【題目】【2016·包頭卷】在探究“凸透鏡成像的規(guī)律”實(shí)驗(yàn)中：

（1）圖甲所示是小明通過(guò)實(shí)驗(yàn)得到的凸透鏡的像距v和物距u關(guān)系的圖象。由圖象可知凸透鏡的焦距是 cm。

（2）把蠟燭放在距凸透鏡16cm處時(shí)，如圖乙所示，在凸透鏡另一側(cè)前后移動(dòng)光屏，會(huì)在光屏上得到一個(gè)倒立、 的實(shí)像。

（3）驗(yàn)完成之后，小明把自己的近視眼鏡放在蠟燭與凸透鏡之間，如圖丙所示，因?yàn)榻曆坨R對(duì)光有 作用，所以光屏上原來(lái)清晰的像變得模糊了，若想在光屏上重新得到清晰的燭焰像，在不改變蠟燭和凸透鏡位置的情況下，應(yīng)將光屏 凸透鏡。

【答案】（1）10；（2）放大； （3）發(fā)散；遠(yuǎn)離

【解析】

（1）由圖甲可知當(dāng)u=20cm時(shí)，v=20cm，即物距、像距都為二倍焦距，所以凸透鏡的焦距為10cm；（2）把蠟燭放在距凸透鏡16cm處時(shí)，即物體在一倍焦距到二倍焦距之間，所以在凸透鏡另一側(cè)前后移動(dòng)光屏，會(huì)在光屏上得到一個(gè)倒立放大的實(shí)像；（3）近視眼鏡是凹透鏡，所以近視眼鏡對(duì)光有發(fā)散作用，在蠟燭與凸透鏡之間放上近視眼鏡后，由于光延后會(huì)聚，所以光屏上原來(lái)清晰的像會(huì)變得模糊；若想在光屏上重新得到清晰的燭焰像，在不改變蠟燭和凸透鏡位置的情況下，應(yīng)將光屏遠(yuǎn)離凸透鏡。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】【2016·阜新卷】小明在做“用伏安法測(cè)量某定值電阻R的阻值”的實(shí)驗(yàn)中：

（1）請(qǐng)你按照?qǐng)D甲所示的電路圖，以筆畫(huà)線代替導(dǎo)線，將圖乙小明未連接好的電路連接完整。

（2）實(shí)驗(yàn)前，為保護(hù)電路，滑動(dòng)變阻器的滑片應(yīng)置于 端（填“A”或“B”）。

（3）閉合開(kāi)關(guān)，移動(dòng)滑動(dòng)變阻器滑片P，發(fā)現(xiàn)電壓表始終無(wú)示數(shù)，電流表有示數(shù)，其原因可能是 （填符號(hào)）。

A．滑動(dòng)變阻器斷路 B．R斷路 C．R短路

（4）排除故障后，當(dāng)電壓表的示數(shù)如圖丙所示時(shí)，電流表的示數(shù)如圖丁所示，則通過(guò)定值電阻的電流大小為 A，它的阻值是 Ω。

（5）通常情況下要進(jìn)行多次測(cè)量并取平均值，其目的是為了 。

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】根據(jù)所學(xué)知識(shí)完成下面的題目：
（1）如圖1所示，把正在響鈴的鬧鐘放在玻璃罩內(nèi)，逐漸抽出其中的空氣，隨著空氣被逐漸抽出，鈴聲逐漸減弱最后聽(tīng)不到聲音了，這說(shuō)明 ． 盡管聽(tīng)不見(jiàn)鈴聲了，但們?nèi)匀豢梢钥匆?jiàn)鬧鐘，這說(shuō)明光的傳播（填“需要”或“不需要”）介質(zhì)．
（2）如圖2所示，將一把鋼尺按在桌面上，一端伸出桌邊，撥動(dòng)鋼尺，聽(tīng)它振動(dòng)發(fā)出的聲音同時(shí)注意鋼尺振動(dòng)的快慢．改變綱尺伸出桌邊的長(zhǎng)度再次撥動(dòng)注意使鋼尺兩次振動(dòng)的 幅度大致相同，比較兩種情況下鋼尺的振動(dòng)快慢和發(fā)聲的音調(diào)，每次振動(dòng)幅度大致相同是為了控制（“音色”“音調(diào)”或“響度“）．鋼尺伸出桌邊越短，振動(dòng)越快．音調(diào)越（填“高“或“低“）．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】【2016·日照卷】在探究凸透鏡成像規(guī)律的實(shí)驗(yàn)中，當(dāng)把物體放在距離凸透鏡40cm處時(shí)，在另一側(cè)距離凸透鏡40cm處得到一個(gè)倒立、等大的實(shí)像．下列說(shuō)法正確的是（ ）

