小晶學習了通電導體在磁場中受力運動后,提出問題:通電導體在磁場中受力的大小與什么有關(guān)呢?于是她開始進行實驗探究,電路連接如圖所示.閉合電路后先逐漸增大電流,觀察導體的運動情況,發(fā)現(xiàn)通電導體在磁場中運動的速度變大;然后他又保持電流大小不變,換用磁性更強的磁鐵來做實驗,發(fā)現(xiàn)通電導體在磁場中運動的速度也變大.根據(jù)你剛才的閱讀,請回答下列問題:
(1)小晶從自己的實驗中能得出什么結(jié)論?______
(2)她在實驗中主要運用了哪種科學研究方法?______.
(3)要想讓電動機運轉(zhuǎn)的更快,可以采用哪些措施?寫出兩點.______.

解:(1)閉合電路后先逐漸增大電流,觀察導體的運動情況,發(fā)現(xiàn)通電導體在磁場中運動的速度變大,說明通電導體在磁場中受力的大小與電流大小有關(guān);
保持電流大小不變,換用磁性更強的磁鐵來做實驗,發(fā)現(xiàn)通電導體在磁場中運動的速度也變大,說明通電導體在磁場中受力的大小與磁鐵磁性強弱有關(guān).
總結(jié)上述內(nèi)容可得結(jié)論:通電導體在磁場中受力的大小與電流大小、磁鐵磁性強弱有關(guān).
(2)實驗步驟是:
關(guān)閉電路后先逐漸增大電流,發(fā)現(xiàn)通電導體在磁場中受力運動的速度變大;
然后他又保持電流大小不變,換用磁性強的磁鐵來實驗,發(fā)現(xiàn)通電導體在磁場中受力運動的速度也變大.
因此在該實驗中主要運用了控制變量法;
(3)通電導體在磁場中受力的大小與電流大小、磁鐵磁性強弱、線圈匝數(shù)有關(guān).電流越大、磁鐵磁性越強、線圈匝數(shù)越多,通電線圈受力越大,所以增大通過線圈中的電流、增強磁體的磁性、增加線圈匝數(shù)都可以讓電動機運轉(zhuǎn)的更快.
故答案為:(1)通電導體在磁場中受力的大小與電流大小、磁鐵磁性強弱有關(guān);
(2)控制變量法;(3)增加電源電壓、增強磁鐵磁性、增加線圈匝數(shù)等.
分析:“通電導體在磁場中受力的大小與什么有關(guān)”是一個多因素問題,物理學中對于多因素(多變量)的問題,常常采用控制因素(變量)的方法,把多因素的問題變成多個單因素的問題;每一次只改變其中的某一個因素,而控制其余幾個因素不變,從而研究被改變的這個因素對事物影響,分別加以研究,最后再綜合解決,這種方法叫控制變量法;它是科學探究中的重要思想方法,控制變量法是初中物理中常用的探索問題和分析解決問題的科學方法之一.
點評:解決此類信息給予題,要結(jié)合題中提供的信息得出相關(guān)的物理知識并進行運用解答.
練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目:初中物理 來源: 題型:閱讀理解

小晶學習了通電導體在磁場中受力運動后,就想:通電導體在磁場中受力的大小與什么有關(guān)昵?她找到幾個要好的同學開始了討論和猜想:既然電流有大小之分、磁場有強弱之分,那么通電導體在磁場中受力的大小是否與這兩者有關(guān)呢?于是她們開始做實驗,首先按照課堂上探究通電導體在磁場中受力運動的實驗裝置重新安裝了儀器,并且多串聯(lián)了一個滑動變阻器和電流表,以便改變通電導體的電流大小.關(guān)閉電路后先逐漸增大電流,觀察導體的運動情況,發(fā)現(xiàn)通電導體在磁場中受力運動的速度變大;然后他又保持電流大小不變,換用磁性強的磁鐵來實驗,發(fā)現(xiàn)通電導體在磁場中受力運動的速度也變大.根據(jù)你剛才的閱讀,請回答下列問題:
(1)小晶從自己的實驗中能得出什么結(jié)論?
通電導體在磁場中受到力的大小與電流大小和磁場強弱有關(guān),電流越大,磁場越強,作用力越大
通電導體在磁場中受到力的大小與電流大小和磁場強弱有關(guān),電流越大,磁場越強,作用力越大

