【題目】如圖電路，電源電壓不變。當(dāng)只閉合開關(guān)S1時(shí)，電流表A1的示數(shù)為I，電流表A2的示數(shù)為I2，電流通過R1產(chǎn)生的熱為Q1。當(dāng)開關(guān)S1、S2都閉合時(shí)，電流表A1的示數(shù)為I′，電流表A2的示數(shù)為I2′，電流通過R1產(chǎn)生的熱為Q1′，且I2：I=2:3，I2′：I′=4:7，則R1：R2：R3=______________，通過R1、R2、R3的電流之比是________________，產(chǎn)生的熱Q1：Q1′=____________。

【答案】 2:1:4 2:4:1 1:1

【解析】解答：當(dāng)只閉合S1時(shí)，R3未接入電路，R1、R2并聯(lián)，電流表A1測(cè)干路電流I，電流表A2測(cè)支路R2的電流，∵I2:I＝2:3，I＝I1+I2，∴I2:I1＝2:1，即I2＝2I1①當(dāng)S1、S2都閉合時(shí)，R1、R2和R3并聯(lián)，電流表A1測(cè)干路電流I′，電流表A2測(cè)支路R2的電流I2ˊ，所以I′＝I′1+I′2+I3，因電源電壓和R1、R2阻值都不變，I′1＝I1，I′2＝I2，則由①可知：I′2＝2I′1②∵I2ˊ：Iˊ＝4:7，∴(I′1+I3):I′2＝3:4③，由②③得：I3＝ I1 ，∴R1:R2:R3＝2:1:4∴I1：I2：I3＝I1：2I1：＝2：4：1 ；因?yàn)殡妷弘娮璨蛔�，由公�?/span>Q＝,得Q1：Q1′＝1:1。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】小明利用如圖甲所示的電路探究電流跟電阻的關(guān)系．已知電源電壓為6V且保持不變，實(shí)驗(yàn)用到的電阻阻值分別為5Ω、10Ω、15Ω、20Ω、25Ω．

（1）請(qǐng)根據(jù)圖甲將圖乙所示的實(shí)物電路連接完整（導(dǎo)線不允許交叉）．

（2）實(shí)驗(yàn)中多次改變R的阻值，調(diào)節(jié)滑動(dòng)變阻器的滑片，使電壓表示數(shù)保持不變，記下電流表的示數(shù)，得到如圖丙所示的電流I隨電阻R變化的圖象．

①由圖象可以得出結(jié)論：電壓一定時(shí)， ．

②上述實(shí)驗(yàn)中，小明用5Ω的電阻做完實(shí)驗(yàn)后，接下來(lái)的操作是 ，然后將10Ω的電阻接入電路，閉合開關(guān)，移動(dòng)滑片，使電壓表示數(shù)為 V時(shí)，讀出電流表的示數(shù)．

（3）為完成整個(gè)實(shí)驗(yàn)，應(yīng)該選取最大阻值不小于 Ω的滑動(dòng)變阻器．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖所示，在金屬管內(nèi)裝一些酒精，當(dāng)迅速來(lái)回拉動(dòng)繞過金屬管的粗繩時(shí)，筒壁會(huì)發(fā)熱，一會(huì)兒，看到緊塞在管口的塞子突然被射出，同時(shí)聽到“砰”的一聲。請(qǐng)選文中某一現(xiàn)象，作簡(jiǎn)要解釋。

現(xiàn)象：__________________________________________________________________。

原因：__________________________________________________________________。

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】如上右圖所示，某小組做“紙鍋燒水”實(shí)驗(yàn)，則下列有關(guān)說(shuō)法中錯(cuò)誤的是

A. 紙鍋里的水未加熱前，水是不會(huì)發(fā)生汽化現(xiàn)象的

B. 紙鍋里的水上方冒出“白氣”實(shí)際是水蒸氣遇冷液化而成的小水珠

C. 水燒開了紙盒仍不會(huì)燒著，這是因?yàn)榧埖闹瘘c(diǎn)較高，高于水的沸點(diǎn)且水沸騰時(shí)需要吸熱

D. 紙鍋里的水加熱到沸騰后溫度將保持不變，若撤去酒精燈火焰，則水將不會(huì)沸騰

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖所示的電路中,當(dāng)滑片P位置不變時(shí)，電鍵S2由閉合到斷開的過程中, 電流表示數(shù)_________，電壓表示數(shù)__________；斷開電鍵S2后,將滑片P向右移動(dòng),則電壓表V和電流表A的示數(shù)之比將__________(均選填“變大”、“不變”或“變小”)

