荷葉上兩滴水珠接觸時(shí)，能自動(dòng)結(jié)合成一滴較大的水珠，這一事實(shí)說(shuō)明分子間存在著 ；封閉在注射器筒內(nèi)的空氣很容易被壓縮，這實(shí)驗(yàn)說(shuō)明分子間有 。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來(lái)源：2015-2016學(xué)年廣西南寧四十七中初二上期第一次月考物理卷（解析版） 題型：計(jì)算題

勻速行駛在平直公路上的汽車(chē)，在6min內(nèi)行駛了9km。

（1）汽車(chē)勻速行駛的速度是多少？

（2）汽車(chē)以此速度勻速行駛了30min，通過(guò)的路程是多少？

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科目：初中物理 來(lái)源：2015-2016學(xué)年貴州遵義遵義喇叭中學(xué)初二期中物理卷（解析版） 題型：填空題

根據(jù)回聲定位的原理，科學(xué)家發(fā)明了聲吶．利用聲吶系統(tǒng)，人們可以探知海洋的深度，繪出水下數(shù)千米處的地形圖．若用超聲測(cè)位儀向海底垂直發(fā)射聲波，如圖所示，經(jīng)過(guò)4s后收到回波．此處海底的深度為 m．（已知聲音在海水中傳播速度是1500m/s）

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科目：初中物理 來(lái)源：2015-2016學(xué)年福建省廈門(mén)市初二第二次月考物理卷（解析版） 題型：填空題

淮安2010年冬季大霧天氣比往年頻繁，而霜卻比較少．霧是由于空氣中的水蒸氣 形成的，霜是由于空氣中的水蒸氣 形成的（均填寫(xiě)物態(tài)變化的名稱(chēng)）．

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科目：初中物理 來(lái)源：2016屆江蘇省鎮(zhèn)江市區(qū)九年級(jí)12月月考物理卷（解析版） 題型：實(shí)驗(yàn)題

小芳在探究影響導(dǎo)體電阻大小的因素時(shí)，猜想導(dǎo)體的電阻可能與下列因素有關(guān)：

A．導(dǎo)體的材料 B．導(dǎo)體的長(zhǎng)度 C．導(dǎo)體的橫截面積

為驗(yàn)證上述猜想，小芳用圖甲的器材進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，其中①、②、③是鎳洛合金絲，④是錳銅絲

（1）連接電路時(shí)，開(kāi)關(guān)應(yīng)處于 狀態(tài)，在M、N之間分別接上不同的導(dǎo)體，閉合開(kāi)關(guān)后通過(guò)觀(guān)察 來(lái)比較導(dǎo)體電阻的大小．

（2）為驗(yàn)證猜想B，應(yīng)選用編號(hào)為 兩根金屬絲分別接入電路進(jìn)行實(shí)驗(yàn)．

（3）分別將①、③兩金屬絲接入圖中M、N兩點(diǎn)間，電流表的示數(shù)不同，由此得到的結(jié)論是：當(dāng)材料和長(zhǎng)度相同時(shí)，導(dǎo)體電阻跟 有關(guān)．

（4）小芳同學(xué)想進(jìn)一步測(cè)出②的電阻大小，把②接在M、N的同時(shí)并聯(lián)上電壓表測(cè)出其兩端的電壓為1V，電流表的示數(shù)如圖乙所示，此讀數(shù)為 A，則②的電阻為 Ω．

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科目：初中物理 來(lái)源：2016屆北京大學(xué)附屬中學(xué)河南分校初三12月月考物理卷（解析版） 題型：實(shí)驗(yàn)題

小明利用如圖甲所示的電路探究“電壓一定時(shí)，電流跟電阻的關(guān)系”。已知電源電壓為6 V且保持不變，實(shí)驗(yàn)用到的電阻阻值分別為5Ω、10Ω、15Ω、20Ω、25Ω。

（1）如圖乙所示，A導(dǎo)線(xiàn)應(yīng)該接在滑動(dòng)變阻器 （“上”或 “下”）端的接線(xiàn)柱。

（2）實(shí)驗(yàn)中多次改變R的阻值，調(diào)節(jié)滑動(dòng)變阻器的滑片，使電壓表示數(shù)保持不變，記下電流表的示數(shù)，得到如圖丙所示的電流隨電阻R變化的圖像。

①由圖像可以得出結(jié)淪： 。

②上述實(shí)驗(yàn)中，小明用5Ω的電阻做完實(shí)驗(yàn)后，將10Ω的電阻接入電路，閉合開(kāi)關(guān)后，應(yīng)將滑片向 （“左”或“右”）移動(dòng)，使電壓表示數(shù)為 V時(shí)，讀出電流表的示數(shù)。

（3）為完成整個(gè)實(shí)驗(yàn)，應(yīng)該選取最大阻值不小于 Ω的滑動(dòng)變阻器。

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科目：初中物理 來(lái)源：2015-2016學(xué)年陜西西安七十中初二上期期中考試物理卷（解析版） 題型：填空題

