Question

電學(xué)課上，老師曾講過(guò)“開(kāi)關(guān)的作用”，激發(fā)了小蘭等同學(xué)對(duì)開(kāi)關(guān)的控制作用的探究．
小蘭找來(lái)兩只相同的小燈泡，裝有兩節(jié)干電池的電池盒，開(kāi)關(guān)一只，導(dǎo)線若干．針對(duì)一只開(kāi)關(guān)同時(shí)控制兩盞電燈通斷的情況畫出電路圖，如圖所示．按圖示電路探究了開(kāi)關(guān)的控制作用．請(qǐng)你思考回答問(wèn)題：
（1）按圖______連接電路，開(kāi)關(guān)閉合后，燈泡要亮一些．?dāng)Q去一個(gè)小燈泡另一個(gè)小燈泡仍能繼續(xù)發(fā)光，是按______圖組成的電路．
（2）小蘭發(fā)現(xiàn)學(xué)校教室里，也是一只開(kāi)關(guān)控制兩盞日光燈，教室里的日光燈采用的是______圖所示的連接方法．說(shuō)出你判斷的理由：______．

Answer 1

解：（1）由圖示電路圖可知，甲圖中兩燈泡串聯(lián)，乙圖中兩燈泡并聯(lián)，乙圖燈泡電壓大于甲圖燈泡電壓，乙圖燈泡實(shí)際功率大，按乙圖連接電路，開(kāi)關(guān)閉合后燈泡要亮一些；燈泡并聯(lián)時(shí)燈泡互不影響，能獨(dú)立工作，燈泡串聯(lián)時(shí)相互影響，不能獨(dú)立工作，擰去一個(gè)小燈泡另一個(gè)小燈泡仍能繼續(xù)發(fā)光，則兩燈泡是并聯(lián)的，是按乙圖組成的電路．
（2）教室里的日光燈有一盞不亮?xí)r，其它日光燈正常發(fā)光，由此可見(jiàn)，各日光燈間互不影響，能獨(dú)立工作；教室里的日光燈是并聯(lián)的，采用的連接方式是圖乙所示連接方法．
故答案為：（1）乙；乙；（2）乙；有時(shí)一只日光燈不發(fā)光時(shí)，另一只日光燈仍然發(fā)光．
分析：燈泡兩端電壓越大，燈泡實(shí)際功率越大，燈泡越亮；
各電路元件順次連接的連接方式是串聯(lián)，串聯(lián)的各電路元件相互影響，不能獨(dú)立工作；
各電路元件并列連接的連接方式是并聯(lián)，并聯(lián)的各電路元件互不影響，能獨(dú)立工作．
點(diǎn)評(píng)：知道串并聯(lián)的特點(diǎn)、分析清楚電路圖即可正確解題．