一個(gè)電阻,在它兩端加10V的電壓時(shí),通過的電流為0.5A,則該的阻值是______ Ω;如果通過該的電流為0.6A,則該電壓是______。導(dǎo)體的電阻與通過其中的電流______(選填“有”或“沒有”)關(guān)系。
20,12V,沒有

試題分析:導(dǎo)體的電阻導(dǎo)體本身的一種特性,與導(dǎo)體兩端的電壓和通過的電流無關(guān);但可以用導(dǎo)體兩端的電壓和通過電流的比值進(jìn)行計(jì)算;利用U=IR可以計(jì)算電阻兩端電壓.導(dǎo)體的電阻與導(dǎo)體兩端的電壓和通過的電流無關(guān),,故答案為 20,12.又因?yàn)閷?dǎo)體的電阻導(dǎo)體本身的一種特性,與導(dǎo)體兩端的電壓和通過的電流無關(guān),所以,導(dǎo)體的電阻與通過其中的電流無關(guān)。
點(diǎn)評(píng):特別注意導(dǎo)體的電阻與其兩端的電壓值無關(guān),并能靈活運(yùn)用歐姆定律進(jìn)行計(jì)算
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中物理 來源:不詳 題型:實(shí)驗(yàn)題

在研究“電流與電阻的關(guān)系”的實(shí)驗(yàn)時(shí):
次數(shù)
1
2
3
R/Ω
5
10
25
I/A
0.5
0.25
0.1

(1)請(qǐng)?jiān)趫D甲中把余下部分的電路用筆劃線代替導(dǎo)線連接完整.(要求滑動(dòng)變阻器的滑片向右滑動(dòng)電阻變大)
(2)實(shí)驗(yàn)過程中必須控制     不變;在某次測(cè)量中,電流表的示數(shù)如圖11乙所示,電流為   A;
(3)實(shí)驗(yàn)中,滑動(dòng)變阻器的主要作用是                        ;
(4)當(dāng)把電路中5Ω的電阻換成一個(gè)10Ω的電阻時(shí),應(yīng)該將滑動(dòng)變阻器的滑片向     移動(dòng)(填“左”或“右”);
(5)實(shí)驗(yàn)記錄的數(shù)據(jù)如上表所示,由此得出的結(jié)論是                。

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科目:初中物理 來源:不詳 題型:實(shí)驗(yàn)題

小杰同學(xué)用實(shí)驗(yàn)探究電流和電壓的關(guān)系,他根據(jù)測(cè)量數(shù)據(jù)繪出了甲、乙兩種電阻電流與電壓關(guān)系的圖像,分別如圖中圖線a、b所示。

(1)由圖線a可知甲電壓增大時(shí),電流隨之          (選填“增大”“減小”或“不變”),而電流與電壓的比值          。
(2)比較a圖線和b圖線,可得出電阻R和電阻R相比較,R    R(填:“〉”、“〈”或“=”)
(3)如果將甲電阻接到電壓為3V的電源兩端通過甲電阻的電流為            A。

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科目:初中物理 來源:不詳 題型:實(shí)驗(yàn)題

在電學(xué)的探究實(shí)驗(yàn)中:
(1)月月小組在探究“電流和電壓的關(guān)系”時(shí)選用如圖所示電路進(jìn)行探究。小組同學(xué)測(cè)得如下表的實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù):

小組同學(xué)分析表中的實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)得出的結(jié)論是:通過導(dǎo)體中的電流隨導(dǎo)體兩端的電壓增加而增大。請(qǐng)你評(píng)價(jià)月月小組的探究過程,存在的問題是什么?如何解決問題。
(2)玲玲小組想利用上面小組的實(shí)驗(yàn)器材測(cè)量一個(gè)額定電壓為UL的小燈泡的額定功率,但發(fā)現(xiàn)電流表已壞不能用,老師又給了他們一個(gè)已知電阻R0,請(qǐng)你幫他們?cè)O(shè)計(jì)測(cè)量的電路圖,并寫出簡(jiǎn)要的實(shí)驗(yàn)步驟及燈泡額定功率的表達(dá)式。

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科目:初中物理 來源:不詳 題型:實(shí)驗(yàn)題

小明做探究電流與電阻關(guān)系的實(shí)驗(yàn).

(1)如圖甲所示,用筆劃線代替導(dǎo)線,將電路連接完整.
(2)在AB間接5電阻,閉合開關(guān),向右移動(dòng)滑片,電流表的示數(shù)    (變大/不變/變。,電壓表的示數(shù)  (變大/不變/變。疂M足實(shí)驗(yàn)條件時(shí),電流表如圖乙所示,其值為    .
(3)在AB間接10電阻,閉合開關(guān),移動(dòng)滑片,直到    表的讀數(shù)是    .記錄數(shù)據(jù).

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科目:初中物理 來源:不詳 題型:填空題

小明同學(xué)在“探究通過導(dǎo)體的電流與其兩端電壓的關(guān)系”時(shí),將記錄的實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)通過整理作出了如圖所示的圖像。根據(jù)圖像,當(dāng)導(dǎo)體乙兩端加上1V的電壓時(shí),通過導(dǎo)體乙的電流為      A,若將甲、乙兩導(dǎo)體并聯(lián)后接在3V的電源上,干路中電流為    A。

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科目:初中物理 來源:不詳 題型:填空題

張陽在探究電阻上的電流跟兩端電壓的關(guān)系時(shí),用記錄的實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)作出了如圖所示的U-I圖象,則a的電阻值為        Ω,將a、b串聯(lián)接在電壓為3V的電源上,電路中的電流為        A。

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科目:初中物理 來源:不詳 題型:單選題

關(guān)于下圖所示各圖像的說法中,不正確的是                              (    )
A.圖甲為小燈泡燈絲中的電流與燈泡兩端電壓的關(guān)系圖像
B.圖乙為某種物質(zhì)質(zhì)量與體積的關(guān)系圖像
C.圖丙為真空中電磁波波長(zhǎng)與頻率的關(guān)系圖像
D.圖丁為一定條件下電流產(chǎn)生的熱量與電流之間的關(guān)系圖像

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科目:初中物理 來源:不詳 題型:實(shí)驗(yàn)題

下表是小華同學(xué)在探究“通過導(dǎo)體的電流與導(dǎo)體兩端電壓之間的關(guān)系”時(shí)記錄的實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)。請(qǐng)你對(duì)表格中數(shù)據(jù)進(jìn)行分析,歸納出通過導(dǎo)體的電流與導(dǎo)體兩端電壓的關(guān)系式為        。(2分)

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