硬度是衡量材料軟硬程度的物理量．硬度的大小可以用如下圖方法進(jìn)行測(cè)試：選擇規(guī)定的淬火鋼球，給它加載壓力F（鐵球重力不計(jì)），將它壓到被測(cè)試的材料表面，保持規(guī)定的時(shí)間后卸載壓力，就會(huì)在材料表面留下凹形壓痕．如果用S凹表示凹形壓痕的面積，用H表示材料的硬度，某次實(shí)驗(yàn)中對(duì)一些材料的測(cè)試數(shù)據(jù)如下：

①硬度的定義為_(kāi)____________________

②材料e的硬度為_(kāi)______．

③若a、b、c、d、e五種材料的F-S凹圖象如下圖所示，其中表示材料d硬度的圖線是______。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來(lái)源：教科版2019屆九年級(jí)物理上冊(cè)單元：電磁相互作用及應(yīng)用同步訓(xùn)練題 題型：填空題

小明學(xué)習(xí)了磁的相關(guān)知識(shí)，回到家里，他取下臺(tái)燈燈罩，把一個(gè)U形磁鐵放到正在發(fā)光的白熾燈泡外面（如圖所示），他驚訝地發(fā)現(xiàn)了燈絲在晃動(dòng)；移去磁鐵后，燈絲不再晃動(dòng)，由此小明猜想到：

（1）燈絲的晃動(dòng)可能是因?yàn)開(kāi)____。

（2）家庭電路電流的特點(diǎn)是_____。

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科目：初中物理 來(lái)源：滬科版2019屆九年級(jí)全冊(cè)物理第十三章 內(nèi)能和熱機(jī) 單元測(cè)試卷 題型：單選題

下列關(guān)于溫度、熱量和內(nèi)能說(shuō)法正確的是（　�。�

A. 熱量總是從高溫物體傳給低溫物體

B. 物體從外界吸收了熱量，溫度一定升高

C. 物體的溫度越高，具有的熱量越多

D. 物體的內(nèi)能增加，則一定是從外界吸收了熱量

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科目：初中物理 來(lái)源：2018-2019學(xué)年人教版物理八年級(jí)上冊(cè) 第一章 第4節(jié) 測(cè)量平均速度 同步練習(xí)題 題型：單選題

在《龜兔賽跑》的故事中，烏龜和兔子同時(shí)從起點(diǎn)出發(fā)，當(dāng)兔子遠(yuǎn)遠(yuǎn)超過(guò)烏龜時(shí)，便驕傲地睡起了大覺(jué)，當(dāng)它醒來(lái)后，發(fā)現(xiàn)烏龜已悄悄地爬到了終點(diǎn)。在龜兔賽跑的全程中，下列說(shuō)法正確的是

A. 烏龜?shù)乃俣仁冀K大于兔子的速度

B. 兔子的速度始終大于烏龜?shù)乃俣?/p>

C. 兔子的平均速度大于烏龜?shù)钠骄俣?/p>

D. 烏龜?shù)钠骄俣却笥谕米拥钠骄俣?/p>

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科目：初中物理 來(lái)源：2018-2019學(xué)年人教版物理八年級(jí)上冊(cè) 第一章 第4節(jié) 測(cè)量平均速度 同步練習(xí)題 題型：單選題

短跑運(yùn)動(dòng)員在某次百米賽跑中測(cè)得5秒末的速度為9.0m/s，10秒末到達(dá)終點(diǎn)的速度為10.2m/s，則下列說(shuō)法正確的是

A. 在前5秒內(nèi)運(yùn)動(dòng)員的平均速度為4.5 m/s

B. 在后5秒內(nèi)運(yùn)動(dòng)員的平均速度為9.6m/s

C. 在本次百米賽跑中運(yùn)動(dòng)員的平均速度為10.0 m/s

D. 在本次百米賽跑中運(yùn)動(dòng)員的平均速度為9.1 m/s

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科目：初中物理 來(lái)源：2018年山西運(yùn)城九年級(jí)物理模擬練兵題 題型：作圖題

根據(jù)左下圖中通電螺線管的南北極，標(biāo)出小磁針的N極和電源的“＋”極。

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科目：初中物理 來(lái)源：2018年山西運(yùn)城九年級(jí)物理模擬練兵題 題型：單選題

下列說(shuō)法正確的是

A. 負(fù)電荷的移動(dòng)能夠形成電流

B. 汽車導(dǎo)航儀在與“北斗”衛(wèi)星聯(lián)系時(shí)，利用的是電磁波

C. 提著桶從一樓走到五樓，人對(duì)桶不做功

D. 使彈起的足球落回地面的力是彈力

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科目：初中物理 來(lái)源：人教版九年級(jí)物理全冊(cè)：13.3：“比熱容”能力提升練習(xí)題 題型：填空題

有兩個(gè)鋁塊，它們的體積之比為3:2，當(dāng)它們升高相同的溫度，吸收的熱量之比為_(kāi)_______；如果讓它們放出相同的熱量，那么它們降低的溫度之比為_(kāi)_______.

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科目：初中物理 來(lái)源：人教版物理八年級(jí)上冊(cè) 4.2光的反射 同步檢測(cè) 題型：實(shí)驗(yàn)題

如圖所示，把一可沿ON折疊的白色硬紙板放置在平面鏡上，使一束光緊貼硬紙板射向鏡面上的O點(diǎn)，在紙板上描出入射光線AO和反射光線OB，并測(cè)出反射角和入射角.改變光的入射角度，重復(fù)上述實(shí)驗(yàn)步驟.

（1）該實(shí)驗(yàn)探究的問(wèn)題是__________

A. 光能否發(fā)生反射？ B. 光線是否沿直線？

C. 光是否只能在鏡面上反射 D. 反射光線的位置有什么規(guī)律？

（2）硬紙板放在平面鏡上時(shí)，要保持與鏡面________.

（3）將ON右側(cè)紙板向后折，就看不到反射光線，這說(shuō)明________.

（4）實(shí)驗(yàn)時(shí)，若測(cè)得入射角為50°，此時(shí)反射角度數(shù)為_(kāi)_______.若增大入射角，反射角將________.（選填“變大”、“變小”或在“不變“）；

（5）當(dāng)讓光線沿著B(niǎo)O的方向射向鏡面，會(huì)發(fā)現(xiàn)反射光線沿著OA方向射出，這表明________.

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同步練習(xí)冊(cè)答案