【題目】下列物質(zhì)在一般情況下，都屬于導(dǎo)體的是

A. 石墨、塑料B. 銅、大地C. 橡膠、玻璃D. 陶瓷、銅

【答案】B

【解析】

A．石墨善于導(dǎo)電，屬于導(dǎo)體；塑料不善于導(dǎo)電，屬于絕緣體。故A錯誤。

B．銅是金屬，善于導(dǎo)電，屬于導(dǎo)體；大地善于導(dǎo)電，屬于導(dǎo)體。故B正確。

C．膠、玻璃都不善于導(dǎo)電，屬于絕緣體。故C錯誤。

D．陶瓷不善于導(dǎo)電，屬于絕緣體；銅是金屬，善于導(dǎo)電，屬于導(dǎo)體。故D錯誤。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】關(guān)于溫度、熱量和內(nèi)能，下列說法正確的是

A. 物體的內(nèi)能增加，溫度一定升高B. 物體溫度升高，一定吸收了熱量

C. 物體溫度降低，內(nèi)能一定減少D. 物體吸收了熱量，溫度一定升高

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示，置于水平桌面上的物體 A 的質(zhì)量為90kg，懸掛在滑輪組下的物體 B 的質(zhì)量為60kg。在物體 B 的作用下， A 恰能沿水平桌面向左做勻速直線運動�，F(xiàn)用水平向右的力 F 1 拉動物體 A 以0.2m/s的速度沿桌面水平向右做勻速直線運動，在此過程中，物體 A 通過繩子拉動滑輪組的力為 T 1 ， T 1 提升物體 B 的機械效率為 η 1 。當(dāng)用此裝置以相同的速度提升物體 C 時，水平向右拉物體 A 的力為 F 2 ，物體 A 通過繩子拉動滑輪組的力為 T 2 ， T 2 提升物體 C 的機械效率為 η 2 。已知 η 1 : η 2 =16:15， T 1 : T 2 =5:4，不計繩重及滑輪的摩擦，則拉力 F 2 的功率為 W。（g取10N/kg）

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】理想實驗是物理發(fā)展過程中的一種重要的研究方法，伽利略曾設(shè)想了一個理想實驗，如圖所示（圖中兩個斜面底部均用一小段光滑圓弧連接），下列是該實驗中的一些事實和推論

A、如果沒有摩擦，小球?qū)⑸仙皆瓉磲尫艜r的高度

B、減小第二個斜面的傾角，小球在這斜面上仍然能達(dá)到原來的高度

C、繼續(xù)減小第二個斜面的傾角，最后使它成為水平面，小球要沿水平面做勻速直線運動

D、兩個對接的斜面，讓靜止的小球沿一個斜面滾下，小球?qū)L上另一個斜面

①在上訴A、B、C、D四個步驟中，屬于可靠性事實的有_________，屬于理想化推論的有_______________；

②、上述理想實驗的步驟按照正確的順序排列是___________________；

③、該理想實驗__________（填“是”或“否”）直接證明了牛頓第一定律。

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】下列實例與能轉(zhuǎn)化相對應(yīng)的是

A. 熱機：機械能轉(zhuǎn)化為內(nèi)能B. 發(fā)電機電能轉(zhuǎn)化為機械能

C. 電動機：電能轉(zhuǎn)化為機械能D. 燃料燃燒：內(nèi)能轉(zhuǎn)化為化學(xué)能

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】“神舟飛船”與“天宮一號”成功對接后,遨游太空。下列說法正確的是

A.“神舟飛船”相對于“天宮一號”是靜止的

B.“神舟飛船”和“天宮一號”相對地球是靜止的

C.相對于地球,兩者都是運動的

D.相對于地球,“神舟飛船”是運動的,“天宮一號”是靜止的

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】下列關(guān)于大氣壓強的說法正確的是

A. 馬德堡半球?qū)嶒炞C明了大氣壓強的存在

B. 大氣壓強隨海拔高度的增大而增大

C. 水的沸點隨大氣壓強的增大而降低

D. 托里拆利在做測量大氣壓強的實驗中，測得管內(nèi)外水銀面的高度差是76mm

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】在“探究實心圓柱體對地面的壓強與哪些因素有關(guān)”的實驗中，某中學(xué)一小組的同學(xué)們認(rèn)為此壓強跟圓柱體的密度ρ、高度h、圓柱體底面積S是有關(guān)的，但有怎樣的關(guān)系看法不同。于是，在老師的幫助下，小組的同學(xué)們從實驗室里挑選了由不同密度的合金材料制成的高度和橫截面積不同、質(zhì)量分布均勻的實心圓柱體做實驗，測出實心圓柱體豎直放置時(如圖所示)對水平桌面上海綿的壓下深度，實驗記錄見下表。

序號

物體

底面積S/cm2

高度h/cm

海綿被壓下深度/cm

1

合金甲圓柱體A

10

5

0.5

2

合金甲圓柱體B

10

10

1

3

合金甲圓柱體C

20

10

1

4

合金乙圓柱體A

10

5

1.5

5

合金乙圓柱體B

10

10

3

6

合金乙圓柱體C

20

10

3

(1)該小組同學(xué)是通過_________________________來判斷壓強大小的。

(2)分析實驗1、2或4、5可以得出：當(dāng)圓柱體的材料密度相同時，實心圓柱體對海綿的壓強與圓柱體的____________有關(guān)。

(3)分析實驗____________可以得出，當(dāng)圓柱體的密度相同時，實心圓柱體對海綿的壓強與底面積無關(guān)。

(4)此探究過程用到的科學(xué)探究方法有____________________、__________。

(5)實驗結(jié)束之后，同學(xué)們在老師的指導(dǎo)下，以某一合金圓柱體為研究對象，推導(dǎo)它對海綿的壓強大小的表達(dá)式(已知合金的密度為ρ，實心圓柱體的高度為h，底面積為S)。表達(dá)式為____________。

(6)上面推導(dǎo)出的表達(dá)式____________(選填“能”或“不能”)應(yīng)用于各類固體的壓強的計算。

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】小明身高1.65m，站在豎直放置的平面鏡前2m處，他在鏡中的像到鏡面的距離為_____m，鏡中像的高度為_____m。

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同步練習(xí)冊答案