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9.下列有關物質分類的說法正確的是(  )
A.碘酒、礦泉水、糖水都是溶液B.玻璃、冰和鋁都是晶體
C.水銀、純堿、黃銅都屬于純凈物D.橡膠、塑料和石墨都是絕緣體

分析 溶液是均一、穩(wěn)定的混合物;溶液的本質特征是均一性、穩(wěn)定性,屬于混合物;晶體和非晶體的區(qū)別:晶體有固定的熔點和凝固點,熔化過程中吸熱,溫度保持不變;非晶體沒有熔點和凝固點,熔化過程中不斷吸收熱量,溫度逐漸升高;純凈物的概念來判斷物質是否為純凈物,宏觀上看只有一種物質,微觀上只有一種分子;善于導電的物體叫導體,如:各種金屬、酸堿鹽溶液、石墨、人體、大地等;不善于導電的物體叫絕緣體,如:玻璃、橡膠、陶瓷、空氣、蒸餾水等.

解答 解:A、碘酒是碘的酒精溶液、礦泉水中溶解了一些礦物質、糖水是蔗糖的水溶液,故正確;
B、晶體是具有規(guī)則的幾何外形的固體,玻璃不是晶體,故B錯誤;
C、黃銅是銅和鋅的合金,屬于混合物,故C錯誤;
D、石墨具有導電性,屬于導體,故D錯誤;
故選A.

點評 本題主要考查了晶體和絕緣體的概念,同時也考查了溶液和純凈物的區(qū)別方法.

練習冊系列答案
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科目:初中物理 來源: 題型:實驗探究題

4.小明寫毛筆字,把墨汁倒在了盤子里,寫了一會兒出去玩,下午回來時發(fā)現盤子里的墨汁已經干了,可墨水瓶里的墨汁卻沒怎么少.請你針對這一現象提出一個物理問題,并作出假設、設計實驗方案,器材自選.
問題:液體蒸發(fā)的快慢和表面積的有什么關系
假設:液體蒸發(fā)的快慢和表面積的有關;
實驗步驟:a、用滴管在兩塊玻璃板上滴上等量的水,并使它們的表面積不同,將它們放在同樣的環(huán)境當中;
b、比較兩塊玻璃板上水蒸發(fā)的快慢..

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科目:初中物理 來源: 題型:解答題

20.如圖所示,老師將廢棄燈泡的玻璃外殼不小心打碎,留下燈頭和固定兩根引線的玻璃芯,將與之相連的燈絲去掉,利用燈頭把玻璃芯與一盞燈泡串聯接入電路中,此時燈泡不能(能/不能)發(fā)光.然后用酒精燈加熱玻璃芯,當玻璃芯達到紅熾狀態(tài)時,燈泡能(能/不能)發(fā)光.該實驗說明導體與絕緣體之間沒有絕對的界限.若將該裝置中的玻璃芯換成電阻絲,進行加熱,發(fā)現燈泡的亮度逐漸變小,這個實驗說明溫度升高電阻變大.

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科目:初中物理 來源: 題型:填空題

17.如圖所示的電路處于短路(通路/斷路/短路)狀態(tài),會造成電源(電源/燈泡)損壞,要使其成為正確的電路,只需要拆掉圖中標注的②號導線.

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科目:初中物理 來源: 題型:填空題

4.把一支鉛筆水平地放在玻璃瓶的一側,透過玻璃瓶,可以看到那支鉛筆的形狀變化(填“不變”或“變化”);把鉛筆由靠近玻璃瓶的位置向遠處慢慢的移動時,透過玻璃瓶會看到鉛筆尖會逐漸變長(填“變長“或”變短”);到某一位置以后,鉛筆尖的方向會(選填“會”或“不會”)發(fā)生改變.透過玻璃瓶看到鉛筆,此時裝滿水的玻璃瓶相當于一個凸透鏡.

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科目:初中物理 來源: 題型:選擇題

14.下列說法中正確的是( 。
A.在河岸上看水中的物體,看到物體的位置比實際位置深
B.人離平面鏡越近,所成的像越大
C.“光在傳播過程中會發(fā)生偏折”否定了光的直線傳播原理
D.光是電磁波,傳播速度也與其它電磁波相同

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科目:初中物理 來源: 題型:實驗探究題

1.小明想估測出某種53度白酒的密度ρ,他手邊的測量工具只有刻度尺.下面是小明測出ρ的部分實驗步驟,請你按照小明的實驗思路,將實驗步驟補充完整.
(1)小明首先找一根直硬棒,用細線系在O點吊起,使硬棒在水平位置平衡,然后將已知密度為ρ的金屬塊B掛在棒左端C處,另外一端重物A掛在硬棒右端,調節(jié)重物A的位置,使硬捧在水平位置平衡,此時重物掛在硬棒上的位置為E,如圖所示.
(2)用刻度尺測出OE的長度L1;
(3 )把金屬塊B浸沒在待測白酒中,把重物A從E處移動到D處時,硬棒再次在水平位置平衡;
(4)用刻度尺測出OD的長度L2
(5)利用上述測量出的物理量和題中的已知量計算ρ的表達式為:ρ=$\frac{{L}_{1}-{L}_{2}}{{L}_{1}}×{ρ}_{B}$.
小明通過在網上査資料知道:白酒的度數表示白酒中含酒精的體積百分比.已知ρ酒精=0.8g/cm3和ρ=1.0g/cm3,假設酒精與水混合后體積不變,求得53度白酒的密度是0.894g/cm3.他發(fā)現汁算結果比測量值相比偏大,試分析測量過程中產生上述誤差可能的原因是測量L2時讀數偏大.(寫出一種即可)

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科目:初中物理 來源: 題型:選擇題

18.如圖所示,是用易拉罐做成的一個熱風車,下邊放一只點燃的蠟燭,風車就會轉起來.四沖程內燃機中與此能量轉化相同的沖程是( 。
A.吸氣沖程B.壓縮沖程C.做功沖程D.排氣沖程

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科目:初中物理 來源: 題型:解答題

19.小陽在探究材料隔聲性能好壞時,先用了一只薄紙盒,兩只不同的均有振鈴的鬧鐘.他實驗的步驟如下:①將一只鬧鐘放在桌子上,使其振鈴發(fā)聲,聽一聽聲音的大;②罩上紙盒,再聽一聽聲音的大。虎蹖⒘硪恢霍[鐘放在桌子上,使其振鈴發(fā)聲,聽一聽聲音的大; ④罩上厚重的木盒,再聽一聽聲音的大。l(fā)現,兩次罩上盒子后聽到的聲音大小幾乎相等,于是他得出紙盒和木盒隔聲性能是一樣的結論.
(1)你認為他的結論正確嗎?
(2)如果結論不正確,他在探究過程中有哪些不合理之處?

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