【題目】小林同學在學習了“伏安法測電功率”的知識后,設計了一個定值電阻的功率能從“0到最大功率”連續(xù)變化的電路。電路如圖甲所示:
(1)實驗前,開關應斷開,滑片P移到_____端(選填“a”或“b”);
(2)請你按照他的設計,用筆劃線代替導線將實物圖乙連接完整_________(電壓表選用0﹣3V檔,導線不能交叉)
科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】如圖所示,用與毛皮摩擦過的橡膠棒接觸金屬箔已張開的驗電器的金屬球,發(fā)現(xiàn)驗電器的金屬箔先閉合,后又張開,以下說法正確的是
A. 摩擦過程中創(chuàng)造了電荷 B. 驗電器的金屬箔開始時帶負電荷
C. 驗電器的工作原理是異種電荷相互排斥 D. 此過程中,瞬間產(chǎn)生的電流方向是從箔片流向橡膠棒
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【題目】(5分)在“用天平和量筒測量鹽水密度”的實驗中:
(1)將天平放在水平桌面上,把游碼移至標尺左端0刻度線處,發(fā)現(xiàn)指針指在分度盤的左側,應將平衡螺母向 調,使天平橫梁平衡.
(2)用天平測出空燒杯的質量為30g,在燒杯中倒入適量的鹽水,測出燒杯和鹽水的總質量如圖甲所示,則鹽水的質量是 g.再將燒杯中的鹽水全部倒入量筒中,如圖乙所示,鹽水的密度為 kg/m3.
(3)小聰同學在實驗中先測出空燒杯的質量m1,倒入鹽水后測出其總質量m2.在將鹽水倒入量筒的過程中,發(fā)現(xiàn)由于鹽水較多,無法全部倒完,他及時停止了操作.同組同學討論后認為仍可繼續(xù)完成實驗,于是小聰讀出此時量筒中鹽水的體積V,又加了一個步驟,順利得出了鹽水的密度.你認為增加的步驟是: ,請幫小聰寫出計算鹽水密度的表達式ρ= .
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【題目】下圖是探究“滑動摩擦力大小與哪些因素有關”的實驗:
(1)實驗時,手拉著彈簧測力計沿水平方向做_____運動;
(2)甲、乙兩圖是為了驗證:_____相同時,滑動摩擦力大小與_____大小的關系;
(3)從圖中甲、丙兩組數(shù)據(jù)比較,你能得出的結論是:_____。
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【題目】如圖所示的是確定不規(guī)則物體重心的方法,將不規(guī)則的薄木板懸掛起來,當木板靜止時,木板受到的__力和_____力是一對平衡力,它們______(選填“是”或“不是”)在同一條直線上,這樣就可以在木板上畫出重力的作用線AB;利用同樣的方法再畫出另一重力作用線CD,AB、CD的______就是木板的重心。
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【題目】如圖所示的是小強同學“探究影響滑動摩擦力大小的因素”的實驗,鐵塊和木塊的大小和形狀完全相同。實驗時彈簧測力計拉著物體沿水平方向做勻速直線運動:
(1)比較甲、乙兩圖,可得到的結論是______。
(2)圖乙、丙中鐵塊和木塊疊在一起的目的是使長木板受到的______相同。所使用的物理方法在初中物理中我們還學了什么實驗用到過此種方法:______。(填一個即可)
(3)在乙圖中,若將木塊放在鐵塊上后,木塊和鐵塊一起勻速直線運動時,下列關于木塊受力的說法中正確的是______。
A.只受重力 B.受重力、支持力和向右的摩擦力
C.受重力和支持力 D.受重力、支持力和向左的摩擦力。
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【題目】將一薄鋼條的下端固定,分別用不同的力去推它,使其發(fā)生如圖a、b、c、d所示的各種形變。則能說明力的作用效果跟力的大小有關的是圖______和圖______。能說明力的作用效果跟力的方向有關的是圖______和圖______。能說明力的作用效果跟力的作用點有關的是圖______和圖______。
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【題目】如圖所示,疊放在一起的物體A和B,在大小為F的恒力作用下沿水平面做勻速直線運動,則下列結論中正確的是
A. 甲、乙兩圖中物體B所受摩擦力大小均為F
B. 甲、乙兩圖中物體A均受到地面對它的摩擦力大小均為F
C. 甲圖中物體A受到地面對它的摩擦力為0,物體B受到的摩擦力為F
D. 乙圖中物體A受到地面對它的摩擦力為F,物體B受到的摩擦力為0
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