某種昆蟲(chóng)靠翅膀振動(dòng)發(fā)聲．若這種昆蟲(chóng)的翅膀在一分鐘內(nèi)振動(dòng)了300次，則它的翅膀振動(dòng)的頻率是 Hz，人類(lèi) （能/不能）聽(tīng)到這種聲音。

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科目：初中物理 來(lái)源：2015-2016學(xué)年江蘇東臺(tái)七校初二上期期中聯(lián)考物理卷（解析版） 題型：選擇題

為了證明發(fā)聲的桌面在振動(dòng)，老師在水平桌面上固定了一塊平面鏡，用激光筆（被支架固定在桌面上）照射平面鏡，經(jīng)反射后在墻面上出現(xiàn)了一個(gè)小光斑（如圖所示），當(dāng)用力敲擊桌面使桌子發(fā)聲時(shí)，可以看到墻上的光斑在上下跳動(dòng)，通過(guò)光斑的跳動(dòng)證明了桌面在振動(dòng)。實(shí)驗(yàn)時(shí)如果要讓光斑跳動(dòng)的幅度更明顯些，下列做法中最可行的是（ ）：

A.加大激光筆的亮度 B.拉上房間的窗簾

C.增大桌子與墻壁間的距離； D.將平面鏡擦得更干凈

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科目：初中物理 來(lái)源：2015-2016學(xué)年江蘇鎮(zhèn)江新區(qū)八年級(jí)12月月考物理卷（解析版） 題型：實(shí)驗(yàn)題

小明在探究“凸透鏡成實(shí)像時(shí)像距與物距的關(guān)系”的實(shí)驗(yàn)中，所用的實(shí)驗(yàn)器材有：光具座、凸透鏡、光屏和蠟燭等．

（1）將蠟燭、凸透鏡和光屏放在光具座上，點(diǎn)燃蠟燭，調(diào)整凸透鏡和光屏的高度，使?fàn)T焰、凸透鏡和光屏的中心大致在同一________上．

（2）該實(shí)驗(yàn)應(yīng)使凸透鏡成實(shí)像，那么凸透鏡成實(shí)像的條件是：物距_________焦距．

（3）記錄的實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)如下表．從表中數(shù)據(jù)可得透鏡焦距為_(kāi)________cm，請(qǐng)?jiān)趫D2方格紙上畫(huà)出像距與物距的關(guān)系圖象．

（4）小明得出探究結(jié)論后，又用上述器材做了一個(gè)實(shí)驗(yàn)．把蠟燭放在光具座上的0刻線(xiàn)處，凸透鏡放在17cm刻線(xiàn)上，如圖1所示．移動(dòng)光屏在a位置找到像，則可由所作圖象2得a位置大致在________cm刻度處．

（5）小明把發(fā)光二極管組成的T字母（設(shè)“其實(shí)際大小即如題中字符尺寸”所示）代替蠟燭，在不移動(dòng)圖1中各元件位置的情況下，光屏上所成像形狀是 （在橫線(xiàn)上畫(huà)出所成像的大致形狀）．

（6）小華提出疑問(wèn)，當(dāng)蠟燭成倒立的像時(shí)，左右是否也顛倒呢，小張說(shuō)道，只要將T型燈管換成________型燈管即可。

（7）港北物理興趣小組在此實(shí)驗(yàn)基礎(chǔ)上又進(jìn)一步探究了利用透明橡皮膜、注射器、乳膠管、止水夾等器材制成凹、凸形狀可改變的液體透鏡，并利用液體透鏡探究“光的折射”和“透鏡成像”，如圖所示．

首先在兩個(gè)透明玻璃長(zhǎng)方體容器中充入蚊香煙霧，然后將水注入橡皮膜，制成液體透鏡，再將液體透鏡放置在兩個(gè)玻璃容器之間，如圖甲所示，讓光線(xiàn)沿圖示方向射入玻璃容器，經(jīng)透鏡折射后折射光線(xiàn)將 （選填“偏離”或“偏向”）主光軸．如果此時(shí)再用注射器向橡皮膜注水，改變液體透鏡的凸起程度，則折射光線(xiàn)偏折的程度 （選填“會(huì)”/“不會(huì)”）改變.在玻璃容器中充入蚊香煙霧的目的是 ．

（8）如圖乙所示，液體透鏡被安裝在光具座上，不斷改變液體透鏡凸起程度，調(diào)節(jié)蠟燭、光屏位置，使得每次在光屏上得到等大的像，發(fā)現(xiàn)隨著液體透鏡越凸，蠟燭和光屏的距離就越近，說(shuō)明透鏡的凸起程度越大焦距 （越大/不變/越�。�

（9）有同學(xué)提出該種透鏡對(duì)光的會(huì)聚能力是否與液體的種類(lèi)有關(guān)呢？請(qǐng)你幫助設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)，寫(xiě)出簡(jiǎn)易步驟，并判斷。

步驟 ：

判斷 ：

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