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】甲同學(xué)發(fā)現(xiàn)家中接在電路中的電器不開機(jī)也不待機(jī)卻還在耗電，在家長(zhǎng)的指導(dǎo)下，甲、乙、丙三位同學(xué)把一臺(tái)家用電器插頭插在計(jì)量插座（如圖）上，使它處于不開機(jī)也不待機(jī)狀態(tài)，接入家庭電路的計(jì)量插座就能顯示用電器該狀態(tài)下的實(shí)際功率．測(cè)量數(shù)據(jù)如下表所示（單位：瓦）：

請(qǐng)回答下列問題：

(1)家庭電路的電壓是220 V，家庭電路中各用電器之間的連接方式是_______．

(2)在上述測(cè)量過程中，通過丙同學(xué)家空調(diào)的電流是多少安_________？

(3)同學(xué)們由此得到啟發(fā)，電器使用后及時(shí)拔掉插頭．若一天按20小時(shí)計(jì)算，甲同學(xué)家（表中用電器各一臺(tái)）每天至少可節(jié)約多少電能________？

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖是小明“探究固體熔化時(shí)溫度的變化規(guī)律”的實(shí)驗(yàn)裝置：

（1）實(shí)驗(yàn)所用的裝置應(yīng)該______（選填“自上而下”或“自下而上”）安裝；實(shí)驗(yàn)中需要的測(cè)量工具是溫度計(jì)和______。如下左圖所示，將試管放在燒杯中隔水加熱，這種加熱的方法叫做“水浴”法，這種加熱方法的優(yōu)點(diǎn)是使被加熱的物質(zhì)______，并且溫度變化比較______，便于記錄實(shí)驗(yàn)溫度。

（2）在組裝好實(shí)驗(yàn)裝置后，小明在下表中記錄了實(shí)驗(yàn)測(cè)量的數(shù)據(jù)：分析實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)可知：______（填“物質(zhì)A”或“物質(zhì)B”）是海波，在熔化過程中要______（選填“吸收”或“放出”）熱量，溫度______（選填“升高”、“降低”或“不變”），像海波這類有固定熔化溫度的固體屬于______（選填“晶體”或“非晶體”）；在第2分鐘時(shí)，海波的狀態(tài)是______（選填“固態(tài)”、“固、液共存”或“液態(tài)”）。

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】某小組的同學(xué)在“探究平面鏡成像的特點(diǎn)”時(shí)，將點(diǎn)燃的蠟燭A放在玻璃板的一側(cè)，看到玻璃板后有蠟燭A的像（如圖甲）.

（1）此時(shí)用另一個(gè)完全相同的蠟燭B在玻璃板后的紙面上來(lái)回移動(dòng)，發(fā)現(xiàn)無(wú)法讓它與蠟燭A的像完全重合，你分析出現(xiàn)這種情況的原因可能是__________________________________________________.

（2）解決上面的問題后，蠟燭B與蠟燭A的像能夠完全重合，說(shuō)明___________________.　

（3）圖乙是他們經(jīng)過三次實(shí)驗(yàn)后，在白紙上記錄的像與物對(duì)應(yīng)點(diǎn)的位置，他們利用和處理這張“白紙”上的信息得出了實(shí)驗(yàn)的結(jié)論是：①___________________________________；②_______________________________________________.

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】發(fā)光二極管只允許電流從二極管的正極流入，負(fù)極流出。如圖所示，使磁鐵在線圈中左右移動(dòng)，此時(shí)會(huì)看見兩只發(fā)光二極管輪流發(fā)光。該裝置發(fā)光根據(jù)的是_______原理，生活中根據(jù)這一原理工作的機(jī)器有_________。小波同學(xué)認(rèn)為用一只發(fā)光二極管也可以，為什么要用兩只呢？對(duì)小波同學(xué)的想法，你是如何看待的?______________________________。

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