18.在學(xué)習(xí)“摩擦起電”的過程中,同學(xué)們利用毛織物、琥珀、絲綢、輕質(zhì)泡沫小球和玻璃棒進(jìn)行了多次實(shí)驗(yàn),實(shí)驗(yàn)操作及現(xiàn)象如表所示
次數(shù)實(shí)驗(yàn)操作實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象
1毛織物和琥珀相互摩擦琥珀吸引輕質(zhì)泡沫小球
2絲綢和玻璃棒相互摩擦玻璃棒吸引輕質(zhì)泡沫小球
3摩擦過的毛織物靠近摩擦過的絲綢毛織物吸引絲綢
根據(jù)以上操作及現(xiàn)象,你認(rèn)為毛織物帶正電,泡沫小球帶正電.(選填“正電”、“負(fù)電”及“不帶電”)

分析 ①絲綢摩擦過的玻璃棒帶正電,毛皮摩擦過的橡膠棒帶負(fù)電;
②電荷間的相互作用規(guī)律是:同種電荷相互排斥,異種電荷相互吸引;
③帶電體可以吸引輕小物體.

解答 解:與玻璃棒摩擦過的絲綢帶負(fù)電,毛織物與絲綢相互吸引,說明毛織物帶正電,則琥珀帶負(fù)電;帶負(fù)電的絲綢和琥珀都吸引泡沫小球,說明小球帶正電.
故答案為:正電;正電.

點(diǎn)評(píng) 知道電荷的相互作用規(guī)律,解題時(shí),尋找突破口,然后逐步求解.

練習(xí)冊(cè)系列答案
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(2)將凸透鏡正對(duì)太陽光,在透鏡的另一側(cè)移動(dòng)光屏,在距透鏡10cm處,屏上呈現(xiàn)出最小最亮的光斑,則此凸透鏡焦距是10cm.
(3)圖a中所觀察到的像是倒立放大的實(shí)像.(描述要完整)
(4)從圖中的現(xiàn)象可知蠟燭到凸透鏡的距離的范圍是10cm和20cm之間.
(5)利用凸透鏡的這一成像原理可制成投影儀.
(6)若在如圖a中的情況下,再把蠟燭與透鏡的距離增大10cm,則增大后所成的像是倒立縮小的實(shí)像(描述要完整),根據(jù)這一成像原理可制成照相機(jī).
(7)在光屏上得到燭焰的清晰的像后,如果將透鏡的下半部分遮住,我們將看到燭焰的C(A.上半部分  B.下半部分   C.全部,用代號(hào)填寫)的像,像的亮度將變變暗.
(8)小莉同學(xué)做實(shí)驗(yàn)時(shí),發(fā)現(xiàn)燭焰在光屏上的像偏高,如圖 b所示,若要使?fàn)T焰成像在光屏中心,只調(diào)節(jié)光屏,應(yīng)將光屏向上(填“上”、“下”)調(diào)節(jié).

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