【題目】人體就像一部復(fù)雜的機(jī)器，包含許多物理知識(shí)．
（1）如圖甲，當(dāng)站在地面上的人接觸裸露的火線時(shí)，人會(huì)觸電，說(shuō)明人體是（導(dǎo)體/絕緣體）；如圖乙，當(dāng)我們正確使用測(cè)電筆時(shí)，雖然有電流通過(guò)人體，但卻不會(huì)觸電，此時(shí)加在人體的電壓36V（選填“大于”、“小于”或“等于”）；
（2）如圖丙，人的前臂實(shí)質(zhì)是一個(gè)（省力/費(fèi)力/等臂）杠桿，好處是 ．

【答案】
（1）導(dǎo)體；小于
（2）費(fèi)力；可以省距離
【解析】解：（1）生活常識(shí)告訴我們，人體是容易導(dǎo)電的，所以是導(dǎo)體，這也是人會(huì)發(fā)生觸電事故的原因；如圖乙，當(dāng)我們正確使用測(cè)電筆時(shí)，雖然有電流通過(guò)人體，但卻不會(huì)觸電，此時(shí)加在人體的電壓小于36V；（2）如圖，在人的前臂在用力舉起一個(gè)物體時(shí)，其支點(diǎn)在最左端，而阻力在最右端，動(dòng)力是肌肉的收縮，因此，阻力臂大于動(dòng)力臂，是一個(gè)費(fèi)力杠桿，但可以省距離． 所以答案是：（1）導(dǎo)體；小于； （2）費(fèi)力； 可以省距離；
【考點(diǎn)精析】通過(guò)靈活運(yùn)用家庭電路工作電壓、零線火線的辨別方法，掌握兩根進(jìn)戶(hù)線是火線和零線，它們之間的電壓是220伏．可用測(cè)電筆來(lái)判別．如果測(cè)電筆中氖管發(fā)光，則所測(cè)的是火線，不發(fā)光的是零線即可以解答此題．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】汽油機(jī)是由四個(gè)沖程不斷循環(huán)而工作的，圖中表示機(jī)械能轉(zhuǎn)化為內(nèi)能的沖程是：（ ）
A.
B.
C.
D.

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】嚴(yán)寒冬季，我國(guó)北方哨兵腳上穿有電熱靴．一只靴內(nèi)加熱電路如圖所示，電源電壓恒定，S2為三檔旋鈕開(kāi)關(guān)（金屬片M可分別撥至a、b、c處），電阻絲R1、R2規(guī)格相同且阻值不變，b為電阻絲R1的中點(diǎn)．這只電熱靴的低溫檔為6W，則其中溫檔的功率為W和高溫檔電功率為W．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】小明家的電子式電能表表盤(pán)上標(biāo)有“3200imp/（kWh）”字樣．為測(cè)電暖器實(shí)際消耗的功率，小明將標(biāo)有“220V 1000W”字樣的電暖器單獨(dú)接入自家電路中，觀察電能表上的指示燈在1min閃爍48次，則電暖器消耗的電能是kWh，該電暖器的實(shí)際功率是W．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】干簧管（也叫干簧繼電器）比一般機(jī)械開(kāi)關(guān)結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)單、體積小、速度高、工作壽命長(zhǎng)；而與電子開(kāi)關(guān)相比，它又有抗負(fù)載沖擊能力強(qiáng)的特點(diǎn)，工作可靠性很高．如圖甲所示為干簧管的結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)圖，其中磁簧片是一種有彈性的薄鐵片，被固定于玻璃管上．
（1）當(dāng)將一個(gè)條形磁鐵與干簧管平行放置時(shí)，干簧管的磁簧片就會(huì)被 ， 且靠近的那兩個(gè)端點(diǎn)會(huì)被磁化成異名磁極而相互吸引，觸點(diǎn)將會(huì)閉合，將電路接通；當(dāng)條形磁鐵遠(yuǎn)離干簧管時(shí)，磁簧片的磁性消失，在彈力的作用下觸點(diǎn)就會(huì) ．
（2）某同學(xué)設(shè)想用干簧管制作水位自動(dòng)報(bào)警器，圖2是他設(shè)計(jì)的一部分情況，請(qǐng)幫助他完成其余部分的設(shè)計(jì)： ①設(shè)永久磁鐵所受的重力為3N，浮球的體積為200cm3 ， 不計(jì)滑輪處的摩擦．則要想讓此裝置能正常工作，浮球的質(zhì)量應(yīng)滿(mǎn)足什么條件（取g=10N/kg）？
②他手邊還有開(kāi)關(guān)、紅燈、綠燈和電鈴各一個(gè)，導(dǎo)線若干，請(qǐng)?jiān)趫D中的虛線方框內(nèi)畫(huà)出報(bào)警電路，要求：水位到達(dá)A處時(shí)，紅燈亮，電鈴報(bào)警；水位到達(dá)B處時(shí)，綠燈亮，電鈴報(bào)警．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】一輛氫氣動(dòng)力試驗(yàn)汽車(chē)的質(zhì)量為1.5×103kg，10min內(nèi)汽車(chē)在平直路面上勻速行駛了1.2×104m，消耗了0.15kg的氫氣．此過(guò)程汽車(chē)發(fā)動(dòng)機(jī)產(chǎn)生的牽引力為1.0×103N，汽車(chē)輪胎與地面接觸的總面積為10dm2（氫氣的熱值取1.4×108J/kg，g取10N/kg）．求：
（1）行駛前汽車(chē)對(duì)地面的壓強(qiáng)；
（2）牽引力做功的功率；
（3）汽車(chē)發(fā)動(dòng)機(jī)的效率．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】為了“比較不同物質(zhì)的吸熱能力”，物理興趣小組在實(shí)驗(yàn)室利用老師提供的器材連接好如圖1所示的電路，A瓶中裝的是水，B瓶中裝的是煤油，兩瓶中用的是電阻均為5Ω的電熱絲．

