【題目】利用如圖甲所示的電路進行實驗，電源電壓恒為3V，更換5個定值電阻Rx，得到如圖乙所示的圖象。以下有關(guān)敘述正確的是

①該同學(xué)研究的是電流和電壓的關(guān)系

②實驗中電壓表的示數(shù)保持2.5V不變

③滑動變阻器阻值變化范圍為1～5Ω

④將Rx從5Ω換成10Ω后，應(yīng)將滑片P向左移

A. 只有①② B. 只有②③

C. 只有③④ D. 只有②④

【答案】B

【解析】

①由圖乙可以看出，接入電路的電阻發(fā)生變化，電流隨之變化，而電壓是2.5V不變，所以該同學(xué)研究的是電流和電阻的關(guān)系，①錯。

②實驗中電壓表的示數(shù)保持2.5V不變，②對。

③由圖像可以看出，I=0.5A時，R=5Ω，則UR=IR=2.5V，UP=3V-2.5V=0.5V，則滑動變阻器的阻值為：，當(dāng)I=0.1A，R=25Ω時，UR=2.5V，UP=0.5V，則，

所以動變阻器阻值變化范圍為1～5Ω，③對。

④將Rx從5Ω換成10Ω后，電流變小，滑動變阻器分擔(dān)的電壓減小，電阻分擔(dān)的電壓變大，所以滑動變阻器滑片應(yīng)向右移動。④錯。

所以正確選項是B。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】在探究“影響電流熱效應(yīng)的因素”實驗中：

（1）為了探究電流通過電阻產(chǎn)生的熱量與電流的關(guān)系，小明設(shè)計了甲圖裝置，在燒瓶內(nèi)安裝一根電阻絲，并插入一支溫度計，該實驗通過比較________________________，來判斷相同時間內(nèi)不同電流產(chǎn)生的熱量多少。下面的探究實例中，也是采用這種研究方法的是___。

A、力是看不見的，可以通過力的作用效果認(rèn)識它

B、探究電流與電壓、電阻的關(guān)系

C、用總電阻表示同一段電路中串聯(lián)的兩個電阻

實驗中燒瓶內(nèi)液體小明選擇了煤油而不是水，這樣選擇的理由是____________________。

（2）小明先測量燒瓶內(nèi)液體的溫度后，閉合開關(guān)，通電30s再測量燒瓶內(nèi)液體的溫度，得到溫度的升高量填入表中；然后移動滑動變阻器滑片改變電流大小，重復(fù)上述操作，獲得第二組數(shù)據(jù)（見表）。

由此得出：同一導(dǎo)體，在通電時間相等時，電流_____，其產(chǎn)生的熱量______。

（3）若要探究電流通過電阻產(chǎn)生熱量與電阻的關(guān)系，可選擇乙圖中___（選填“A”或“B”）燒瓶中的電阻與甲圖中的燒瓶電阻_______（選填“串聯(lián)”或“并聯(lián)”）。

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】在如圖所示的電路中，電源電壓保持不變 閉合該電路中的電鍵S后，當(dāng)滑動變阻器R2的滑片P由中點向右端移動時，

A. 電流表A的示數(shù)變小 B. 電壓表V1示數(shù)與電壓表V2示數(shù)的比值變小

C. 電流表A的示數(shù)變大 D. 電壓表V1示數(shù)與電壓表V2示數(shù)之和變大

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】下面是常溫常壓下，一些物質(zhì)的密度表，參照密度表，下列說法正確的是( )

物質(zhì)

水

干松木

汽油

銅

密度/kg. m-3

1.0×103

0.5×103

0.75×103

8.9×103

A.常溫常壓下，表中四種物質(zhì)，干松木最輕

B.常溫常壓下，液體的密度都比固體小

C.常溫常壓下，能裝5kg水的塑料桶一定也能裝下5kg的汽油

D.常溫常壓下，等質(zhì)量的情況下，實心干松木一定比實心銅塊的體積大

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示裝置，蓄水槽與一根粗細(xì)不均勻的管道相連，在管道的不同部位分別裝有底部連通的豎直管A、B，管道的另一端是一個閥門。若在蓄水槽中裝入一定量的水，則下列說法正確的是( )