(2)她們在實驗中主要用了哪兩種研究方法?
控制變量法
控制變量法
轉(zhuǎn)化法
轉(zhuǎn)化法

(3)要想讓電動機運轉(zhuǎn)的更快,可以采用哪些措施?寫出兩點即可.
增大通過線圈中的電流
增大通過線圈中的電流
;
增強磁體的磁性
增強磁體的磁性

(4)請你解釋一下當電池用了很長時間后,錄音機為什么拉不動錄音帶?
電池用久了,供電電流變小了
電池用久了,供電電流變小了

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科目:初中物理 來源: 題型:閱讀理解

小晶學習了通電導體在磁場中受力運動后,提出問題:通電導體在磁場中受力的大小與什么有關(guān)呢?于是她開始進行實驗探究,電路連接如圖所示.閉合電路后先逐漸增大電流,觀察導體的運動情況,發(fā)現(xiàn)通電導體在磁場中運動的速度變大;然后他又保持電流大小不變,換用磁性更強的磁鐵來做實驗,發(fā)現(xiàn)通電導體在磁場中運動的速度也變大.根據(jù)你剛才的閱讀,請回答下列問題:
(1)小晶從自己的實驗中能得出什么結(jié)論?
通電導體在磁場中受力的大小與電流大小、磁鐵磁性強弱有關(guān).
通電導體在磁場中受力的大小與電流大小、磁鐵磁性強弱有關(guān).

(2)她在實驗中主要運用了哪種科學研究方法?
控制變量法
控制變量法

(3)要想讓電動機運轉(zhuǎn)的更快,可以采用哪些措施?寫出兩點.
增加電源電壓、增強磁鐵磁性
增加電源電壓、增強磁鐵磁性

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科目:初中物理 來源:0119 期末題 題型:問答題

小晶學習了通電導體在磁場中受力運動后,提出問題:通電導體在磁場中受力的大小與什么有關(guān)呢? 于是她開始進行實驗探究,電路連接如圖所示。閉合電路后先逐漸增大電流,觀察導體的運動情況,發(fā)現(xiàn)通電導體在磁場中運動的速度變大;然后他又保持電流大小不變,換用磁性更強的磁鐵來做實驗,發(fā)現(xiàn)通電導體在磁場中運動的速度也變大。
根據(jù)你剛才的閱讀,請回答下列問題:
(1)小晶從自己的實驗中能得出什么結(jié)論?                                                 
(2)她在實驗中主要運用了哪種科學研究方法?       。
(3)要想讓電動機運轉(zhuǎn)的更快,可以采用哪些措施?寫出兩點。                                                      

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科目:初中物理 來源: 題型:

小晶學習了通電導體在磁場中受力運動后,就想:通電導體在磁場中受力的大小與什么有關(guān)呢?她找到幾個要好的同學開始了討論和猜想:既然電流有大小之分、磁場有強弱之分,那么通電導體在磁場中受力的大小是否與這兩者有關(guān)呢?

 于是她們開始做實驗,首先按照課堂上探究通電導體在磁場中受力運動的實驗裝置重新安裝了儀器,并且多串聯(lián)了一個滑動變阻器和電流表,以便改變通電導體的電流大小。關(guān)閉電路后先逐漸增大電流,觀察導體的運動情況,發(fā)現(xiàn)通電導體在磁場中受力運動的速度變大;然后他又保持電流大小不變,換用磁性強的磁鐵來實驗,發(fā)現(xiàn)通電導體在磁場中受力運動的速度也變大。根據(jù)你剛才的閱讀,請回答下列問題:

 。1)小晶從自己的實驗中能得出什么結(jié)論?

  (2)她們在實驗中主要用了哪兩種研究方法?             。

  (3)要想讓電動機運轉(zhuǎn)的更快,可以采用哪些措施?寫出兩點即可。

 。4)請你解釋一下當電池用了很長時間后,錄音機為什么拉不動錄音帶?

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