A．將物體移至距離透鏡30cm處時(shí)，得到的像與照相機(jī)成像的性質(zhì)相同

B．將物體移至距離透鏡10cm處時(shí)，在另一側(cè)會(huì)得到倒立、放大的實(shí)像

C．將物體移至距離透鏡10cm處時(shí)，在同一側(cè)會(huì)得到正立、放大的實(shí)像

D．距離透鏡40cm處發(fā)出的兩條光線（如圖），經(jīng)過(guò)透鏡后能匯聚在主光軸上的一點(diǎn)

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】【2016·呼和浩特卷】學(xué)習(xí)透鏡知識(shí)時(shí)，秦老師與同學(xué)們發(fā)現(xiàn)照相機(jī)、投影儀與放大鏡，在距離、成像等方面有差異，經(jīng)過(guò)討論，確立了探究課題【凸透鏡所成像的虛實(shí)、大小、倒正跟 （選填“物體的大小”或“物距”）有什么關(guān)系】，小敏同學(xué)利用圖示裝置進(jìn)行實(shí)驗(yàn)時(shí)，發(fā)現(xiàn)當(dāng)物距大于二倍焦距時(shí)移動(dòng)光屏能承接到一個(gè)倒立、 的實(shí)像，與上面研究過(guò)的 成像原理相同；若想讓所成實(shí)像變大些，可將蠟燭適當(dāng) （選填“靠近”或“遠(yuǎn)離”）透鏡．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】小芳乘公交上學(xué)，善于觀察的他發(fā)現(xiàn)，無(wú)論盛夏還是嚴(yán)冬，在裝有空調(diào)機(jī)的公交車玻璃窗上．常常有小水珠附著在上面。那么，夏天，小水珠附著在玻璃的_____表面；冬天小水珠附著在玻璃的_____表面。（均選填“內(nèi)”或“外” )

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】【2016·江西卷】便捷的交通與互聯(lián)網(wǎng)給人們出行帶來(lái)很大的方便．某天，王爺爺帶小孫子駕車到萍鄉(xiāng)北站，然后乘高鐵去南昌參觀滕王閣．8：20開(kāi)車出發(fā)，并看到路邊如圖所示交通標(biāo)志牌，此刻吩咐小孫子通過(guò)鐵路12306網(wǎng)站查詢列車時(shí)刻表，如圖所示．求：

（1）在交通正常情況下，依據(jù)以上信息并通過(guò)計(jì)算，爺孫倆最快能趕上哪一車次？

（2）該趟高鐵運(yùn)動(dòng)的平均速度為多少km/h[

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】【2016·金華卷】2016年4月14日，NBA巨星科比·布來(lái)恩特迎來(lái)職業(yè)生涯的最后一場(chǎng)比賽。如圖是科比在比賽中的一次投籃過(guò)程，下列說(shuō)法不正確的是（ ）

A．他用力登地身體卻向上躍起，是因?yàn)榱Φ淖饔檬窍嗷サ?/span>

B．他在起跳后上升過(guò)程中，勢(shì)能轉(zhuǎn)化為動(dòng)能

C．球離開(kāi)手后能繼續(xù)往前飛行，是因?yàn)槲矬w具有慣性

D．球撞擊籃板后反彈，是因?yàn)榱δ芨淖兾矬w的運(yùn)動(dòng)狀態(tài)

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】【2016·沈陽(yáng)卷】．如圖是一種滑輪鞋的示意圖，其中的滾動(dòng)軸承是利用滾動(dòng)帶替滑動(dòng)的方法，來(lái)減小滾輪與轉(zhuǎn)軸之間的 ，滑輪鞋的內(nèi)靴是用又厚又軟的材料制成的，這樣能增大腳與鞋之間的受力面積，從而減小 ，使腳在鞋內(nèi)感覺(jué)更舒適．在旱冰場(chǎng)上，穿著滑輪鞋的人用力向前推場(chǎng)地周圍的欄桿，人會(huì)向后運(yùn)動(dòng)，這說(shuō)明物體間力的作用是 ．

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