【題目】現在許多賓館都利用房卡取電,只有把房卡插入槽中,房間內的用電器才能使用,房卡的作用相當于電路中的 ,房間里的電燈、電視、空調等用電器之間是 聯(lián)的,它們正常工作時的電壓是 V,電燈的工作電流 (大于/等于/小于)空調的工作電流.
【答案】開關; 并;220;小于
【解析】試題分析:(1)開關的作用是控制電路的通斷,串聯(lián)電路中開關控制所有用電器,并聯(lián)電路中干路的開關控制所有用電器,支路的開關控制本支路用電器;
(2)串聯(lián)電路各用電器工作情況互相影響,并聯(lián)電路各用電器工作情況互不影響.家用電器的額定電壓一般為220V.
(3)電燈的功率小于空調的功率,故據功率的公式判斷即可.
解:(1)房卡可以控制用電器的工作,不插入插槽中,所有房間內的用電器都不工作,所以房卡相當家庭電路干路上的總開關(開關);
(2)房間里各用電器之間工作情況是互不影響,所以各用電器之間是并聯(lián),它們正常工作時的電壓是220V.
(3)電燈的功率小于空調的功率,由于電壓都是220V,所以據公式P=UI可知,通過空調的電流大于電燈的電流;
故答案為:開關; 并;220;小于.
科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】小敏用如圖甲所示的電路圖,研究通過導體的電流與導體電阻的關系,電源電壓恒為6V.改變電阻R的阻值,調節(jié)滑動變阻器滑片,保持R兩端的電壓不變,記下相應的4次實驗的電流和電阻值,描繪在乙圖中.
(1)在連接電路過程中,開關應處于 狀態(tài).
(2)連好電路閉合開關,發(fā)現電壓表無示數,電流表有示數,則故障可能是; ;
(3)實驗過程中,移動變阻器滑片時,眼睛應注視 (選填序號);
A.變阻器滑片
B.電壓表示數
C.電流表示數
(4)根據小敏的實驗數據,電壓表應選擇 的量程;
(5)實驗中將5Ω電阻換成10Ω電阻后,應將滑動變阻器的滑片P向 (填“左”或“右”)端移動,使用滑動變阻器的目的是
(6)實驗中,他所選擇的變阻器是 (選填序號);
A.10Ω 0.5A B.20Ω 1A C.50Ω 2A
(7)同組成員小兵同學,選擇了“5Ω、10Ω、15Ω、20Ω”的定值電阻,滑動變阻器的規(guī)格為“15Ω 1A”的,他在完成該實驗時,他控制定值電阻兩端的電壓為2V不變,當20Ω的電阻接入A.b間時,他發(fā)現電壓表示數 始終無法達到2V,請你幫他想出一種解決方法: .
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】如圖所示,一滑輪下端懸吊一個重50N的物體,在拉力F的作用下使物體在2s內上升了2m,(不計滑輪、繩的重力和摩擦)則拉力F= N,動滑輪上升的速度是v= m/s,拉力F所做的功W= J.
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】如圖甲所示,一實心圓柱體靜止在水平桌面上,用彈簧測力計掛著此圓柱體從盛水的燒杯上方某一高復緩慢下降,圓柱體浸沒后繼續(xù)下降,直到圓柱體底面與燒杯底部接觸為止,整個過程所用時間為10s,圖乙是圓柱體下降過程中彈簧測力計讀數F隨圓柱體下降高度h變化的圖象,求:
(1)圓柱體在整個運動過程中平均速度?
(2)圓柱體浸沒在水中時,受到的浮力?
(3)圓柱體的密度?
(4)該圓柱體靜止在水平桌面上時,對桌面的壓強?
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】在探究“電流與電阻的關系”的實驗中.所選定值電阻的阻值分別為R1=5Ω,R2=l0Ω,R3=20Ω,滑動變阻器的規(guī)格為“15Ω 1A”.
(1)請在圖l中的虛線框內畫出滑動變阻器的電路符號,并用筆畫線代替導線,將圖2所示的實物電路連接完整.
(2)連好電路后,按下列步驟進行實驗:
①將R1接入電路,調節(jié)滑動變阻器,使電壓表的示數為1.5V,記下I1.
②用R2替換R1接入電路,接下來的操作是: .
③用R3替換R2接人電路,當滑動變阻器接入電路的阻值最大時,電壓表的示數也大于1.5V,實驗無法進行下去.請寫出一種解決問題的方法使實驗繼續(xù)進行下去. .
(3)本實驗的結論是: .
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】如圖甲所示,據《杭州日報》報道,2001年6月22日,在杭州動物園內,一位物理老師利用杠桿原理,僅用小小的彈簧測力計就測出了一頭大象的質量.
(1)請你寫出杠桿原理: .
(2)請在乙圖中畫出彈簧測力計最省力時的動力F1、阻力臂L2.
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