【題目】如圖電路,電源電壓不變。當(dāng)只閉合開關(guān)S1時,電流表A1的示數(shù)為I,電流表A2的示數(shù)為I2,電流通過R1產(chǎn)生的熱為Q1。當(dāng)開關(guān)S1、S2都閉合時,電流表A1的示數(shù)為I′,電流表A2的示數(shù)為I2′,電流通過R1產(chǎn)生的熱為Q1′,且I2:I=2:3,I2′:I′=4:7,則R1:R2:R3=______________,通過R1、R2、R3的電流之比是________________,產(chǎn)生的熱Q1:Q1′=____________。

【答案】 2:1:4 2:4:1 1:1

【解析】解答:當(dāng)只閉合S1時,R3未接入電路,R1、R2并聯(lián),電流表A1測干路電流I,電流表A2測支路R2的電流,∵I2:I=2:3,II1+I2,I2:I1=2:1,即I2=2I1①當(dāng)S1、S2都閉合時,R1、R2R3并聯(lián),電流表A1測干路電流I,電流表A2測支路R2的電流I2ˊ,所以I′=I1+I2+I3,因電源電壓和R1、R2阻值都不變,I1I1,I2I2,則由①可知:I2=2I1②∵I2ˊ:Iˊ=4:7,(I1+I3):I′2=3:4③,由②③得:I3 I1 ,R1:R2:R3=2:1:4I1:I2:I3=I1:2I1:=2:4:1 ;因為電壓電阻不變,由公式Q=,Q1:Q1′=1:1。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】小明利用如圖甲所示的電路探究電流跟電阻的關(guān)系.已知電源電壓為6V且保持不變,實驗用到的電阻阻值分別為5Ω、10Ω、15Ω、20Ω、25Ω.

(1)請根據(jù)圖甲將圖乙所示的實物電路連接完整(導(dǎo)線不允許交叉).

(2)實驗中多次改變R的阻值,調(diào)節(jié)滑動變阻器的滑片,使電壓表示數(shù)保持不變,記下電流表的示數(shù),得到如圖丙所示的電流I隨電阻R變化的圖象.

①由圖象可以得出結(jié)論:電壓一定時,

②上述實驗中,小明用5Ω的電阻做完實驗后,接下來的操作是 ,然后將10Ω的電阻接入電路,閉合開關(guān),移動滑片,使電壓表示數(shù)為 V時,讀出電流表的示數(shù).

(3)為完成整個實驗,應(yīng)該選取最大阻值不小于 Ω的滑動變阻器.

查看答案和解析>>

科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】如圖所示,在金屬管內(nèi)裝一些酒精,當(dāng)迅速來回拉動繞過金屬管的粗繩時,筒壁會發(fā)熱,一會兒,看到緊塞在管口的塞子突然被射出,同時聽到“砰”的一聲。請選文中某一現(xiàn)象,作簡要解釋。

現(xiàn)象:__________________________________________________________________。

原因:__________________________________________________________________

查看答案和解析>>

科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】如上右圖所示,某小組做“紙鍋燒水”實驗,則下列有關(guān)說法中錯誤的是

A. 紙鍋里的水未加熱前,水是不會發(fā)生汽化現(xiàn)象的

B. 紙鍋里的水上方冒出“白氣”實際是水蒸氣遇冷液化而成的小水珠

C. 水燒開了紙盒仍不會燒著,這是因為紙的著火點較高,高于水的沸點且水沸騰時需要吸熱

D. 紙鍋里的水加熱到沸騰后溫度將保持不變,若撤去酒精燈火焰,則水將不會沸騰

查看答案和解析>>

科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】如圖所示的電路中,當(dāng)滑片P位置不變時,電鍵S2由閉合到斷開的過程中, 電流表示數(shù)_________,電壓表示數(shù)__________;斷開電鍵S2,將滑片P向右移動,則電壓表V和電流表A的示數(shù)之比將__________(均選填變大、不變變小”)

查看答案和解析>>

科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】甲同學(xué)發(fā)現(xiàn)家中接在電路中的電器不開機(jī)也不待機(jī)卻還在耗電,在家長的指導(dǎo)下,甲、乙、丙三位同學(xué)把一臺家用電器插頭插在計量插座(如圖)上,使它處于不開機(jī)也不待機(jī)狀態(tài),接入家庭電路的計量插座就能顯示用電器該狀態(tài)下的實際功率.測量數(shù)據(jù)如下表所示(單位:瓦):

請回答下列問題:

(1)家庭電路的電壓是220 V,家庭電路中各用電器之間的連接方式是_______

(2)在上述測量過程中,通過丙同學(xué)家空調(diào)的電流是多少安_________

(3)同學(xué)們由此得到啟發(fā),電器使用后及時拔掉插頭.若一天按20小時計算,甲同學(xué)家(表中用電器各一臺)每天至少可節(jié)約多少電能________?

查看答案和解析>>

科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】如圖是小明“探究固體熔化時溫度的變化規(guī)律”的實驗裝置:

(1)實驗所用的裝置應(yīng)該______(選填“自上而下”或“自下而上”)安裝;實驗中需要的測量工具是溫度計和______。如下左圖所示,將試管放在燒杯中隔水加熱,這種加熱的方法叫做“水浴”法,這種加熱方法的優(yōu)點是使被加熱的物質(zhì)______,并且溫度變化比較______,便于記錄實驗溫度。

(2)在組裝好實驗裝置后,小明在下表中記錄了實驗測量的數(shù)據(jù):分析實驗數(shù)據(jù)可知:______(填“物質(zhì)A”或“物質(zhì)B”)是海波,在熔化過程中要______(選填“吸收”或“放出”)熱量,溫度______(選填“升高”、“降低”或“不變”),像海波這類有固定熔化溫度的固體屬于______(選填“晶體”或“非晶體”);在第2分鐘時,海波的狀態(tài)是______(選填“固態(tài)”、“固、液共存”或“液態(tài)”)。

查看答案和解析>>

科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】某小組的同學(xué)在“探究平面鏡成像的特點”時,將點燃的蠟燭A放在玻璃板的一側(cè),看到玻璃板后有蠟燭A的像(如圖甲).

(1)此時用另一個完全相同的蠟燭B在玻璃板后的紙面上來回移動,發(fā)現(xiàn)無法讓它與蠟燭A的像完全重合,你分析出現(xiàn)這種情況的原因可能是__________________________________________________.

(2)解決上面的問題后,蠟燭B與蠟燭A的像能夠完全重合,說明___________________. 

(3)圖乙是他們經(jīng)過三次實驗后,在白紙上記錄的像與物對應(yīng)點的位置,他們利用和處理這張“白紙”上的信息得出了實驗的結(jié)論是:①___________________________________;②_______________________________________________.

查看答案和解析>>

科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】發(fā)光二極管只允許電流從二極管的正極流入,負(fù)極流出。如圖所示,使磁鐵在線圈中左右移動,此時會看見兩只發(fā)光二極管輪流發(fā)光。該裝置發(fā)光根據(jù)的是_______原理,生活中根據(jù)這一原理工作的機(jī)器有_________。小波同學(xué)認(rèn)為用一只發(fā)光二極管也可以,為什么要用兩只呢?對小波同學(xué)的想法,你是如何看待的?______________________________

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊答案