【題目】小明在“探究不同液體的吸熱情況”試驗中,用了如圖甲所示的兩套完全相同的裝置,他按實驗要求分別對甲和乙兩種液體物質(zhì)進行加熱,實驗數(shù)據(jù)記錄如表

物質(zhì)

初溫/℃

加熱時間/min

末溫/℃

20

6

45

20

6

68

1按實驗要求,甲和乙的質(zhì)量 選填“相同”或“不相同”

2在此實驗中,如果要使甲和乙的最后溫度相同,就要給 加熱更長的時間,此時,甲吸收的熱量 選填“大于”或“小于”或“等于”乙吸收的熱量

3根據(jù)實驗數(shù)據(jù)分析得知, 選填“甲”或“乙”的比熱容大

4物質(zhì)甲從溫度由20℃加熱到45℃的過程中,他的內(nèi)能 選填“增大”或“減小”).這是采用 方式改變物體內(nèi)能的

【答案】1相同;2甲;大于;3甲;4增大;熱傳遞

【解析】

試題分析:1在探究兩種液體的吸熱能力時,但保證兩種液體的質(zhì)量相同;2由表中的數(shù)據(jù)可知,當(dāng)加熱相同時間時,甲的溫度升高的較少,所以如果要使甲和乙的最后溫度相同,就要給加熱更長的時間;由于所用的加熱裝置是相同,給甲加熱的時間長,所以甲吸收的熱量大于乙所吸收的熱量;3由于升高相同的溫度,甲吸收的熱量較多,所以可知甲的比熱容較大;4物質(zhì)甲從溫度由20加熱到45的過程中,由于不斷吸熱,所以內(nèi)能增大,這是采用熱傳遞的方式改變物體內(nèi)能的。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】如圖是探究“物體動能的大小與什么因素有關(guān)?”的實驗示意圖。

1該實驗物體的動能是指物體________選填“A”或“B。

2該實驗物體動能的大小是通過__________________來反映的。若水平面絕對光滑,本實驗將 能/不能達到探究目的。

3該實驗物體的速度是指物體A從斜面上靜止?jié)L下與物體B碰撞時___________選填“碰前A”、“碰后A”、“碰前B”或“碰后B的速度,它是通過_______選填“高度”或“質(zhì)量”來改變的。

查看答案和解析>>

科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】冰的熔點是0℃,當(dāng)環(huán)境溫度為0℃時,自然界中水這種物質(zhì)的狀態(tài)是 ( )

A. 一定是液態(tài) B. 一定是固態(tài)

C. 一定是固液共存狀態(tài) D. 以上三種狀態(tài)都可能

查看答案和解析>>

科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】潛水員潛水時呼出的氣泡在水中上升的過程中,體積不斷變大,關(guān)于氣泡所受壓強和浮力的變化情況,下列說法正確的是( )

A. 壓強變大,浮力變大 B. 壓強變大,浮力變小

C. 壓強變小,浮力變大 D. 壓強變小,浮力變小

查看答案和解析>>

科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】識圖:

1A實驗探究的是_______________。

2B實驗的實驗現(xiàn)象是_______________。

3C實驗現(xiàn)象說明了___________________可以改變物體的內(nèi)能

4D這兩個實驗可以說明的同一個物理問題是_____________。

查看答案和解析>>

科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】對下列現(xiàn)象及其解釋正確的是(

A. 教室里的日光燈同時亮、同時滅,是因為各個燈之間是串聯(lián)的

B. 遙控器能實現(xiàn)對電視機的遙控,是因為遙控器能發(fā)出紫外線

C. 廚房里的抽油煙機能把油煙吸走,是利用了浮力

D. 打開醋瓶能聞到酸味是因為分子在不停地做無規(guī)則運動

查看答案和解析>>

科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】如圖所示,物體的長度為 , 機械停表的示數(shù)為 , 溫度計的示數(shù)為

查看答案和解析>>

科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】為了保護聽力,聲音不能超過__________dB;為了保證工作和學(xué)習(xí),聲音不能超過__________dB;為了保證休息和睡眠,聲音不能超過___________dB.

查看答案和解析>>

科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】關(guān)于力學(xué)知識,下列說法正確的是( )

A. 靜止在草坪上的足球一定受到平衡力的作用

B. 用力推小車,小車沒動,因為推力小于摩擦力

C. 踢出去的足球,能繼續(xù)向前滾動,是由于足球受到慣性作用

D. 如果運動的物體不受力,它將慢慢停下來

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊答案