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下列有關熱機效率、燃料熱值、物體內能、物質的比熱容的說法中，正確的是（　�。�

A． 熱機所用燃料的化學能轉化成的內能越多，效率不一定越高

B.  天然氣燃燒越充分，其熱值越大

C.  同一物體，溫度越高內能越大

D． 比熱容與物體質量多少、溫度變化大小、吸熱或放熱的多少、狀態(tài)變化都無關

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科目：初中物理 來源： 題型：


下列說法中，正確的是

A．絲綢摩擦過的玻璃棒帶正電，說明玻璃棒對電子的束縛能力比較強

B．一個帶正電的物體能夠吸引另一個物體，另一個物體一定帶負電

C．物理學中規(guī)定正電荷移動的方向為電流的方向

D．銅線中的電流是靠自由電子定向移動形成的

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科目：初中物理 來源： 題型：


 瀏陽腐乳以其口感細膩、味道純正而遠近聞名，深受廣大消費者喜愛．現(xiàn)測得一塊腐乳質量約為10g，體積約8cm3，則其密度為　   　g/cm3  若吃掉一半，剩余部分密度將　   　．

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科目：初中物理 來源： 題型：


如圖所示，游客坐在游樂場“跳樓機”的升降臺上勻速上升時，感覺大地在遠離，這是以 為參照物；這一過程中游客的機械能 （選填“增大”、“減小”或“不變”）。

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科目：初中物理 來源： 題型：


下列事例中，屬于從噪聲的產生環(huán)節(jié)進行防治的是（  ）

A、道路兩旁邊植樹         B、上課時把手機關機或調靜音狀態(tài)

C、高架道路兩旁隔音墻     D、在飛機旁工作的人員佩戴有耳罩的頭盔。

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科目：初中物理 來源： 題型：


 小明想知道醬油的密度，于是他和小華用天平和量筒做了如下實驗：

（1）將天平放在水平臺上，把游碼放在　   　處，發(fā)現(xiàn)指針指在分度盤的右側，要使橫梁平衡，應將平衡螺母向　   　（選填“右”或“左”）調．

（2）用天平測出空燒杯的質量為17g，在燒杯中倒入適量的醬油，測出燒杯和醬油的總質量如圖甲所示，將燒杯中的醬油全部倒入量筒中，醬油的體積如圖乙所示，則燒杯中醬油的質量為    　g，醬油的密度為　      kg/m3

（3）小明用這種方法測出的醬油密度會　   　（選填“偏大”或“偏小”）．

（4）小華不小心將量筒打碎了，老師說只用天平也能測量出醬油的密度．于是小華添加兩個完全相同的燒杯和適量的水，設計了如下實驗步驟，請你補充完整．

①調好天平，用天平測出空燒杯質量為m0

②將一個燒杯　    　，用天平測出燒杯和水的總質量為m1

③用另一個燒杯裝滿醬油，用天平測出燒杯和醬油的總質量為m2

④則醬油的密度表達式ρ=　      　（已知水的密度為ρ水）．

（5）小明針對（4）中小華的實驗設計進行評估后，認為小華設計的操作過程有不妥之處，你認為該不妥之處是：　                              。

 


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對下列圖中物理知識的描述，正確的是（ ）

　

A．

甲圖中高壓鍋內氣壓升高，則鍋中水的沸點降低

　

B．

英國物理學家法拉第根據(jù)乙圖的原理制成了發(fā)電機

　

C．

丙圖中秋千擺動的幅度越來越小，慣性也越來越小

　

D．

飛機沿水平方向勻速飛行．同時向地面投放物資，飛機動能和重力勢能均不變

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科目：初中物理 來源： 題型：


如圖是家庭生活中常用的電水壺．仔細觀察和思考，可以發(fā)現(xiàn)電水壺的一些設計和使用過程中的許多現(xiàn)象都與物理知識有關，請你參照示例試舉一例，要求寫出的設計或現(xiàn)象，只能用學過的除力學知識外的物理知識解答．

示例：設計或現(xiàn)象：壺嘴與壺身是上端開口且下端相連的；

物理知識：使用中應用連通器原理．

設計或現(xiàn)象：　　　 　 　　

物理知識：　　　 　　 　．

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觀察家用冰箱中所蘊含的物理量，下列數(shù)據(jù)符合實際的是（     ）

A．電冰箱正常工作時的電壓為360V                  B．冷凍室里的凍肉的溫度為10℃

C．照明燈光在空氣中的傳播速度約為3×108  m/s     D．電冰箱的外殼高度約為5m

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