A.當(dāng)閥門關(guān)閉，水處于靜止?fàn)顟B(tài)時，A、B管中的水柱高度相同

B.當(dāng)閥門關(guān)閉，水處于靜止?fàn)顟B(tài)時，A、B管中的水柱高度不相同

C.當(dāng)閥門打開水流動時，A管中水柱比B管中水柱要高一些

D.當(dāng)閥門打開水流動時，A、B管底部水流的速度相同

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】某實驗小組研究“一個物體只受兩個力，且處于平衡狀態(tài)，這兩個力的大小存在什么關(guān)系”時，設(shè)計并組裝了如圖甲所示的實驗裝置。

（1）在圖乙中的虛線方框內(nèi)，畫出A物體所受外力的示意圖。（________）

（2）請你針對探究的題目，分析一下此實驗裝置存在的問題：__________________。

（3）請你根據(jù)該小組實驗裝置存在的問題，選用圖丙中提供的實驗器材，對圖甲所示實驗裝置提出改進建議：_________________。

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】在“伏安法測定值電阻”試驗中，小明同學(xué)所用電源電壓恒定不變，但電源電壓未知，滑動變阻器上標(biāo)有“20Ω 1.5A”字樣，電壓表和電流表的量程合適。

（1）請你在圖甲中接錯的那根線上打“×”并另畫一根導(dǎo)線，使電路連接正確__________。

（2）小明測得一次結(jié)果后，準(zhǔn)備整理實驗器材結(jié)束實驗，你認(rèn)為他的實驗真的結(jié)束了嗎？你會給他提什么建議呢？

①寫出你的建議：調(diào)節(jié)滑片，_____。

②你提出這個建議的目的是_____。

（3）若他測量的是小燈泡的電阻，你還會基于同樣的目的提出這樣的建議嗎？_____（選填“會”或“不會”），原因是_____。

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】在動畫片《星球大戰(zhàn)》中有這樣一個場景：“神鷹號”飛船在太空將來侵犯的“天狼號”擊中，“神鷹號”宇航員聽到“轟”的一聲巨響，見“天狼號”被炸毀，得意地笑了。

請你根據(jù)學(xué)過的聲學(xué)知識，指出這段描寫的錯誤句子是：___________。如圖，醫(yī)生正在用聽診器為病人診病。聽診器運用了聲音________（選填“具有能量”或“傳遞信息”）的道理；來自患者的聲音通過橡皮管傳送到醫(yī)生的耳朵，這樣可以提高聲音的________（選填“音調(diào)”或“響度”）。

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】在探究影響導(dǎo)體電阻大小的因素時，小兵、小紅兩位同學(xué)作出了如下猜想：

①導(dǎo)體的電阻與導(dǎo)體的長度有關(guān)．

②導(dǎo)體的電阻與導(dǎo)體的橫截面積有關(guān)．

③導(dǎo)體的電阻與導(dǎo)體的材料有關(guān)．

實驗室提供了4根電阻絲，規(guī)格、材料如下表

為了驗證上述猜想，他們設(shè)計了如圖所示的實驗電路．

（1）為了驗證上述猜想①，應(yīng)該選用編號為________兩根電阻絲進行實驗；如果選用編號為A、C兩根電阻絲進行實驗，是為了驗證猜想________（填序號）；如果選用編號為A、D兩根電阻絲進行實驗，是為了驗證猜想________ （填序號）．分別將A和D兩電阻絲接入電路中M、N兩點間時，電流表示數(shù)不相同，由此，初步得到的結(jié)論是：長度和橫截面積相同時，________．

（2）有同學(xué)認(rèn)為：可以根據(jù)燈泡亮度的變化來判斷接入的電阻絲阻值的變化情況．老師指出：此實驗中這種方法不可取．這是因為電源電壓一定時，所選電阻絲的阻值相差太小，燈泡亮度變化________（選填“明顯”或“不明顯”）．

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