒入適量的待測(cè)液體,測(cè)出其總質(zhì)量m2,測(cè)量結(jié)果如圖所示,則液體的質(zhì)量是 .
④把燒杯中的液體全部倒入量筒中,測(cè)出液體的體積是 cm3.
⑤根據(jù)上述實(shí)驗(yàn)結(jié)果可知這種液體的密度是 kg/m3.
⑥實(shí)驗(yàn)中測(cè)得的密度值比實(shí)際值偏大,造成這一誤差的原因是 .
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