（1）為了確保實(shí)驗(yàn)的準(zhǔn)確性，水和煤油的和初溫必須相等．閉合開(kāi)關(guān)后，經(jīng)過(guò)一段時(shí)間發(fā)現(xiàn)（選填“A”或“B”）瓶中的溫度計(jì)的示數(shù)升高快．物質(zhì)的這種特性我們用物理量來(lái)描述．
（2）實(shí)驗(yàn)時(shí)，小明和小紅發(fā)現(xiàn)電熱絲熱得很快，而連接的導(dǎo)線卻不怎么熱．小紅猜想：發(fā)熱不同是因?yàn)殡姛峤z和導(dǎo)線的電流不同．小明猜想：發(fā)熱不同是因?yàn)殡姛峤z和導(dǎo)線的電阻不同．小組的其他同學(xué)立刻判斷小紅的猜想是錯(cuò)誤的，原因是 ．
（3）接著興趣小組進(jìn)行探究“通電導(dǎo)體產(chǎn)生熱量的多少和電阻的關(guān)系”，他們又準(zhǔn)備了如下的器材：足量的水和煤油、天平、10Ω的電熱絲兩根、電流表和電壓表各一只、秒表等器材．要完成實(shí)驗(yàn)，他們應(yīng)該在原來(lái)的裝置上調(diào)整的器材及要求是：①將A瓶中的水換成與B等質(zhì)量的煤油；② ．
（4）最后，小明和小紅又利用此裝置探究了“通電導(dǎo)體產(chǎn)生熱量的多少和電流的關(guān)系”，根據(jù)記錄數(shù)據(jù)大致畫(huà)出了產(chǎn)生的熱量Q和電流I2關(guān)系的圖象，（圖2）其中正確的是 ．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】小華在探究凸透鏡成像的規(guī)律中：
（1）他將凸透鏡正對(duì)著太陽(yáng)，使之在光屏上形成最小、最亮的光斑，如圖所示，則該透鏡的焦距為cm．
（2）為使像成在光屏中央，應(yīng)將蠟燭、凸透鏡和光屏三者中心調(diào)節(jié)到同一 ． 將蠟燭放在焦點(diǎn)以外時(shí)，都可以在光屏上成像（選填“實(shí)”或“虛”）．
（3）利用該透鏡可制作眼鏡（選填“遠(yuǎn)視”或“近視”）．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】實(shí)驗(yàn)題
（1）某實(shí)驗(yàn)小組為了測(cè)定某液體的密度，進(jìn)行了以下操作

①如圖甲所示，在使用天平過(guò)程中的錯(cuò)誤操作是；
②在稱(chēng)量過(guò)程中發(fā)現(xiàn)分度盤(pán)指針在如圖乙所示位置.接下來(lái)的操作是；
③糾正錯(cuò)誤后繼續(xù)實(shí)驗(yàn)，用天平測(cè)量液體的質(zhì)量。當(dāng)天平平衡時(shí)，放在右盤(pán)中的砝碼大小和游碼的位置如圖丙所示，則稱(chēng)得燒杯和液體的總質(zhì)量為g；接下來(lái)，用量筒測(cè)量液體的體積，將燒杯中的液體全部倒入量筒中，液面達(dá)到的位置如圖丁所示，該液體的體積為cm3；
④盡管體積測(cè)量方法正確，但大家在對(duì)實(shí)驗(yàn)過(guò)程及結(jié)果進(jìn)行評(píng)估時(shí)，發(fā)現(xiàn)液體的體積測(cè)量值比它的實(shí)際值要（選填“偏大”或“偏小”），其原因是：；
⑤實(shí)驗(yàn)小組對(duì)測(cè)量方法進(jìn)行修正后，測(cè)出了幾組實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)，并根據(jù)測(cè)量結(jié)果作出了“m-V”圖象，如圖戊所示，由圖象可知該液體的密度為g/cm3 ， 通過(guò)查下表對(duì)照知該液體為。

一些物質(zhì)的密度

物質(zhì)

硫酸

水

酒精

密度（kg/m3）

1.8×103

1.0×103

0.8×103


（2）小方為完成“探究小燈泡的亮度與哪些因素有關(guān)”的實(shí)驗(yàn)，采用了以下器材和方法，其中電源電壓恒為3V ， 小燈泡的額定電壓為2.5V.

①請(qǐng)用筆畫(huà)線代替導(dǎo)線，將圖中的實(shí)物電路連接完整。
②閉合開(kāi)關(guān)前，應(yīng)將滑動(dòng)變阻器的滑片移到最端（選填“左”或“右”）.閉合開(kāi)關(guān)后，發(fā)現(xiàn)燈泡不亮，電壓表無(wú)示數(shù)，電流表有示數(shù)。若電路中僅有一處故障，這個(gè)故障可能是：。
③排除故障后繼續(xù)實(shí)驗(yàn)，小方進(jìn)行了4次測(cè)量，并將有關(guān)數(shù)據(jù)及現(xiàn)象記錄在表格中。在第1次實(shí)驗(yàn)中小燈泡不亮的原因是：。

測(cè)量次數(shù)

電壓U/V

電流I/A

實(shí)際電功率P/W

小燈泡亮度

　1

　0.5

　0.12

　0.06

不亮

　2

　1.5

　0.20

　0.30

偏暗

　3

　2.5

　0.30

正常

　4

　2.5

　0.32

　0.90

更亮

④分析表中信息，可知小燈泡的額定功率為W。實(shí)驗(yàn)得出的結(jié)論是：小燈泡的實(shí)際電功率 ， 燈泡越亮。

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